本网讯  11月9日下午，公开学院第一教学楼211室座无虚席。我校钱冠连教授以“关于治学”为题，为继续教育（公开）学院全体教师带来了一场精彩的演讲。此次讲座为继续教育（公开）学院第一场师资培训系列讲座，由陈开举副院长主持。

钱教授以生动风趣的语言从以下七方面娓娓道来：

    一、理念要正确。钱教授的研究理念可以概括为一个“重视”和三个“立足”：重视学习西方语言学理论，立足理论建设，立足母语语料，立足原创性。钱教授强调外语学者在进行外语研究的同时，必须精通自己的母语，否则就摆脱不了“洋不就、土不成”的困境。只读外语不要其他是做不了一个成功的外语学者的。同时，他还强调了原创的重要性：就个人而言，原创体现了一个人追求的价值；就整个国家而言，原创是一个民族在世界上安身立命的保证。钱教授的四本专著以及大部分文章便是一个重视三个立足的最好体现。

   二、两次定位要准确。钱教授认为要根据自身的个性特点、专长来进行两次定位：“是从政还是从学定位”和“专业定位”，漫无边际地摸索是不可取的。钱教授先后于1986年在《现代外语》发表论文“语言冗余信息的容忍度”和1987年在《外国语》发表论文“言语功能假信息——兼论Grice‘合作原则’的拯救”，并且两篇论文均发表在这两种核心期刊中的重要位置。这件事使钱教授发现自己能做语言学研究。从此，钱教授潜心研究学问，并将“理论语言学、语用学”确立为自己的研究方向（后来还深入研究“西方语言哲学”这一领域），这一准确定位为他后来二十年的成就奠定了基础。

    三、宁静生智。钱教授认为治学之人应具备良好的心态和健康的人格。要耐得住寂寞，不急于成名（而非不希望成名），但要成家（成专家）。创造宁静的状态才能出智慧。为了评职称而写东西，为了一个具体的、立刻要兑现的功利目标而完成一个项目，为了尽快凑够篇数赶快参加某项评选，均不是学者应有的治学态度。学者如果没有平静而刚强的心，绝不会有高境界的学问。认清自身的优点并将它发挥到极致，同时要不断克服缺点，最终会赢得别人的欣赏。

   四、独特的道路。钱教授一直在努力争取避免重复性劳动，即尝试着创造。从一版再版的《美学语言学》，到被誉为“钱氏语用学”的《汉语文化语用学》，再到采用演绎推理写作的《语言全息论》，还有充满对语言与人类生存状态之关系的哲学理解的《语言：人类最后的家园》，钱教授一直在做着别人没有做的事情。钱教授援引杨振宁先生的话说：“不仅要知道别人在干什么，尤其要知道别人没有干什么”，然后去做别人没有做的事情，这就是走独特的道路。此外，钱教授还指出了学派、流派意识的重要性。他在2004年底发表的论文“以学派意识看汉语研究”获《光明日报》连续两文好评，并录入当年创刊的《中国学术年鉴》（2004年），后又收入《国务院哲学与社会科学蓝皮书》（2005年），这或可视为他的又一独特之处。钱教授指出目前外语界还没有学派、流派意识，这不利于学术的发展，只有在不同学派之间进行论辩才能产生伟大的思想。

   五、眼光和胆识。早在中学时代，钱教授便重视知识结构的平衡发展，所有的功课都不偏废。正是得益于个人的知识结构，钱教授写出了《美学语言学》。这本书动用了物理、数学、化学、生物、天文、文学、美学、艺术以及系统论等等门类的知识。文革时代人都说 “不读书可以当英雄”、“不学ABC，照样干革命”。钱教授偏不相信世界文明不需要读书，不相信不读书就是好事，因此他坚持读书，为后来的语言学研究打下了坚实的基础，正所谓“厚积薄发”。这，就是钱教授的眼光与胆识。

    钱教授回首往事，感慨良多。当谈到文革艰难时期，他说：“人在遭遇挫折的时候，挣扎一下与不挣扎很不一样。”他感谢那个时代帮助过他的人。接着，他提到了在广外的十七年，受到了很多人的爱戴，也得到了很多人的帮助。他对广外以及广外人的感情在“争取一个圆圆的句号”（《广外故事》）里可见一斑。

   六、不断反思与发展。钱教授在学术上不断地反思与发展，即便是在取得如此高的成就的今天，还表达了他的遗憾：“我终于没有用英文写作打入以英语为母语的圈子”。他把期望寄托于在座的年轻教师，激励教师们将来在国外学术刊物上发表文章，这既使在座的教师们备受鼓舞，又令我们深深领略到钱教授为人谦逊的大家风范。

   七、有成就――大成就――最高成就。钱教授谈到了自己对不同层次的成就的定义。“有成就”――能教书，教得学生能接受，通过教学使学生领会并报以欣赏的目光；“大成就”――写出来的书和文章被人广泛阅读，至少影响你的同代人；“最高成就”――不是“著作等身”，而是“著作传世”，即五十年、一百年以后还有人在读你写的书，甚至是创立一个学派、流派。同时，钱教授认为，学者的使命是以深刻的理论影响后一代人的命运，而不只是关心一个、两个人的命运。

    钱教授认为“成功第二，快乐第一”。在讲座接近尾声时，他谈到了自己对两者的理解：成功是一个软性指标。平常人的生命也是值得的，哪怕他们没有写出一篇文章、一个字；越是关心与自己无关的生命，人格就越是伟大。众多普普通通的人合起来造就了一个地球、一个地球的事业。一个人越是保持轻松的心态，他的成就可能还要伟大；情商比智商高的人更能取得成功。成功可以带来快乐，至少可以带来创造的快乐；但是如果成功给个人生活乃至整个家庭带来不良影响的话，就是一种人格的扭曲，这是不可取的。

    讲座结束后，钱教授接受了现场听众的提问。提问者纷纷递上纸条，钱教授耐心地对大量问题做了解答。当被请求背诵一首诗歌时，钱教授当即流畅地背起了杜甫的《兵车行》，赢得了在座教师们的一片热烈掌声。钱教授不仅有着深厚的古文功底，还发表了诸多散文。其中，“伟大的‘细心’”被列为上海人民出版社《中外书摘》（2005第1期）的“卷首语”。他勉励在座的文学爱好者“提炼出丰富的思想，而且是别人所不知道的思想”。

    教师们认为钱教授的讲座非常精彩，令人获益良多，尤其令处于“信仰真空”的当代青年教师在为人、治学方面深受启发，具有现实指导意义。通过此次讲座，我们也从钱冠连教授身上领略到了一代学者风范。