本网讯 在校领导、武装部(处)、科研处保卫办等有关部门的支持和帮助下，我校2003年刚成立的军事理论教研室成功开展了理论研究工作,并取得可喜的成绩。在今年的新生军训工作中，以我校党委副书记许国彬同志领衔，由政管学院冯益谦副教授等老中青教师组成的教师班子，努力创新，打造出广外军训史上具有“三个第一”的新型军事理论教育模式。

    第一次：自己编写军事教材

    广外历次军训都采用别校的课本。此次的教材编写工作是一次大胆的科研尝试，得到了校领导、科研处、保卫办等有关部门的大力支持。军事理论教研室的教师队伍在资料搜集、编写教材的过程中不断完善自身知识结构、提升军事思想，力求更好地服务学生。

    教材分为六大专题，涉及军事高科技知识以及高科技战争、中国国防、国际战略、安全环境等重要领域，针对性强、重点突出、浅显易懂。如对于目前有上百中解释的热门名词“恐怖主义”，书中进行了浅显科学的定义。

    有关部门表示，编写过程时间仓促，教材存在不足。这次内部试用，如果反响不错，将考虑进一步改善，投入下一届使用。

    第一次：全部由本校教师执教

    以往军训都邀请部队军官进行理论教育，需要迁就部队的安排。此次学校亲自制定教学计划，由本校教师进行授课。教学工作重点不是追求理论的专业化、深度性和精细度，而是致力于扩展学生知识层面，联系当前热点，结合中西文化，从而达到提高学生国防意识的目的。

    教师们身兼数职，工作繁忙，仍尽力开展教学工作。任课老师之一冯益谦老师在医院打点滴到上午十二点，下午仍然赶到南校区来上课。不少老师充分考虑中西贯通的授课方式，进行自我摸索和探讨，制订出各具特色的教案，学生反映热烈。

    第一次：更人性化的安排

    为了响应教育部门的学生军训政策，秉承提高学生国防意识的宗旨，学校高度重视理论素养和实际操作的有机结合，把技能操练和理论知识同时纳入综合测评的考察当中，各占一学分。

    在总结往届军训的经验教训基础上，学校对05级新生军训实行了更人性化的安排。小水壶的配备、军事课程的安排以及作息纪律的规定，都显示了军训工作的日益完善。