本网讯 附校原为广州外语学院子弟学校，创立于1970年。1996年起，附校开始扩大规模，至2000年，附校体制正式转为公立民办学校，规模进一步扩大。由于附校依托广东外语外贸大学，大学的校园环境给予其优质的学习资源和学习气氛。凭着健全规范的管理模式，以及爱岗敬业、团结务实的师资队伍，近年来该校的教学成果显著，并逐渐成为白云区的教育强校，受到广大家长和学生的青睐。新的班子上任后，如何在现有基础上谋划科学发展？这是广大家长非常关心的。为此，本网记者对附校新上任的校长刘志明进行了一次访谈。
刘志明近照
“我们是用‘对鲜活的生命分分秒秒高度负责’的态度来治理学校。”在本网记者的采访中，刘志明一直强调着这么一句话：“我希望我们的学生将来走出社会是一个堂堂正正的大写的‘人’”。“让每一个学生走向成功”是广外附校的办学宗旨。那么在她新上任后，她将会怎么践行这一办学宗旨，使每位学生毕业后都成为真正意义上的大写的“人”呢？
教学理念：深化“生本教育”，传承关爱
在“生本教育”实施的两年中，附校取得了长足的进步，并且深受社会、家长、学生的欢迎和认同。课堂上，老师不再是课堂的主体，学生也变成了重要的角色。以往沉闷的填鸭式教学已不复存在，取而代之的是气氛活跃，互动性与趣味性兼备的课堂。学生从被迫学习变得喜欢学习，学习的主动性和热情也大大提高。现在，向课堂要质量、要效率成为附校实实在在的举措。学校规定，必须按时上下课，如有教师拖堂或占用音体美等其他非统考科目为部分学生补习功课，学校将作为教学事故处理。反对题海战，在作业量、考试等方面也正在进一步规范和落实，做到更合理、更科学。孩子们真正感觉到，学校是他们的乐园，很多孩子及家长反映，孩子不愿意放假，每天都盼着来学校，家长惩罚吓唬孩子的手段就是：“不听话就不让你上学”。
刘志明认为，“生本教育”这一理念为该校的治学方向找到了突破口。她表示，教育重在“育”；而教师的职责也重在“师”，而不是“教”。所以一所学校重在营造一个能让学生充分发展、充分发挥其潜能的氛围。“生本”重在转变思维，变成以学生为主体。而该校在今后将进一步实施生本，坚定不移的走附校自己的生本特色之路，以学生为中心，使其渗入学校教学管理的方方面面。“教学方面，我们已在原有的基础上再加大力度，实现各学科各年级‘生本’；班级管理上，也全面实施‘生本’，充分挖掘学生生命的潜力，传承我们对学生的关爱。”刘志明补充道。而该校在实施生本班级管理后，效果非常明显，孩子们都积极的投身到学校的管理中，尽情地发挥自己的聪明才智和管理才能，成为学校班级管理的主人。现在附校全校师生共一千四百多人，时时保持着整个校园环境的洁净，课室及办公室都能做到窗明几净，校风学风更优更浓。刘志明认为这也是得益于“生本”。
快乐“生本”的课堂
建设目标：营造和谐氛围，回归本色
谈到学校的建设目标，刘志明认为，学校应该是让师生回归健康快乐的本色学校,应该是能让师生可持续发展的学校，而非只是对学生考试成绩洋洋得意的功利学校。领导就是服务，领导爱老师，老师爱学生，在这样的氛围中，师生的健康快乐才能得到持续发展。新学年，建设本色学校，营造温馨和谐的校园环境，是学校另一大举措。
据刘志明介绍，本学期附校更加注重学生身体、品德、学习基础方面的培养。因为她认为身体是本钱，只有身体好了才有成功的资本。所以身体锻炼毋庸置疑位居首位。蒙牛的老总说过“小胜靠智，大胜靠德”，她十分认同这句话。她表示，一个人要真正在社会活得堂堂正正，活得有尊严、有价值，活出精彩，还需要高尚的品德，只有具备了强壮的身体和高尚的品德，学习方面的习得才水到渠成。
据悉，附校为了加强该校的运动健身氛围，还特地开设了更多活动课以及购买了一大批体育器材，分发到各班，让学生在课余或活动课期间加强体育锻炼。学校为学生每天都安排了体育锻炼时间。本学期，附校为了进一步调动全体师生锻炼身体的积极性，正积极筹划举行全校性的历时一个月的体育节，在体育节的开幕式和闭幕式上，以集体竞技项目为主，如：跳大绳、拔河、广播操、接力赛等项目，旨在培养师生的团队意识和协作精神。学生的个人参赛项目安排在体育节的其他时间进行。
教师方面，目前该校的工作、学习和生活的氛围很好，老师们都爱岗敬业，大家心往一处想，劲往一处使，团结协作精神特别突出。为了学校的发展，老师们不计较个人得失，全身心的投入到学校的工作中，如果有大型的教研活动在附校举行，上公开课，不管时间有多紧任务有多重，老师们从不讲条件，都会尽其所能做到最好，老师之间不分彼此，互相帮助共同努力，完成任务。她为他们感到欣慰和自豪，也正是因为他们的付出，附校才有了今天这样的大好局面。学校规定全校教职员工每周必须参加两次体育锻炼，时间在40分钟以上，对超额完成指标的，该校还有相关的奖励。现在，在紧张之余，越来越多的教职工加入到锻炼的行列并逐步形成习惯。
另外，教职工方面将进行人性化的管理，并定期举行相关培训。刘志明认为，教师是学校教育工作的主力军，学校要回归本色，同样也需要教师本身素质的提高。因为她觉得教师的品味通过学习得到提高后，才能营造出高品位的生活和学习环境，才能带出优秀的班集体。这样才会进一步促进校园和谐氛围的形成。据她介绍，本学期该校将会拨出一定经费，有计划有目的支持教师外出学习，并提倡“读万卷书，行万里路”。老师有机会参加全国举办的各种教育教学研讨会，而不是再局限于以前的区、市级范围内的培训学习。另外还可以在研讨会结束之后进行相关的旅游活动以开阔视野、成就大气。
至于管理上，在实行人性化的基础上会更突出抓细节，重过程，严管理的模式，本学期已顺利落实全员坐班制，提升教师自身的使命感，增进师生之间的交流等等。
未来展望：凭优势抓机遇，学有所成
在过去几年中，附校作为我校旗下的附属学校，利用着我校的外语资源以及自身不断完善的教学管理体系，取得了可人的成绩。在谈到对未来的规划时，刘志明认为还需充分利用现有的大学资源发展该校。如利用大学的品牌效应，提升社会形象；利用大学的外语优势，加强该校的外语教学，使其在现有的基础上有新的突破。
据悉，现在附校已与我校的艺术学院挂钩，签订了实习基地合约。她称艺术学院的加入不仅会给附校注入更多活力，还可加强附校艺术特色方面的培养，使附校向多元化特色方面发展。同时她也希望能与我校更多的学院合作，将外语特色、生本理念深入民心，抓住学生家长对学校的认可，将附校办成家长满意、学生满意的育人摇篮。
“学校无小事，事事教育人；教师无小节，处处做楷模”。刘志明校长的办公室里有这么一句名言。这是她还有附校其他教育工作者的座右铭，并时刻鞭策着一代又一代的教育者。谈到对学生的期望，她感慨：“虽为校长，我认为我更是一位母亲，我深刻的意识到每个孩子对于每个家庭意味着什么，孩子对于一个家庭有多么的重要！我希望我们的全体同学，珍惜自己美好的青春年华，愉快充实的度过每一天，将来能立足于社会，能参与世界激烈的竞争，做一个对社会对中华民族有突出贡献的人!”
