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管理效能成为继教(公开)学院班子学习实践活动的重点

文字:魏少娟 图片: 编辑: 发布时间:2008-11-05 点击数: 分享至:

 

  本网讯  继教(公开)学院党政领导班子为保证在学习实践科学发展观活动中真正做到学习上有组织、有重点、有收获,决定每周召开党政联席会议进行专题学习。2008年11月3日下午,学院党政领导班子结合学院发展的实际需要,以如何进一步提高管理效能和管理水平作为主题开展学习和讨论,学习的内容有两个方面。

  班子成员联系学院实际,重点学习了“八个必须,八个解放出来”。“八个必须,八个解放出来”是广东省委十届三次全会审议通过的《中共广东省委、广东省人民政府关于争当实践科学发展观排头兵的决定》中提出来的对广东解放思想学习讨论活动取得的思想共识,是解放思想成果的集中体现,也是激励全省人民今后继续解放思想、争当实践科学发展观排头兵的重要思想基础。正如省委书记汪洋在全会中所说,“八个必须,八个解放出来……作为新的认识成果,是我们对落实好科学发展观需要厘清的一些共性问题的理性思考,具有较强的普遍意义……”。学院党政领导班子通过学习“八个必须,八个解放出来”,进一步突破了影响学院科学发展的思想观念瓶颈,拓宽了管理思路,提出学院将以建立健全双赢公平、优劳优酬、活力高效的工作机制作为学习研讨实践科学发展观的关键。

   据了解,《有效的学校领导的21个组合领域》成为学院班子学习的重要文献。学院党政领导经过学习探讨,就文献中教育管理的领导、问题分析、决策、规划学生指导和发展等21个领域作为思路,认为在学院的管理工作中要提高管理效能,就必须清楚的了解学院和师生的发展需要,制订好规划,确定好优先的事项,支持革新,支持团队工作和合作,把项目和变革努力转化为行动,形成合力推进学院规划,创造性地解决问题。

   据悉,学院党政领导将坚持这种有主题、有重点的学习研讨活动,以不断提高管理水平。