本网讯  10月30日下午，商英学院党委在二教316召开会议，动员全院党员深入开展学习实践科学活动。商英学院全体教工党员、各年级学生党员出席了本次会议。会议由学院党委书记谢应东主持。

 
                          动员会议现场

　　会上，谢应东再次传达我校深入学习实践科学发展观有关文件和会议精神，强调了商英学院广大党员师生深刻认识开展学习科学发展观活动的重大意义和紧迫性，号召师生党员深刻领会科学发展观，以开展学习实践活动作为解放思想、抢抓机遇、破解难题、科学跨越的良好契机，积极投入到学习活动实践中来。谢应东围绕学习实践科学发展观活动这一中心，着重畅谈了三方面内容。

 
                        谢应东作动员讲话

　　一是明确“四大目标”。围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标，坚持从实际出发，着力解决思想观念、科学跨越、事业心、制度建设、构建和谐学院等问题，将解决问题贯穿学习实践活动始终，边学边改，边查边改。

 二是遵循“四大原则”。紧紧围绕科学发展主题，以坚持解放思想、突出实践特色、坚持群众路线、正面教育指导实践活动的开展，积极探索开展学习实践活动的新形式、新方法、新途径，发动师生广泛参与，组织广大党员认真领会，在推进实践中深化学习。

 三是根据“三个阶段”，扎实开展各项工作。第一阶段通过前期准备、学习培训、深入调研、专题讨论四项活动来完成，通过学习调研活动全面准确查找问题，推进对科学管理的深入思考；在系统整合学习调研阶段成果的基础上，采用民主生活会、分析检查报告、群众评议三大方式开展第二阶段的分析检查，深入剖析影响和制约学院科学发展的突出问题，广泛听取师生意见和建议，集思广益，为制定整改措施奠定基础；第三阶段围绕制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制、总结测评四个环节铺开整改落实活动，确保学习实践活动中的突出问题一一得以有效解决。

 谢应东对学习实践科学发展观活动领导小组及各师生党员提出五点要求：明确责任，加强领导，确保工作落到实处；领导带头，率先垂范，深入所在党支部和基层调研指导；解放思想，探索创新，更新观念，杜绝形式主义；主动参与，加强督导，建立学习考评制度，确保党员同志积极参加相关活动；加强宣传，营造氛围，通过宣传专栏、“商英学院深入学习实践科学发展观活动”专题网站，大力宣传科学发展观的科学内涵及重大意义，树立先进典型。