本网讯  11月5日下午，政管学院在南校区F215举行学生党员学习实践科学发展观辅导报告会。政管学院党委书记范静静就科学发展观的内涵、特征，学习实践科学发展观的重要意义及学校和学院开展深入学习实践科学发展观情况等内容为全体学生党员作了辅导报告。

        
              辅导报告会现场，学生党员认真做笔记

　　在辅导报告中，范静静回顾了科学发展观的发展历程，阐释了学习实践科学发展观的时代背景，并解释了十七大报告对科学发展观内涵的新概括。

　　范静静强调，政管学院要坚持以人为本的核心，着力解决不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校和学院发展、群众反映强烈的突出问题，着力构建符合高等教育教学规律、反映高等教育发展要求、富有效率、更加开放的体制机制，努力形成改革创新、科学发展的良好局面，全面提升学院的综合实力和教学科研水平，推动学院科学、和谐发展。最后她要求再进一步理清学院学科建设的发展思路，进一步提升科研水平，集中解决影响和制约学院发展的突出问题，增强科学发展能力；使创新体制机制等方面取得实效。

   政管学院院长詹文都给教工党员解读学习实践科学发展观  

    又讯  11月6日下午，政管学院学习实践科学发展观动员大会暨教工党员专场会在北校四教314召开。学院党委成员、领导班子、教工党支部书记、全体教工党员出席此次大会。会议由学院党委书记范静静主持，院长詹文都做动员报告。

    詹院长指出：学校作为全省唯一参加第一批学习实践科学发展观活动的高校试点单位，任务光荣。此项活动是本学期学校重要的中心工作之一，也是学院的一个重要中心工作。他表示：在全省开展学习实践科学发展观活动之初，曾受邀在南方日报撰文《学习实践科学发展观重在“四真”》。政管学院学习实践科学发展观也必须坚持“四真”。真学，就是要重视文件和理论的学习，政管学院肩负着理论研究和理论传播的重任，学习活动要戒形式主义、戒花架子。学习实践科学发展观要做到“四个结合”：即要把学习与科研相结合，撰写一批学术论文；把学习与教学相结合，站好思政课课堂，在思政课中传播科学发展观；把学习与调研相结合起来，走出去请进来，开展调研、交流活动；把学习与实践相结合，把理论学深学透用好。

    真会，就是通过认真学习，要真懂科学发展观的内涵和精神实质，以推动学院各项事业又好由快的发展为要义，以解决学院发展中遇到的问题为中心，坚持以学生为本，以培养高素质的人才为目标，全面推进学院教育事业向前发展。要学会统筹兼顾，处理好几大关系：一是要兼顾眼学院长远发展与满足师生当前需要的关系；二是要兼顾南北校区的关系，适应新的管理体制，继续发挥和谐治院的良好院风，体现公平公正公开的管理理念；三是要兼顾教学与科研的关系，教学是大学的根本，学院既要加大教学团队建设力度，也要特别重视科学研究，教师要量力而行，处理好教学与科研的关系，选择适合自己发展的路子，实现自我的可持续发展；四是兼顾各类人群的关系，既要发挥学术骨干的作用，也要重视青年教师的培养和帮扶；五是要兼顾管理与服务的关系，各级干部要心怀师生，很好地服务于师生。

    真用、真解决实际问题，就是立足学院发展的现实，着力解决存在的问题、努力寻找新的思路、新的举措，推动体制创新。他特别指出，当前要特别要认真思考四大问题：一是新专业办学质量的问题；二是提高思想政治课教学水平问题，在教学态度、深度、广度上花功夫，要加强听课力度，加强教学研究，把思政课教学当事业做；三是提升科研实力与推动学科建设发展的问题；四是从数量与质量着手建设一支高水平的师资队伍的问题。通过有效解决这些问题，推动政管学院进一步上水平。

    随后，范静静书记部署了学习实践科学发展观三个阶段的工作安排，号召全体教工党员切实解放思想，增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，发挥学院理论学习排头兵的作用，她强调学习实践科学发展观重在务实。（刘湘英）