本网讯　11月19日，我校学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会在六教报告厅隆重召开。省委教育工委组织处处长吴琦琳，我校学习实践活动领导小组组长、校党委书记徐真华，副组长、校长隋广军，校党委副书记陈建平、许国彬及其他校领导，正副处级干部，各基层党委、党总支部、直属党支部书记、副书记、委员，教工基层党支部书记、委员以及学生党支部书记出席了此次会议。会议由陈建平主持。

　　据了解，我校学习实践活动自9月启动以来，在省委学习实践办和省委教育工委的有力指导下，校党委周密部署、精心组织，各基层党组织按照省委和学校的统一要求，紧密结合实际，学习调研活动思想准备充分，目标要求明确，动员发动广泛，具体措施得力，实践特色突出，较好地完成了学习调研阶段的各项任务。此次会议一方面是对学习调研阶段情况进行总结，另一方面是对分析检查阶段工作进行部署。

动员大会现场

徐真华：打牢思想基础　破解发展难题　突出实践特色

　　徐真华在大会上作了题为《打牢思想基础，破解发展难题，突出实践特色》的讲话。他首先总结了我校在学习调研阶段成功完成的六项任务：即深入发动，统一广大党员干部的思想认识；突出重点，抓好各级领导班子和党员领导干部的学习调研；创新形式，确保开展学习实践活动科学有效；突出实践，注重学习成果的转化落实；以评促学，边学边改；上下联动，整体推进。

　　“通过第一阶段的学习，全校统一了思想认识，特别是在联系学校的科学发展开展学习，促进学习成果的转化、落实方面，党员干部呈现出更加主动、细致的工作作风，各单位带着实践的需要，带着解决问题的需要，开展了一系列讲实效、重创新、有特色的活动，为开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想基础和工作基础。”徐真华同时指出，第一阶段的工作中还是存在一些不足和薄弱环节，例如各单位学习实践活动进展不平衡，“这需要我们在下一阶段的学习实践活动中，采取更有效的措施，认真加以解决。”

徐真华总结我校学习实践活动第一阶段工作

　　总结了第一阶段取得的成果和不足后，徐真华又部署了下一步的活动安排和要求。“第二阶段是承前启后的阶段，对整个学习活动非常关键。既是对学习调研阶段工作效果的检验，又要为整改落实阶段打好坚实的基础。问题不查摆不平，原因不分析不透。”徐真华还提出，第二阶段重点抓好查找问题、形成领导班子分析检查报告、召开领导班子专题民主生活会、开展机关工作民主评议和学院目标管理考核、组织群众评议五个环节。

　　此外，徐真华还代表我校党委、校学习实践活动领导小组对下阶段的任务提出了五点要求：即坚持学习提高的连续性；确保查找问题的针对性；结合学习调研，认真分析总结；加强学习宣传，搞好民主评议以及坚持边议边改，切实推进学校工作。

吴琦琳：广外第一阶段工作呈四大特点

　　吴琦琳在会上表示，省委教育工委认可我校党委对第一阶段学校学习实践活动的工作成绩和存在的差距分析，对我校党员干部开展的学习调研工作予以充分的肯定。他认为我校第一阶段的工作主要有四个特点：认识到位、扎实推进；主题突出，特色鲜明；创新载体、形式多样以及注重实践，边学边改。

吴琦琳对下一阶段的工作提出三点意见

　　“即将开始的分析检查阶段，涉及面比较广，政策性比较强，这一阶段的工作关系到突出问题找得准不准，发展思路定得行不行等关键问题。”吴琦琳就深入开展下一阶段的工作提出三点意见：进一步抓落实促深入，推动分析检查工作扎实开展；进一步突出实践特色，确保广外的科学发展先行一步以及进一步增强试点意识，力争试点工作多出经验。

　　最后，吴琦琳希望广外全体党员干部按照省委和省委教育工委的部署要求，齐心协力，不断开创广外全面发展、协调发展和可持续发展的新局面。