广东外语外贸大学深入学习实践科学发展观活动

工作简报

（第15期）

宣传组编                                                           2008年11月20日

我校学习实践活动顺利转入分析检查阶段

  　11月19日，我校学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会在六教报告厅隆重召开。省委教育工委组织处处长吴琦琳，我校学习实践活动领导小组组长、校党委书记徐真华，副组长、校长隋广军，校党委副书记陈建平、许国彬及其他校领导，正副处级干部，各基层党委、党总支部、直属党支部书记、副书记、委员，教工基层党支部书记、委员以及学生党支部书记出席此次会议。会议由陈建平主持。

　　我校学习实践活动自9月启动以来，在省委学习实践办和省委教育工委的指导下，校党委周密部署、精心组织，各基层党组织按照省委和学校的统一要求，紧密结合实际，学习调研活动思想准备充分，目标要求明确，动员发动广泛，具体措施得力，实践特色突出，较好地完成了学习调研阶段的各项任务。此次会议一方面是对学习调研阶段进行总结，另一方面是对分析检查阶段工作进行部署。

　　徐真华在大会上作了题为《打牢思想基础，破解发展难题，突出实践特色》的讲话。他首先总结了我校在学习调研阶段成功完成的六项任务：即深入发动，统一广大党员干部的思想认识；突出重点，抓好各级领导班子和党员领导干部的学习调研；创新形式，确保开展学习实践活动科学有效；突出实践，注重学习成果的转化落实；以评促学，边学边改；上下联动，整体推进。

　　“通过第一阶段的学习，全校统一了思想认识，特别是在联系学校的科学发展开展学习，促进学习成果的转化、落实方面，党员干部呈现出更加主动、细致的工作作风，各单位带着实践的需要，带着解决问题的需要，开展了一系列讲实效、重创新、有特色的活动，为开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想基础和工作基础。”徐真华同时指出，第一阶段的工作中还是存在一些不足和薄弱环节，例如各单位学习实践活动进展不平衡，“这需要我们在下一阶段的学习实践活动中，采取更有效的措施，认真加以解决。”

　　总结了第一阶段取得的成果和不足后，徐真华又部署了下一步的活动安排和要求。“第二阶段是承前启后的阶段，对整个学习活动非常关键。既是对学习调研阶段工作效果的检验，又要为整改落实阶段打好坚实的基础。问题不查摆不平，原因不分析不透。”徐真华还提出，第二阶段重点抓好查找问题、形成领导班子分析检查报告、召开领导班子专题民主生活会、开展机关工作民主评议和学院目标管理考核、组织群众评议五个环节。

　　此外，徐真华还代表我校党委、校学习实践活动领导小组对下阶段的任务提出了五点要求：即坚持学习提高的连续性；确保查找问题的针对性；结合学习调研，认真分析总结；加强学习宣传，搞好民主评议以及坚持边议边改，切实推进学校工作。

　　吴琦琳在会上表示，省委教育工委认可我校党委对第一阶段学校学习实践活动的工作成绩和存在的差距分析，对我校党员干部开展的学习调研工作予以充分的肯定。他认为我校第一阶段的工作主要有四个特点：认识到位、扎实推进；主题突出，特色鲜明；创新载体、形式多样以及注重实践，边学边改。

　　“即将开始的分析检查阶段，涉及面比较广，政策性比较强，这一阶段的工作关系到突出问题找得准不准，发展思路定得行不行等关键问题。”吴琦琳就深入开展下一阶段的工作提出三点意见：进一步抓落实促深入，推动分析检查工作扎实开展；进一步突出实践特色，确保广外的科学发展先行一步以及进一步增强试点意识，力争试点工作多出经验。

吴琦琳希望广外全体党员干部按照省委和省委教育工委的部署要求，齐心协力，不断开创广外全面发展、协调发展和可持续发展的新局面。

跳出西语看西语 出谋献策求发展

11月19日，西语学院召开曾在西语学院工作的部分领导座谈会，院长郑立华教授主持，学院全体党政领导与徐真华、许国彬等20多位曾在西语学院学习、工作过的领导欢聚一堂，回忆峥嵘岁月，把脉现在西语，谋划未来发展。        

郑立华说，在座各位都是曾在西语学院工作的历任学院党政领导，部分是学院的元老，是学院历史的活字典，对学院怀有非常深厚的感情，现在都调离西语学院到学校党政机关职能部门任职，有更宽广的平台和视野。在学习实践科学发展观的高潮中，邀请你们回来座谈，就是要请你们“跳出西语看西语”，共同把脉西语现状，为西语的未来出谋献策，以求得更科学、和谐的发展。

学院党委书记黄巧萍对各位领导回来参加座谈会，表示了热烈的欢迎，指出西语现在的成就，是包括你们在内的数代人努力拼搏的结果。希望你们继续关心西语，为西语又好又快地科学发展提供宝贵的意见和建议。

徐真华说：“西语学院有非常好的传统，教师间没有门户之见，和谐团结。建议学院领导进一步关心青年教师的成长，努力推进俄语语言文学、德语语言文学博士点的建设，加大各专业人才引进的力度，创造条件规划西班牙语语言文学博士点的建设。”

许国彬从学生工作角度谈了他的看法。许国彬说，在高校学生就业市场完全放开的情况下，每个专业都应着重培养尖子，以使这些尖子毕业生能到高层次单位就业，利于提高专业的社会知名度。

领导们还就小语种学生的培养模式的改革、教师自身素养的提高、师资培养的出路、人才引进的思考等展开了深入的研讨。

与会领导畅所欲言，坦抒情怀，直陈不足，献策发展，成了西语学院学习实践科学发展观活动的一大亮点。

艺术学院举行学习科学发展观辩论赛

11月19日晚，一场以学习实践科学发展观为主题的艺术学院新生辩论赛在艺术学院小剧场拉开帷幕，艺术学院全体学生参加了辩论赛，并邀请了兄弟学院的代表前来观看。辩论双方是来自08级的艺术管理队和艺术设计队，他们围绕着“大学生应以学习知识为主还是培养能力为主”展开激烈辩论。评委由国际工商管理学院刘富先老师和论辩社的两位队员担任。

艺术学院副院长李于昆出席了辩论赛并作了讲话。李于昆表示，在艺术学院举行辩论赛是头一回，希望能通过辩论的方式，就同学们自身学习科学发展观过程中遇到的各种引人深思的问题举行辩论，引导同学们在思想碰撞中深刻领会科学发展观的精神实质，提高同学们的思维能力。

赛场上，双方围绕着“大学生应以学习知识为主还是培养能力为主”展开激烈辩论，唇枪舌剑，尽展风采。本场辩论赛采用新加坡赛制，比赛由规范发言、自由辩论和总结陈词三个部分组成。作为正方艺术管理的一辩曹佳颖同学在一开场的规范发言中就以慷慨激昂的论辞吸引了场下的观众，她以古之圣贤和今之智者为例，精辟地陈述了大学生应以学习知识为主。反方也不示弱，以独特的分析方法加之正确的切入点，针锋相对地陈述出大学生应以培养能力为主。双方精彩的表现博得观众的阵阵掌声。

到了自由辩论环节，比赛现场更是气氛紧张、高潮迭起、精彩纷呈。双方都能够在理论挖掘和事实论据的引用上攻辩自若，赢得了观众的阵阵喝彩和掌声。

最后，双方分别作了总结陈词。

管理学院刘富先老师点评。他对辩手们在辩论赛中展现的风采作了充分的肯定，同时也指出了他们在比赛过程中的不足，强调双方应当多加注意审题立论和破题，把握语音语调语速的协调等。他还提到辩论双方应当有尽量多的正面交锋，针对论证先后有问有答，在履行回答的义务的同时，也要有效利用提问的权力。

辩论赛经过一个多小时的激烈交战，最终艺术管理队最终获胜，艺术设计队的马庆毅同学获得决赛最佳辩手。

南国商学院学习实践科学发展观强调“重实践”

　　11月19日，南国商学院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。党委书记、常务副院长吴昶新，副院长彭志芳、赖志立，党委副书记林秀雅，院长助理朱志平，党委委员和中层干部和各支部书记等参加了会议。吴昶新向与会者详细解说了《中共南国商学院委员会开展深入学习时间科学发展观活动实施方案》，并对学院开展深入学习实践科学发展观活动进行了部署。

　　根据中共中央、广东省委及中共广外党委的部署，结合南国商学院的实际，吴昶新阐述了该院开展学习实践科学发展观的指导思想、主要原则、目标要求和需要解决的问题以及活动的总体安排和具体步骤。

　　吴昶新指出，开展学习实践活动，为的就是要贯彻胡锦涛总书记“着力解决思想观念不适应、不符合的问题；着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想意识”的要求。他认为，更好地落实科学发展观中“按工作规律办事，按教育规律办事”这一宗旨，是推进学院又好又快发展、实现学院发展目标的有力保证。吴昶新强调，全体共产党员，特别是学院领导班子、中层领导和党员领导干部要充分认识开展学习实践活动的重要性，积极投身学习实践活动，认真把握坚持解放思想、突出时间特色、贯彻群众路线、正面教育为主这四个基本原则，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

　　吴昶新结合学习实践科学发展观的体会，强调把“重实践”贯穿学习活动的整个过程，紧紧结合学院和各部门的实际，进一步完善体制机制和进一步提高办学治校的问题，注意解决影响学院发展、不符合独立学院发展的体制问题，深化教育改革，创新体制，改革党员的工作作风，提高工作效率，切实做到以教师为本，以学生为本。同时，吴昶新对各级党组织开展学习实践活动提出了具体要求，分别是建立领导责任制，搞好舆论宣传，注重统筹兼顾和努力做到两不误、两促进。他强调，各部门应结合实际，制定学习实践活动的实施方案，报学习实践活动领导小组办公室备案。

　　会上，彭志芳现场解答了有关科学发展观和开展学习发展活动的若干问题，进一步深化了与会者的思想认识。

　　据悉，学习实践活动共分为学习调研、分析检查和整改落实等三个阶段，其中第二和第三阶段是整个学习实践活动的重点。

中文学院开展“讲一天”、“谈一天”活动

  　11月18日，中文学院党委书记蒙德红与该学院行政党支部的全体党员在3教406召开学习实践科学发展观“讲一天”、“谈一天”座谈会，进一步深入落实学习实践科学发展观活动。会议由蒙德红主持。

　　会议开始，蒙德红指出我校作为试点单位在全省高校中率先开展深入学习实践科学发展观活动，学校非常重视此次学习实践活动。中文学院也积极响应学校的工作部署，制定了该学院的学习实践活动方案并已经顺利开展了一系列学习、实践活动，如“读一天”、“听一天”、“访一天”等活动，都取得了良好的效果。蒙德红还就该学院学习实践活动的工作部署作了进一步的阐述和说明，并要求党员们要抓住核心问题开展学习实践活动。

　　蒙德红结合实施方案中“讲一天”的工作精神，为联系的行政党支部作了专题辅导报告。蒙德红说中国要实现社会主义现代化建设，就必须科学、稳定地发展。理解科学发展观要抓住两个要点：发展是第一要义和如何科学发展的问题。

　　蒙德红以股市为例说明，当前的很多问题都是发展不平衡带来的，但能够通过发展来解决。当前的重要问题在如何科学发展，只顾经济发展不顾自然规律是无法科学发展的。要努力践行科学发展观，坚持以人为本，全面、协调、可持续和统筹兼顾，实现又好又快发展。蒙德红也指出该学院的党员们要抓住科学发展观的要点，围绕学校、中文学院党委的学习实践活动主题来深入学习、运用科学发展观。

　　专题辅导报告之后，中文学院行政党支部各位党员开展了“谈一天”活动，针对党员干部如何落实科学发展观，怎样用科学发展观指导实际工作，解决好学院建设发展中的问题，更好地为教学、科研工作服务等问题展开了探讨。与会党员积极发言，针对学院学科发展、学生工作、办公室工作、自身的学习和提高、科学发展观的深入理解等问题发表了自己的看法。

　　周秀娇阐述了科学发展观的核心内容，并指出中文学院成立以来发展很快，在发展过程中也会遇到一些问题，要以科学发展的眼光来看待这些问题，随着时间的推移和学院的进一步发展这些问题也会得到解决。同时，也提出要践行科学发展观，坚持以人为本，促进人的和谐发展，要关注自身的和谐发展、集体的和谐发展和工作的和谐开展三个方面。

　　周泳说到，通过专题报告会，她深刻地认识到科学发展观具有很强的普适性，对于工作的开展具有实际的指导意义，要以自己的实际行动努力践行科学发展观。同时也要不断加强自己的专业学习，充实自己，更好地为老师们服务。

　　会议结束，蒙德红作了总结发言，要求党员们要提高自身素质和修养，更好地为学院的老师和学生服务。

外校党支部开展“学习实践科学发展观”研讨

为了贯彻落实广外党委开展学习实践科学发展观活动的部署，深入学习实践科学发展观，提高外校的办学质量和办学水平，使学习实践活动取得更大的实效，11月18日晚，外校中层以上干部及全体党员40余人齐聚一堂，围绕“实践科学发展观，提升管理水平”这一主题进行了交流与探讨。此次研讨会由外校党支部举办，是外校“学习实践科学发展观”学习调研阶段的工作重点之一。党支部书记王秀民主持会议。

会上，校长李建民带头发言。他从“民主管理”的角度对外校“科学、和谐、持续”发展道路的进一步完善提出了构想。他指出，“民主管理”制度的核心是“以人为本”，如何建立“民主决策、民主监督、科学决策”的机构和运行机制，如何建立协商、协调的民主机构，如何建立良好的民主监督机制是外校目前“民主管理”工作的重点。

副校长罗沙在随后的发言中结合自己的切身体会发表感想，对教职工之间的沟通协调合作和后勤规章制度的完善提出了建议。

副校长吴玉爱围绕外校外语品牌的建设提出了具体整改措施。他强调，在外校英语优势逐渐弱化的情况下，“转变观念、抓住契机”是外校教学工作的一大重点。

小学部主任徐纯认为，学校应当注重对学生“可持续发展”的培养，同时营造以“关爱、归属”为主题的校园文化氛围。

扈永进、梁海明、叶和丽、杨如华、刘军勋、涂凤、刘珊、沈国品也先后围绕教师养老金、“生本教育”、德育工作开展等问题发表了自己的看法，并提出了一些整改思路

                                                              

报： 省委学习实践活动领导小组办公室  省委教育工委

送： 校领导  校学习实践活动领导小组成员

发： 学校各部（处）  各学院（部）