广东外语外贸大学深入学习实践科学发展观活动
工作简报
（第17期）
宣传组编 2008年11月30日
方凡泉指导新闻学院学习实践科学发展观
11月27日下午，新闻与传播学院在学院会议室召开“学习实践科学发展观，提高学院管理水平”研讨会暨学习活动第二阶段动员大会。副校长方凡泉，新闻学院院长郭光华，党委书记胡文涛，以及其它院系领导班子和党委委员、部分教师参加会议。
与会人员畅所欲言，探讨了新闻学院在实践学院科学发展过程中所遇到的管理问题，为新闻学院的发展出谋划策。
学院党委副书记陈华荣介绍了学生工作管理情况。学生工作在近期从以下几方面入手落实科学发展观，提高管理水平：（1）学生党支部开展主题党日活动，扎实落实科学发展观；（2）组织师生交流、高低年级学生交流，探讨学院发展新思路；（3）继续组织开展读书报告会等学术活动，促进学生综合素质提高。不久前新闻学院前往商英学院调研学习，另外也借鉴学习了政管学院的管理经验。陈华荣认为通过对比交流，学院学生工作在规范化管理方面存在的不足就越发明显，学院近期将会加强学生工作规范化建设进度。
副院长高坚认为，目前教学队伍中存在“系一级的教学单位还未形成一个实体”的问题，这种情况不仅削弱教师在教学团队中的归属感，也不利于教师自身的建设，因此他建议加强“系的实体化”。高坚还指出，相比于其他较早成立的学院，新闻学院在制度建设的方面也存在一些问题：比如制度滞后，不够细化，执行力度也需要加强。
主管科研和财务工作的副院长何国平则认为，作为一个新学院，新闻学院现在的科研力量比较薄弱，重大科研项目相对较少。他建议学院加强精品意识，鼓励教师申请精品课程，通过营造优良科研环境促进学科建设。谈到财务管理，何国平介绍，由于新闻学院是一个小学院，经费有限，需要合理规范，有效使用，量入为出，领导要做好表率作用，学生们则要“节约，节约再节约”。此外，他在肯定学院网站文章更新频率有所提高的同时，也指出文章的质量有待进一步提高。
播主系的系主任杨凯主要反映了播主系的分小组上课问题。在某些课程上，08届的播主班已经较好地实现了小班教学，分成4个学习小组进行教学活动。然而，由于之前没有得到在学校审核通过，07届播主班至今都只有两个学习小组，这给教学带来一定的困难。对此，方凡泉表示会与教务处协调，争取解决问题。
新闻系老师李明的发言则涉及很多方面。大到学院的管理制度，引进人才的方式以及教师的待遇和福利，小到教学区老师“喝水要跑几层楼”，南校区教师租房的优惠政策等问题。方凡泉表示会尽快解决教学区老师们的饮水及其他细节问题，并介绍学校在教提高职工福利方面已经做出的各种努力。
方凡泉肯定了新闻学院前一段开展学习实践科学发展观活动所取得的成绩，并对下一步工作提出了建议和要求。他希望新闻学院提高软实力，加强制度建设和管理，并提出相应的要求。在深入分析管理方法和管理艺术的过程中，他引用《细节决定成败》一书中“细节来自态度，细节体现素质”一句与在座共勉，并希望新闻学院在建设过程中要注重细节，加大制度化建设，促进更好更快地发展。
中文学院召开领导班子研讨会学习科学发展观
2008年11月26日下午，中文学院在第三教学楼召开学习科学发展观领导班子研讨会。出席本次会议的有学院党委书记蒙德红，学院副院长陈彦辉、魏慧斌，党委副书记周秀娇和学院办公室主任巫晓玲等。
领导班子成员就根据“学习科学发展观”现阶段的要求，重点抓好查找问题，在广泛收集师生意见的前提下，依照“三对照，三查找”：对照“八个必须，八个解放出来”的指导思想，针对“学科建设”，“教育教学”，“党建思政”，“院务财务”，“学生工作”等6项具体问题进行深入研讨。
在“学科建设”上，就“对外汉语系教师的科研方向比较分散的问题”，提出了相关意见。另外也讨论了学院应积极创立新的、有优势的学科等问题。在“教育教学”上，针对我校学生由于习惯用英语思维使用汉语，而忽视了母语的学习这个问题，而提出“要加强外语院校学生的母语教育对策研究”的建议。除此之外，还就学生选课功利性强，辅导员的工作方向和重点等问题进行了分析探讨。最后，在“学生工作”上，针对“新生对大学生职业生涯规划方面缺乏认知”等7大问题进行了分析讨论。
蒙德红明确提出：“学院党政领导班子要形成贯彻落实科学发展观和查找问题情况的分析检查报告，着重写清楚学习实践活动中形成的基本共识，贯彻落实科学发展观取得的成效，查找存在的问题和主客观原因，加强领导班子和队伍建设的措施，确实解决影响学院科学发展的难题。”
信息学院部署第二阶段学习实践科学发展观
11月26日下午，信息科学技术学院党委召开党委会议，认真总结学习实践科学发展观活动第一阶段工作，深入开展“三对照，三查找”活动，并研究部署第二阶段的工作。
学院党委书记马庆华指出，按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，深入查找学院在发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题；查找在建立健全配套制度、破解发展难题、创新发展模式、推动学院科学发展等方面存在的突出问题；查找在党性党风党纪、服务人民群众、建设和谐学院等方面存在的突出问题。凭借学习实践科学发展观这一良好契机，学院党政领导班子要紧紧抓住认真查找工作中存在的问题，在接下来的工作中进一步破解难题，组织开展有效的工作，实现学院的科学发展。他特别提出要发挥党建工作在学院新一轮的发展中的思想指导和堡垒作用，积极主动、认真慎重地培养发展高学历、高职称青年骨干教师，挖掘和发挥他们在学科建设方面的生力军作用。
该院院长姜灵敏发言讲到，通过第一阶段的学习讨论和走访调研工作，他们感到信息学院理工学科的办学思路和目标定位是正确的，该院经过四年的快速发展，为我校学科建设工作提供了必要的支撑。但是，师资队伍建设方面仍然面临缺乏高职称、高学历，在广东省乃至全国具有较高知名度和影响力的教师，学院内部也存在学科实力不平衡等现实阻碍问题。破解以上难题，需要充分借助我校强势学科的资源和特色，研究对策，形成学院科学发展的新理念、新思路、新举措，继续挖掘学院科研工作的潜力和实力，做好学科发展规划。
该院副院长李心广从教学管理、名牌专业、精品课程建设等方面入手，提出解决和完善之道。副院长蔣盛益则从科研团队建设和学生创新实践指导两方面展开论证如何提高积极性和工作效果。学院党委副书记曾智鹏认真分析了学生专业思想教育问题，提出要加强思想教育、学生学术创新竞赛以及就业分析指导，齐抓共管共同稳定学生的专业思想。
马庆华总结时指出，学习实践科学发展观第二阶段的工作既是对学习调研阶段工作效果的检验，又要为整改落实阶段打好坚实的基础。学院党委接下来要广泛开展学习工作，征集各方智慧，深入思考解决之道，促进学院教学、科研、师资建设等各方面工作协调发展。
许国彬寄语保卫处：两个“加强”，两个“建设”
11月25日上午，校党委副书记许国彬到保卫处指导学习实践科学发展观活动，保卫处领导班子全体成员参加座谈。
处长钟罗军对保卫处学习调研阶段情况进行总结。他说，校园安全保卫工作面对诸多新挑战，保卫处通过调研学习，达到开拓思路，借鉴经验、取长补短、改进工作的目的；通过走访老同志，听取、收集大量对工作有帮助的建议。
保卫处在学习实践活动中坚持边学边改的原则, 活动一开始，就把解决突出问题摆上重要议事日程。这些紧要工作包括同学校各单位责任人签订了消防责任书，确保消防工作落实到人；也包括抓二级防范，建立安全单位联席会议制度；还包括抓大案要案的侦破，共破获三起盗窃案。
许国彬肯定了保卫处深入开展学习实践科学发展观活动第一阶段完成的各项工作。他指出，本次学习实践活动，保卫处紧紧围绕“争当实践科学发展排头兵”这一口号，努力为师生构建安全和谐的校园环境的定位很好。
许国彬要求保卫处以本次学习实践活动为契机，通过两个加强，两个建设，使学校的安全保卫工作再上新台阶。一是加强班子团结，贯彻民主集中制，充分调动每一个人的积极性、主动性和创造性，建设一支纪律严明、求真务实、乐于奉献的队伍。二是加强理论与业务学习，实现科学管理，做好校园安全保卫工作，为师生员工提供优质服务，建设一个安全、稳定、和谐的校园环境。
钟罗军对保卫处分析检查阶段的工作进行了部署。
仲伟合指导商英学院开展第二阶段学习实践活动
11月24日下午，商英学院党委在北校区三教318会议室召开学院党委扩大会议，就学习实践科学发展观第二阶段活动进行部署，党委委员及各教工党支部书记参加了会议。副校长仲伟合指导了该院第二阶段学习实践活动。
仲伟合对商英学院在学科建设方面取得的成绩表示了充分肯定和高度赞许。他要求该院领导班子在回顾总结的基础上，对学院今后发展进行长期规划，立下远期目标。仲伟合还要求该院教职工把思想进一步统一到科学发展上，抓住契机，积极为学习实践活动建言献策，以新一轮的思想大解放推动学院的大发展。
该院党委书记谢应东简要总结了学习调研阶段的实施情况，他指出在第一阶段学院紧密结合实际，突出三个“着力点”：着力抓好领导班子成员的集中学习，着力抓好全体党员的学习培训，着力营造良好的学习氛围，学习调研活动思想准备充分，动员发动广泛，较好地完成了学习调研阶段的各项任务。谢应东根据分析检查阶段的具体要求，结合学院实际，就深入开展下一阶段工作提出三点意见：一是坚持从学院实际出发，大力弘扬求真务实，用科学发展观指导学院的各项工作；二是坚持发扬党内民主，尊重全院党员的民主权利，调动全体党员的积极性；三是广泛听取群众意见，深刻分析新形势、新任务下学院师生对学院各项工作的新期待、新要求，理清思路，制定措施。他希望通过全院努力，将科学发展落实到行动上，推动学院工作的创新发展。
院长平洪在讲话中提到，第一阶段我院分别前往四会市地豆镇、广东省外贸开发公司进行实地调研，对破解我院发展中出现的难题有着积极的借鉴意义，为学院创新观念、开拓思维提供了有力参考。他重点指出学科建设对于学院发展的重要意义，他认为抓住学习实践科学发展观这一良好契机，有助于推动我院挖掘亮点、突出特色，进一步凸显核心竞争力，逐步推进学院的品牌建设。
继教（公开）学院学习实践活动承好前继好后
11月24日上午，继续教育（公开）学院召开党政班子会议，认真总结学习实践活动第一阶段工作，并以深入开展“学习实践科学发展观，提高基层管理水平”研讨活动作为承接，研究部署了第二阶段的工作。
继续教育（公开）学院关于“学习实践科学发展观，提高基层管理水平”的研讨活动按照从广泛到深入不断推进的方式开展。首先由学院各部门组织教职员工开展广泛的研讨，结合一线的工作情况，对学院管理工作提出意见和建议。在此基础上，学院召开党政联席会议，就相关的问题进行剖析，分析问题的根源，探求解决办法，提出要建立相应的机制来解决学院存在的问题，即要“先民主后集中，先酝酿后上会，先调研后决策，先立章后办事”，进一步提高学院的科学决策力、工作执行力和应急处置力。
学院党政领导将带着研讨活动中的问题，在学习实践活动第二阶段的工作中，按照省委“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，认真开展“三对照、三查找”工作，深入查找出学院在发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题，在建立健全配套制度、破解发展难题、创新发展模式、推动学院科学发展等方面存在的突出问题，在党性党风党纪、服务人民群众、建设和谐学院等方面存在的突出问题。
继续教育（公开）学院拟定于12月上旬召开“查找突出问题恳谈会”，确定需要破解的难题并研究对策，形成学院科学发展的新理念、新思路、新举措。
破解发展难题 英文学院调研组赴北京高校取经
11月20至23日，英文学院调研组赴北京开展调研考察，旨在通过借鉴兄弟院校的先进经验，破解发展难题，促进英文学院更好更快科学发展。
院党委书记何洪亮一行8人先后走访了北京外国语大学英语学院、北京大学外国语学院和北京语言大学外国语学院。
在北外英语学院，调研组旁听了三年级论文写作和文学概论两门课程，了解该院在这两门课程上的特色。课后，北外英语学院王卫放书记、金利明副院长和相关课程教师与英文学院调研组进行座谈。
何洪亮介绍了调研组此行的目的，希望兄弟学院能够加强交流，并向北外英语学院取经。金利明介绍了北外英语学院正在进行的课程改革思路，即对于基础阶段的技能课要压缩课时，同时进一步明确技能课的课内外目标；在教学过程中，要更注重现实性，避免学习与社会脱节；高年级的课程实行模块化建设，加大学生自主选修。
另外，北外英语学院老师谢韬老师详细介绍了正在进行的论文写作课改革。他提出将人文学科的方法论加入论文写作指导，通过人文学科的基本研究方法，为学生毕业论文写作打基础；同时，也希望通过这种尝试，进一步提高学生的思辨能力。英文学院调研组对金利明和谢韬介绍的情况表现出浓厚的兴趣。就此，双方进行了交流。
当天下午，何洪亮率调研组拜访了北京大学外国语学院。北大外国语学院程朝翔院长及英语系两名老师与调研组座谈。在程朝翔介绍了北大外国语学院的基本情况后，该院辅导员代表介绍了学生工作的相关情况。双方就课程设置、考试成绩评定、学生心理健康教育等方面的情况进行了沟通。
我校英文学院调研组还到了北京语言大学外国语学院。北语外国语学院院长宁一中、副院长陆薇、童远鹏以及英美文学课的教师代表参与座谈。调研组重点就“如何开设英美文学课”与对方进行了交流。双方还就实践实习、教学管理、毕业生就业等情况进行交流。调研组旁听了英美文学史和英美文学选读两门课。
调研走访三所兄弟院校，并与同行进行了深入而愉快的交流。他山之石，可以攻玉。调研组回校后将进行深刻的总结，将本次调研的成果上报学院，以期为促进学院科学发展提出建议性意见。
报： 省委学习实践活动领导小组办公室 省委教育工委
送： 校领导 校学习实践活动领导小组成员
发： 学校各部（处） 各学院（部）
