本网讯　为切实落实学习实践科学发展观第二阶段的分析查找工作，找准师资队伍建设、科研工作等方面的突出问题，12月11日下午，商英学院邀请中青年教师在三教318会议室进行座谈。

　　这次座谈旨在广泛听取学院中青年教师的意见，制定对策以加强学院师资队伍建设，谋求学院的科学发展，将学习实践科学发展观落到实处。座谈会由商英学院学习实践科学发展观活动领导小组副组长，商英学院院长平洪主持。

　　平洪首先发言。他指出，商英学院经过几年的努力，在师资队伍建设方面取得了一定的成绩，但在学历、职称层次上仍存在缺陷，师资队伍在学历、职称结构上的完善仍是迫切需要解决的问题。

　　他说到，中青年教师是学院教学、科研的生力军，在学院教师中比例高达86%，其职称和学历层次的提高将推动学院师资队伍水平上一个新台阶。他希望，中青年教师要很好地规划自己，教学要做好，讲台要站得住；科研要上档次、上水平，教学与科研要齐头并进。

中青年老师积极参与讨论

　　会上，针对大学老师“科研、教学、职称”“三座大山”，平洪与老师们展开热烈、积极的交流与讨论，与会老师各抒己见，积极地为商英中青年教师的学术发展规划出谋划策，会议气氛热烈。

　　会后，各位老师针对《商英学院中青年教师学术发展规划表》的调查项目认真进行填写。