本网讯　10月14日下午，广外第六届学术节开幕式暨“闻道·致远”学习交流会在南北校图书馆同时举行。南北两校各派名师烹煮学术盛宴。

　　此次交流会北校主题为“从语音语调介绍英语学习方法”，由学校主办，校团委学生学术科技创新中心承办，校团委书记刘志军出席交流会。英文学院教授王桂珍受邀向同学们讲述治学之道，并与大家一起交流英语学习的经验。

王桂珍讲解英语语音语调　详略得当学生收获多

王桂珍教授耐心讲解

　　王桂珍以“现代英语口语交际中的语音语调与英语学习”为题，向同学们讲授语音学习在英语学习中的重要性。她认为，作为全球通用语，英语在全球化时代的口语交际中显得非常重要。而在英语学习中，语音语调的学习非常关键。在英语的语音和语调上下功夫，可以打通英语听说的解码，提高自己的听辨能力和表达能力。

    当讲到词汇掌握量与听力获取信息量不成正比时，王桂珍提出了“recognition vocabulary”（认知词汇）和“active vocabulary”（主动词汇）两个概念加以区分，并强调后者的重要性。她指出，主动词汇即看、听、读、写的综合英语能力，这更能体现出一个人的英文程度；所以，通过各种途径拓宽自己的主动词汇量是英语学习的重点。她还建议，面对各种不同的英语种类，不要“这学一点，那学一点”，最好是专心学好一种model（模板）。王桂珍认为不同场景下沟通时所运用的语音语调也是相应有变化的，不同的语音语调也会表现出不同的感情色彩。她建议同学们在单音、语流及合适语调运用等方面加以训练。

　　交流会最后，王桂珍解答了部分同学关于英语学习的疑问，并向他们提供了不少关于英语语音学习的建议。

杨韶刚为学生“传道解惑”，点亮全场激情

　　与北校同步，此时南校图书馆二楼报告厅也正举办主题为“弘扬大学精神，为追求学术真理而奋斗”的交流会，主讲人为我校政治与公共管理学院杨韶刚教授。校团委副书记何越晖出席了此次交流会。

　　杨韶刚首先给“大学精神”下了定义，大学精神是一所大学的办学宗旨、办学理念、办学特色、办学个性的综合体现，反映一所大学的价值取向和发展取向。大学精神的重要性不言而喻，培养新时代的“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要，同时也是社会进步的需要。接着他就“大学精神”的本质特征：创造精神、批判精神和社会关怀精神，分别进行了严谨而翔实的论述。

杨韶刚指出大学生毕业后的三“道”

　　然后讲到大学生毕业后的出路，杨教授将它们大致分为“黄道”、“红道”和“黑道”，分别指从商之路，从政之路和治学之路。他建议大学生们在读自己的专业书时，找一些相关的书籍来阅读，比照专业书，找出书中不同的观点之后，通过辨证分析，寻求教师的帮助等，塑造自己的概念，从而掌握其核心本质。而批判精神正是创新精神的前提，他指出，我们对前人的思想要批判继承，对社会现实要进行理性反思和价值构建。

　　杨韶刚特别强调了大学生们在这个充满竞争的学习型社会，要有长远的眼光，不能停滞不前。希望每一个广外学生都能在大学四年学到扎实的理论基础和专业知识，奠定雄厚而牢固的学术研究基础，找到最佳发展点，不做最好的别人，只做最好的自己！

    最后，他慷慨陈词，希望同学们珍惜短暂的大学时光，把握好难得的机遇，在迎接大学生活的挑战中彰显实力，发展成为最好的自己，把广外的大学精神一代代传承下去。杨韶刚发言完毕，台下响起了热烈而持久的掌声。

　　在解答现场同学疑惑的互动环节中，杨韶刚一一回答了同学们的问题，并激励同学们达到马太效应的正极。

附：

王桂珍简介：广东外语外贸大学英语语言文化学院教授,1975年毕业于广州外国语学院英语系，广州外国语学院硕士（1982）, 英国利兹大学硕士（1987）。从事英语本科与研究生的教学和语言学与应用语言学研究工作，主要研究领域包括英语语音学与音系学、语言测试与英语教学等。

杨韶刚简介：广东外语外贸大学政治与公共管理学院教授，为著名的心理学家，曾任山东省心理学会副理事长，中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员等，现任职位有广东国际战略研究院专职研究员，博士生导师，《战略决策研究》执行主编，中国心理学会社会心理学分会理事等，著有《寻找存在的真谛》、《精神追求：神秘的荣格》等15部学术专著。