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构建“128”制度体系 推进本科生自主学习

文字:教务处 图片: 编辑: 发布时间:2012-01-05 点击数: 分享至:

本网讯  14下午,本科教学工作落实学校哲学社会科学繁荣计划动员会在我校北校区第二会议室召开。教务处处长詹文都、各本科教学单位分管教学工作负责人与教务处相关人员出席了会议。

詹文都就本科教学落实学校哲学社会科学繁荣计划进行了动员。他在发言中首先指出,今年我校本科教学“质量工程”建设再次喜获大丰收,共获广东省高校教学质量与教学改革工程13个项目,一次性获立项经费378万元。要充分利用这些资金,坚持“稳定规模、优化结构、提高质量、办出特色”的方针,突出“强外语,重实践;多规格,复合型;高品质,国际化”的国际化人才培养特色,推动人才培养模式改革,完善我校精英教育与优质大众化教育相结合的国际化人才培养体系。他还就学校的人才培养模式改革计划、创新班的建设作了解释与说明。      

       本科教学工作落实哲学社会科学繁荣计划动员会现场

詹文都特别谈到,根据学校本科教育发展目标和目前存在的主要问题,学校将在落实第四届本科教学工作会议精神的基础上,以实施学校哲学社会科学繁荣计划为契机,通过制定和落实人才培养、教学改革和教学管理的128”制度体系1个规划《本科教育事业“十二五”发展规划》,2个报告(隋广军书记和仲伟合校长在第四届本科教学工作会议上所作的报告,8个文件(分别就实施本科教学质量与教学改革工程、推进本科生开展自主学习与研究性学习、进一步加强本科教学双学位双专业建设、本科全英/双语教学、本科通识教育、本科实践教学、本科生就业创业能力培养和本科教学质量管理与监控制定的8个指导性意见),为全面推动本科教学改革、加强教学管理、培养高素质国际化人才提供制度保障。

此次会议还有一个值得关注的亮点,据詹文都介绍,学校将借鉴国外一流大学的本科教学经验,革新教师的教学方式与学生的学习方式。从下学期学校将大力推进本科生开展自主学习与研究性学习,严格要求相关课程任课教师每周要制定指导学生自主学习与研究性学习的教学设计,并在教学大纲(教学进度表)中有所体现,定期布置学生课后阅读相关书籍、参考材料并开展自主学习和研究性学习、撰写发言提纲与阅读体会;同时学校要修改成绩管理规定,改革课程考核体系,将学生自主学习与研究性学习纳入学生课程成绩组成中(约占30%的比例)。本项工作计划拟先在所有创新班和英文、经贸、商英、管理、政管、中文、西语等学院试点实施。

与会者对学校的的即将开展的相关改革举措展开了热烈的讨论,达成共识。要以实施学校哲学社会科学繁荣计划为契机,认真学习和落实《本科教育“十二五”发展规划》,落实本科教学工程,创新人才培养模式,改进教学方法与手段,加强教学管理,为学校建设“华南地区高水平国际化人才培养基地”目标而共同努力。