本网讯 4月26日下午,第三次党代会12个代表团分别举行会议,审议和讨论上午隋广军同志代表校党委作的工作报告和陈建平同志代表校纪委作的工作报告。代表们高度评价“两委”工作报告,并围绕两委工作报告、报告提出的学校中长期发展目标、今后五年工作任务以及学校各方面工作提出了许多宝贵的建议。
关于“两委”报告
代表们对党委工作报告给予了高度评价。他们认为,党委工作报告是一个具有战略高度的报告,同时也是一个具体的、具备很强的可操作性的、能够指导学校建设与发展的行动指南。报告深刻地总结了六年来我校的发展成就与经验;高屋建瓴地规划了今后五年的发展目标和主要任务;报告科学地凝练了我校建设国际化特色鲜明的高水平大学的战略目标;并有针对性地提出了提高国际化人才培养质量、增强科研创新能力、提高教育国际化水平等六大项我校今后五年里的主要任务。党委工作报告符合社会主义办学方向,符合党的教育方针,符合高等教育发展规律,是一个振奋人心、凝聚人心、鼓舞人心的报告。
代表们对纪委工作报告也给予了高度的评价。他们普遍认为,纪委工作报告是一个目标明确、重点突出、措施得力的报告。报告总结成绩客观实在,提炼经验高度概括,未来五年的工作要求统筹兼顾、重点突出,是一个实事求是的、切实可行的报告。
关于“国际化”
代表们提到,党委工作报告中共85次提及“国际化”一词,准确反映了学校的定位。学校的定位抓准了“国际化”和“高水平”这两个关键词语亦即“特色”与“质量”。质量是立校之本,特色是强校之路。“高水平”三字涵盖了“教学研究型大学”,给大学今后的发展开拓了空间。过去六年广外综合实力明显提升,所取得的成绩离不开内涵发展也离不开广外的办学特色。教师国际化对于更新教师教学理念非常必要,对教师开拓视野有很大帮助。代表建议组织教师回国后进行学习心得交流、分享经验,同时按照外国大学学期制时间派出我校教师,错开国外大学假期。
代表们还认为,我校在国际化建设上还存在一些问题。虽然目前国际化办学理念、创新人才培养应得到充分的肯定,但是国际化办学还需进一步完善措施和制度机制,创新人才培养的特色和定位还需进一步凝练和明确。他们还认为,学校应加大国际化师资的配备以及出台与国际化配套的人才管理制度,加大引进外籍教师和全职的海归人才,其中既要有学术精英,也要有业界精英,同时也可以通过互动网站加强与国外大学的交流和合作等。
代表们认为,学校要改革课程设置、校内政策和管理理念,加强统筹协调各部门的功能,为国际化进程提供保障。
关于人才培养
有代表认为从国际趋势来看,硕士生、博士生,甚至本科生跟教职员工一起全员性地参与大学的知识创新已成为当今国际高等教育治理的共识。学生是参与知识创新的一股巨大的生力军。虽然学校制定了《学生创新奖管理规定》,在以制度带创新能力培养方面发挥了积极作用,但是还是希望学校成立一由相关部处共同成立的创新能力指导委员会,形成一个有效整合资源和平台的机制,破解目前制约学生创新能力培养的制约瓶颈问题--教师参与度不够、积极性不高等问题。
有代表提到,要提高人才培养质量,除了要加强对学生“爱国”、“爱党”教育,还应加强对学生的“爱校”教育。要重视本科教学工作,紧抓本科教学工作不放松,强调本科教学的优先地位。当今世界,网络等多媒体高速发展,学生可以通过多种渠道获取信息。对此,教师应有“危机意识”,不断更新教学手段和方法,扩充知识面。
也有代表认为,为了进一步提升教辅人员服务学校的教学、科研管理的能力,建议学校将教辅人员的培养纳入学校的人才培养计划和人才引进中,为学校培养高端的教辅人才、引进高端的教辅人才。
关于学科建设
代表们提到,目前广外的学科建设形势已发生变化,我们的思路和做法也应与时俱进。在新的形势下,各部门应明确职责与分工,加强协作,细化资料保管等工作。另外,学科建设和发展要遵循让学生受益的原则。应该加强推动学科交叉融合,解决因为南北校区分布问题造成的学生特点的差异化。有代表提到,根据报告要求,学校须促进经管法专业的跨越式发展,赶超国内院校,充分挖掘外语类专业科研方面的潜力,形成新优势,促进外国语言文学学科的高端发展。在学科建设的提法中,应强调各学科都应在中外文化交流中占有重要地位,而不是仅限于外国语言文学。
关于师资队伍
代表们提到,学校这几年将工作重点转向师资结构优化和素质提升上,不断引进高层次人才,学校的“珠江学者”从无到有,“云山学者”岗位计划在引才、聚才方面取得重要成果。今后应加大人才引进力度和对人才使用的关注,切实改变使用人才的模式,多渠道引进海内外学术精英,深化人事分配制度改革,提高师资队伍培养水平,致力打造一支师德高尚、业务精湛、素质优良、结构合理、充满活力的高素质专业化国际化教师队伍。
关于党建思政
代表们认为,学校要加强对师生员工在党的思想建设方面的研究,针对新时期发生的新情况要创新学习型党组织的工作思路和方法。要进一步加强和改进大学生思想政治教育,树立学生正确的人生观、世界观、价值观,成为社会主义事业的可靠接班人。加强学校干部队伍建设,完善干部培养和选拔机制。建设一支德才兼备的行政干部队伍,应以学校岗位设置和人员聘用为契机,不断优化行政管理岗位人才结构,同时注重公平和公正,大力培养想干事、能干事、干好事的行政管理干部。学校还应通过丰富多彩的校园文化、社会实践活动加强对学生的人文关怀,增强学生对社会、对国家的责任感和使命感。
除以上几大问题之外,代表们还对教学科研,后勤保障,信息化建设,党费收缴、使用和管理等方面工作提出了宝贵建议。