感谢学校党委在井冈山开办了此次领导干部党性教育培训班。通过重温“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神，让本人经受了一次灵魂的洗礼，得到了一次很好的党性锻炼，强化了坚持党的群众路线的极端重要性的认识，深化了对建设国际化特色鲜明的高水平大学的战略目标的认识，引发了自己如何献身广外的教育事业的一系列思考。井冈山精神是以毛泽东为代表的中国共产党人在创建井冈山革命根据地、实践中国式革命道路过程中所培育和发扬的革命精神，今天我们重温井冈山精神必须坚持理论联系实际的学风。结合广外的实际和本人的工作，我最深刻的体会是：必须坚持“四个不能丢”，紧紧依靠师生实现“广外梦”。
    一、坚持“敢于为主义理想牺牲一切的信念不能丢”，为实现建设国际化特色鲜明的高水平大学的“广外梦”而奋斗终身。
    一部井冈山斗争史是中国共产党人领导井冈山军民“为了主义牺牲一切”的奋斗史。“红军打仗为工农，铲除一切寄生虫；铁锤砸烂旧世界，镰刀割断穷苦藤”、“要吃辣椒不怕辣,要当红军不怕杀；茅草过火不断根,春风一吹万万千”、“碰到敌人莫害怕，勇敢拼杀不让他；断头只当风吹帽，负伤如戴大红花”, “松柴烤火千里香，穷人骨头坚如钢；死了要埋井冈山，活着就跟共产党”，一首首井冈山时期的歌谣，就是这种精神的见证。没有坚定的理想信念作为强大的精神动力，就没有井冈山军民在中国共产党领导下浴血奋战，开启中国革命新篇章的华彩乐章。没有坚定的理想信念作为刻骨铭心的信仰，就没有从井冈山播向全国的映山红，就没有中国革命的最终胜利。在今天，作为一名党员干部，必须要认真学习这一精神，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。中国特色社会主义是中国历史的必然决定和中国人民的自主选择，是历史决定论和主体选择论共同作用的结果，是当代中国人在新的历史条件下必须坚持的“主义”。如果不坚定地把这种信念作为精神支柱，就会“得软骨病”，就会在改革开放的新环境中迷失方向。
    在高等教育从精英教育向大众化教育、国际化教育转变的过程中，学校党委适时提出建设国际化特色鲜明的高水平大学的奋斗目标，这是广外人顺应国际国内高等教育发展新环境所作出的坚定回答，这是广外人经过回顾历史、基于现实和展望未来自主选择的“广外梦”，这是广外人共同坚守的理想信念。作为一名在广外工作26年的老广外人，就是要为实现建设国际化特色鲜明的高水平大学的“广外梦”而努力奋斗，坚持立足平凡，追求卓越，不断地为此“添砖加瓦，奉献一切”。
    二、坚持“敢于冲破教条，勇于创新的精神不能丢”，以创新的精神克服前进中的困难，不断实现新超越。
    一部井冈山斗争史是中国共产党人坚持实事求是、敢于创新的马克思主义中国化的实践史。在当时左倾教条主义路线严重干扰的背景下，以毛泽东为代表的井冈山人坚持实事求是，大胆进行理论创新、制度创新和实践创新。在单芯油灯的昏暗灯光下，毛泽东在八角楼写出了《红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》等光辉著作，提出了“以工农武装割据为基础的农村包围城市”的中国式革命道路，是马克思主义中国化的开端；面对当时部队的“思想混乱、人心涣散、信心低落”的重重困难，毛泽东果断进行“三湾改编”，解决了党对军队的绝对领导权问题，初步建立了“党指挥枪”、“军事民主”、“党内民主”等制度；为了克服旧军队习气和提高部队战斗力，毛泽东颁布了“三大纪律、八项注意”。正是有了这种“实事求是、敢闯新路”的精神，才有中国革命的“星星之火可以燎原”和最终取得胜利。
    创新是一个民族前进的不竭动力。广外的发展史也证明，只有创新才能推动学校事业的发展。从“五项改革”、“两院两基地”、“四个国际化”到“党务校务公开”、“党风廉政建设”的系列创新，都是广外人一步步迈向高水平大学目标的坚定步伐。在实现建设高水平大学的“广外梦”的进程中，我们要弘扬敢于冲破教条、勇于创新的井冈山精神，加强制度创新。以制度创新，突破制约学校发展的瓶颈；以制度创新，建设一支“信念坚定、开拓进取、务实廉洁”的高水平的干部队伍；以制度创新，建设良好的党风、校风、教风和学风，为实现“广外梦”提供坚强有力的保障。结合本人的工作，就是要学会用创新来解决前进中遇到的问题和困难，加快高素质国际化人才的培养体系和制度体系建设，加强学生创新意识和创新能力的培养，努力提高我校的人才培养质量和教学管理水平。
    三、坚持“与人民群众保持鱼水关系、密切联系群众的作风不能丢”，坚决反对官僚主义，始终以师生“满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”作为自己工作的衡量标准。
    井冈山时期，党领导红军打土豪、分田地，实现群众利益，关心群众疾苦，爱护群众的一针一线，不拿群众的一个红薯。群众从大人到小孩，从九岁孩童到八十老汉帮助站岗放哨、送信送粮、积极参军，争当后勤，书写了一个又一个“党和群众鱼水关系”、“血肉联系”的感人故事。“红旗飘飘五角星，共产党来哩有田分；打倒土豪和劣绅，劳苦大众乐盈盈”、“红军来到掌政权，春光日子在眼前；穷人最先得好处，人人都有土和田”、“田里豆子开红花，红军来到笑哈哈；土豪劣绅都打倒，山林土地回老家”、“韭菜开花一条心，剪掉髻子当红军；保护红军万万岁，妇女解放真开心”,这些歌谣深深表达了群众的喜悦心情。“树大不怕狂风吹，堤高不怕大水冲；工农有了共产党，坚决革命无二心”、“赤卫队员打游击，配合红军勇杀敌；一心跟着共产党，坚决革命最积极”, “红军纪律真严明，行动听命令；爱护老百姓，到处受欢迎；遇事问群众，买卖讲公平；群众的利益，不损半毫分”、“当兵不要当白军，白军给人指背心；当兵就要当红军，哥当红军妹光荣”，这是共产党深得人心的真实写照。一首“十送红军”就是党群血肉联系的感人写照，充分证明了“得民心者得天下”的古老真理。
    在实现“广外梦”的进程中，我们一定要发扬密切联系群众的优良作风。学生是我们的一切，教育教学的一切都是为了学生。教师是我们的主体，教育教学的一切成败取决于教师积极性、主动性和创造性的发挥。因此必须承认师生的主体地位，坚持以师生为本，想师生之所想、急师生之所急。要深入师生，加强调查研究，改进工作作风，坚决抵制官僚主义，以务实、高效的服务让师生高兴，以科学、优质的管理让师生满意。
    在深入开展党的群众路线教育实践活动中，本人要带领教务处紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，在实践中抓住“两个结合”，实现“三个提高”，做到“四个带头”、践行“五个一”。
    “两个结合”是指教育实践活动与教务处已经开展的做学习型、创新型、服务型的“幸福教务人”活动相结合，教育实践活动与为师生提供高效优质的教学管理服务相结合；“三个提高”是指通过教育实践活动实现思想理论水平提高、党性修养提高、综合管理服务能力提高；“四个带头”是指教务处领导班子要带头学习调研、带头开展批评与自我批评、带头写好分析检查材料、带头整改提高；“五个一”是指教务处领导班子每月到本科教学单位深入调研一次，每月进课堂听课一次，每月与学生代表座谈一次，每周到学生饭堂就餐一次，每周帮师生解决重要实际问题一个，并把“五个一”形成制度化的长效机制，具体落实，扎实推进。
    四、坚持“艰苦奋斗、与群众同甘共苦的传统不能丢”，坚持勤俭办学，坚决反对形式主义、享乐主义和奢靡之风。
    井冈山时期，面临着极端恶劣的生存环境。敌强我弱的残酷的斗争环境和资源极度匮乏的恶劣的生活条件，是对革命事业和革命者的重大考验。“红米饭，南瓜汤。秋茄子，味好香。餐餐吃得精打光；干稻草，软又黄，金丝被儿盖身上，不怕寒风和大雪，暖暖和和入梦乡”。毛泽东、朱德等老一辈革命家与人民群众同甘共苦、带头示范，战胜了一个个困难。本人在红军挑粮小道的体验，给自己的灵魂一次很好的洗礼。今天我们的日子好了，广外的办学条件改善了，但是我们不能丢掉艰苦奋斗的优良传统。古人云：“奢靡之始，危亡之渐”，我们要坚决反对形式主义、享乐主义和奢侈之风，要坚持勤俭办学，科学办学，为尽日实现建设国际化特色鲜明的高水平大学的“广外梦”而努力奋斗。

               (本文作者为广东外语外贸大学教务处处长)