编者按：在校内各个宣传栏内，经常有图文并茂的海报映入眼帘。但我们会发现，当中更多的海报扮以时下流行的卡通人物和时髦用语。有人说这更像是中小学的板报，哪里还像大学生制作的海报？那么，校园海报卡通化等于儿戏幼稚吗？大学生海报有特定的标准吗？

本期【文化Weekly】，赞同海报卡通化（正）和反对海报卡通化（反）的师生展开对话，共同探讨这些问题。

对话焦点1：图像VS信息，孰轻孰重？

正：海报卡通化是大势所趋

云山健身室市场部林部长说：“我们设计海报时，把握的三个基本原则是准确、简洁和生动。因为健身室主要面向女生，所以设计海报时不会沿用正式的海报形式，而是根据女生的兴趣和心态，特别注意视觉上的享受，制作一些Q版、可爱的海报。”他表示，这样既能发挥海报发布信息的基本职能，又能对同学产生更大的吸引力，并且不会令人觉得乏味。所以，卡通海报的出现是一种进步。

    云山小站市场部陈部长也强调在海报设计的基本原则――扣紧主题和吸引注意力的基础上，更希望设计一些卡通的海报，摆脱以前那种正式的、看起来死板的海报形式，真正发挥出海报的视觉感染力和号召力。

西语学院学生会宣传部长麦蕴祺对此有一番见解：“现在校园海报受韩日漫画影响太大。我经常会在各大高校走动，并留意各校海报。在广外可爱型的海报占了75%，其他占25%；在中大可爱型的占的比例也同样很高，大概75%，其他15%以简单构图为主，剩下的10%是简单的通告通知。所以不难看出，海报卡通化已经到了泛滥的程度。我不是说卡通没有艺术性，但我觉得海报设计应该往多元化发展，每个学校甚至每个学院的海报都应该有自己的特点和风格。”

东语学院梁同学认为，目前学校的海报其实也没有太多是画卡通人物的。不过要他选的话，比起那种单调的普通海报，他当然更喜欢漂亮的手绘卡通海报。他认为所谓海报，吸引人是最重要的。如果把一张没什么特点的正统海报和一张颜色醒目、造型可爱的海报贴在同一个楼道里，相信大家都会选择后者。

反：应强调针对性 应节约资源

西语学院的罗老师认为正统成分与卡通成分应在海报上呈现1:1的比例，相互协调。

海报是否具备一定的原则呢？时间、地点、人物均要涌现在海报上呢？宣传部的宾老师认为海报并没有特别要求，切忌千篇一律，要懂得变换。如娱乐活动，花俏一点也可以，而学术性的活动应该规整。

工会的董老师分析道，海报的设计应视该活动所面对的年龄阶层及需求点。图画设计应针对不同的群体，文字越简单越好，最好能做到让人过目不忘。卡通海报色彩多变，但成本较高；普通的传统海报虽然色彩平淡，但相对格式规范，价格便宜。她认为海报应重视内容，形式并不重要，浪费资源是不可取的。

英文学院的梁老师认为海报的设计应根据活动的主题而定：比较严肃庄重的会议，如名人、教授的讲座就应白纸黑字地写清楚，要正经点；相对来说，游戏、party、文艺晚会等就应花俏一点、卡通化一点。

对话焦点2：卡通化=没有内涵？

正：请不要局限“卡通化”的涵义

云山小站市场部杨同学说：“真正的海报应该图文并茂，既要准确地发布信息，又可以帮助树立形象。如果仍然按照以前那种正式的海报来设计，海报的意义不存在了，与传单作用无异。”他认为，设计海报时，应加上各种图案和色彩，以醒目的画面吸引人们的目光，从而激发人们对海报内容的了解欲望。这样其附加的说明（时间，地点等）才能真正地发挥作用。他还说，海报是一种艺术。虽然卡通可爱，但不能为了追求可爱和吸引人而随意粘贴一些与宣传内容无关或联系不大的卡通图画。设计者应该精心设计，运用能表达宣传主题精神的图片，并且根据宣传内容选用不同的形式（如电子版或手绘）。

团联宣传部副部长也坚持好的海报不仅要准确表达信息，更要充满灵性的艺术和创造性。她说：“海报需要创造性。卡通画本身就极具创造性，艺术性也包含其中。一副画有了艺术性，还怕吸引不到人吗？”

东语宣传部蔡部长在一定程度上表示了她对卡通，可爱版海报的欣赏。她说：“一般会根据所要宣传内容设计卡通版，但不是普通的卡通，而是会设计类似画家几米的那种漫画，比较容易表达内容而又有一定内涵。”

东语学院周同学说：“谁说卡通海报就没内涵了？海报上的卡通人物只是吸引眼球的一种手段，只是信息的载体。大部分同学眼中的‘卡通’其实很局限，‘卡通’这个概念不止是‘九头身美少女’或者‘Q版包子脸’这么简单。如果只是这样而已，在我们东边那个岛国还可能用这样的产品狂赚全世界人民的钱吗？卡通只是一种手段而已，如果设计者能很好的运用这种手段表达自己的思想，设计出的海报怎么可能没内涵？”

反：简约才是美

“那些画满卡通人物的海报太低俗，一看就像小学生画的！”“有些卡通化的海报一看就知道是为了省时省力画出来的，说明制作者的态度只是应付了事，给我的感觉是他们不够认真不够负责，由此也可以看出被宣传的活动内容不被重视，当然也没那么重要，对于我个人来说就不会积极地去参加！”某大一学生如是说

 学校党委宣传部孔晓明部长说自己最欣赏的海报是以简约为主格调的。他认为简约就是美。海报只要主体要素齐备，能够达到信息发布的目的再加上简约的设计风格就是最美的。

怎么样的海报才能让读者一目了然呢？宣传部的宾老师认为内容、时间、地点、人物、主办单位都是不可或缺的。宣传部的宾老师举例说，对于海报读者想知道就会留意，但如果你不感兴趣，更漂亮的海报也吸引不了当事人。

对话焦点3：大学生画出小学生的海报？

正：卡通不是仅仅属于小孩子

东语学院谢同学：“现在大家普遍存在一个观念问题，认为卡通是小孩子才看的，我们稍稍长大一点如果还看卡通，就会被周围的人笑话。这也是为什么中国卡通远远落后于日本的原因之一。因为它被制造出来的时候，就注定了要面向低幼年龄层，失去了应有的发展空间。

“在日本，卡通已经形成了一套完整的产业体系，它是面向全年龄层的，所以卡通的内容也相当多元化，每年都会有无数优秀的卡通作品推出真人版。比如去年的《NANA》电影版,就是改编自热门漫画，不是一样横扫电影票房排行榜？我们有什么理由说人家幼稚？再往前看几年，日本动画大师宫崎骏凭着《千与千寻》在奥斯卡上捧回小金人，我们有什么理由说人家幼稚？所以说，即使是卡通手绘海报，如果融入了设计者的创意与想象力，就是一张出色的海报，我们没理由说人家幼稚。”

反：层次不够，缺乏艺术性

孔晓明部长对校园海报卡通化出现的原因有如下看法：第一点是来自外界的影响。卡通来自东洋文化，在日本从七十年代开始漫画出现并开始被人们接受，这主要是因为日本人身上背负了太多的学习生活社会压力，需要一种简单轻松的文化作为消遣，于是卡通漫画因此流行起来。同时由于日本是一个经济发达的国家，它的文化势必影响着周围的国家和地区，比如台湾、香港、新加坡、韩国等，对中国大陆的冲击也是不言而喻的。第二点是学校内部艺术教育的问题：现在大多数大学生的美术根底都是在幼儿园和小学的美术课上打下的，因为多数人到了初中高中都面临着繁重的升学压力，没有时间去学习绘画来提高自身的艺术层次。现在出现在校园里的大部分卡通海报还是比较孩子气，缺乏艺术性。

孔部长表示海报卡通化是可以接受的，卡通人物是用来美化海报版面的，只要不喧宾夺主，使阅读的人忽略海报的内容，就是成功的。他表示对海报的卡通化，学校不会刻意制止也不会刻意提倡，因为毕竟它有它活泼轻松抢眼的特点，如果利用得好会更有利于信息的发布；再者，也应该提倡文化的多元化。但当这种文化现象成为一种趋势时应当引起大家的关注。

        校园文化应该向多元化方向发展，多种形式的海报也是校园文化多元性的一种体现。那么校园海报应如何设计才能体现更丰富的内涵，欢迎同学们发表建议。

采写：组长：冯明媚

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