编者按　你讲我讲大家讲，脱口而出真英语。近年来，English Corner作为一种提高英语口语水平的社交活动如雨后春笋般在中国各大城市发展起来，尤其是在一些高校中，英语角已成为大学生练习口语、结交朋友的重要途径。大学校园内的英语角多数由学生自主举办，时间地点较为灵活，不少外教、留学生也加入其中，深受学生们的喜爱。例如人大英语角、华中师范大学英语角等，在其所在城市都处于明星级的地位。

　　广外在国内英语角热潮兴起之初就已开始创办英语角，目前，这些英语角主要是由英语俱乐部、森林英语俱乐部（E-jungle）、自强社这些社团来举办。不同的是，我校现有的英语角大都局限于协会内部，影响力小，普及率低，多数在课室内进行，尚未形成全校规模。面对这种局面，我们不禁会产生这样的疑问：广外，作为一所以外语见长的大学，为何没有实现英语角的普及？在广外学子的心中，英语角有着怎样的地位？已有的英语角又能带给我们什么？带着种种疑问，让我们一起游走广外“英语沙龙”，揭开英语角的面纱。

掀起盖头——广外英语角之现状

　　广外因外语优势闻名遐迩，浓厚的外语学习氛围也成为吸引莘莘学子报考的重要原因，自然而然，“英语角”这一英语学习氛围的标志，在广外学生心中占据了较高的位置。

　　据了解，目前广外的英语角主要由英语俱乐部，森林英语俱乐部和自强社三个协会举办。北校区英俱所举办的英语角每两周一次，在课室中举行，主要有听英文歌猜歌名、小游戏、电影配音、英文短剧表演、free talk等内容。南校区英俱所举办的外语广场规模相对较大，在户外进行，每周一次，外教人数相对较多，会员的积极性也相对较高。

    与英俱的英语角相比，E-jungle的所举办英语角主要以交流为主，为提高参与者交谈的积极性，E-jungle目前正对话题进行改革，力图使其向争议性大、延展性高的方向发展。此外，E-jungle也正在筹备举办每周一至两次的小型户外英语角，从而为会员提供更多练习口语的机会。除上述英语角外，我校学生也自发组织了一些民间英语角，但由于制度不完善、参与者热情不高，最终无疾而终。

身边的“英语角”到底在何方？

　　广外现有的英语角大多处于“小作坊”运行状态，学生参与度不高，外教、留学生参与比例小，质量难以保证。而调查结果显示，多数学生认为广外的英语角应该“遍地开花”，规模大，影响力大。对英语角的高期望值与英语角“少为人知”的现状已产生了一定的差距。

两家争鸣——论功效：挺之赞之　VS　冷眼静观

　　当下，对多数人而言，“去英语角”已成为学习英语的“潮”式做法，英语角究竟能带给我们什么？英语水平是否能真正得到提高？对此不同的人持有不同的观点。通过走访记者了解到，针对此问题我校学生大致可分为两派：一种是力赞英语角的巨大作用，而一种则是冷眼质疑，漠然视之。

　　参加自强社英语角的沈同学对英语角的效果表示了肯定。她说：“在英语角说英语能被大家的激情所感染，自己也有了说英语的欲望，丰富多彩的活动也很有吸引力，能让我学到很多知识。”E-jungle的刘同学表示，“虽然目前广外英语角规模小，举办频率低，但是它却真正为同学们提供了锻炼口语的机会，弥补了课堂教学的不足，而且也能激起同学说英语的兴趣，丰富了课余文化生活。”英文学院教师卢立程回忆起自己在华南师范大学石牌校区读书时的英语角时谈到：“对于英语学习者来说，英语角所提供的练习口语的机会非常重要，它不仅能够弥补自身的不足，还能够营造良好的英语学习氛围。”他曾参与的英语角不仅吸引了大量的学生，也成为了许多在附近工作的白领练习口语的好去处。

南校区“外语广场”英语角进行时

　　同样论及英语角的功效，也有一些同学提出了质疑。英文学院的冯同学告诉记者，他并不满意目前英语角在提高学生英语水平方面的效果。他认为，“英语角只有水平相近的同学参与，最多只能提高流利度，却不能从实质上提高英语水平，如果有以英语为母语的留学生或老师参与其中，这种情况将大大改善”。西语学院的邢同学则认为，倘若是一群“菜鸟”一起交谈，英语角只会变成传播错误的途径，不会起到提高口语的作用。

希望有更多以英语为母语的外国朋友加入英语角当中

　　“仁者见仁，智者见智”，各方对于英语角的态度可能大相径庭，但无可否认的是英语角在练习口语方面确实起到了一定的作用。从赞声中我们可以看到英语角的市场所在，从反声中我们也能够感受到规范我校英语角的必要。

倾听民生——何时能见“大规模、规范化英语角”

　　据调查数据显示，学生对大规模英语角的渴望已如暗流般在心中潜滋暗长，其呼声有高涨之势。　　　　　　

问卷调查：你认为缺乏规范性英语角这一现状对于我校有怎样的影响

　　采访中，西语学院的大一新生何同学表示，“我一直认为广外的英语角应该是一个参与人数众多，外教、留学生比例高，定期举行，形式自由，话题广泛，盛行于全校的活动，但是目前英语角罕见的状况让我感到失望。”在他看来，英语角是一个练习口语的好去处，掌握作为“国际普通话”的英语，不仅能够提高与他人的沟通能力，还能够取长补短，提高自身素质。他提倡同学应多多参与英语角，提高自己的口语水平。

问卷调查：你心目中的广外英语角是怎样的？

　　中文学院大二的张同学表示，对于非英语专业的学生来说，英语角是一个练习口语、提高英语学习氛围的重要平台。“英语对话不仅能够让我们向口语标准的同学学习，纠正自己的发音错误，还可以和来自不同学院的同学交流学习心得。”张同学表示。但是，令她感到遗憾的是，自己并不知道广外哪里有英语角。

问卷调查：你希望参加广外英语角活动吗？

　　采访中，记者发现大多数同学都认为，我校应该有更加大规模、规范化的英语角，打造广外自己的英语角品牌，营造浓厚的英语交流氛围，凸显广外特色。

追踪溯源——全校性英语角不现之因

　　广外为何没有出现全校性英语角？经过多方走访记者了解到，英语角的组织方、参与者、质量水平等方面都存在着不可忽视的限制性因素。

　　南校英俱负责人黄同学认为，只靠协会自身很难举办全校性大规模英语角。她说，“一个协会的力量是有限的，我们不能进行全校性的宣传，想要组织普及全校的英语角，但又不得不兼顾会员的利益，心有余而力不足。”北校英俱负责人罗同学表示，“由于受场地、时间等因素限制，英语角很难在户外进行，这就对英语角规模的扩大造成了一定的影响”。E-jungle的负责人罗同学也提到，协会以维护会员利益为宗旨，英语角的对象应主要以会员为主。

北校区六教内某次英语角活动

　　同时，参与者热情不高，难以长期坚持也是英语角目前的一个重要问题。由于学习工作繁忙加之自身的惰性，很多同学参加英语角难以做到持之以恒，即便有规范化英语角的出现，如果吸引力不足，英语角也难以呈现出大规模、群情高涨的场面。自强社的吴同学就提到，由于参与人数有限，每次英语角的效果都不是十分理想。

　　此外，英语角含金量如何也成为影响同学们参与与否的重要因素。英语角质量的高低直接影响着同学们参与的积极性。英语教育学院的何德生老师指出，广外现有英语角在质量上存在着一定的问题：谈论话题单一重复、准备不足，正如某些外教反映同学们所问问题千篇一律没有思想深度，很难展开对话进行有效的沟通；协会举办的英语角活动专业性不够，缺乏引导学生积极参与的优秀英语爱好者和教师资源。这些都成为阻碍英语角发展的限制性因素。

憧憬未来——敢问“广外英语角”路在何方

　　何德生老师表示，建立一个具有广外特色的、影响力大的英语角十分重要，这不仅是为了满足学生提高口语水平的强烈愿望，也是为了落实国家教育部的大学英语教学改革方案的要求。

　　谈及广外英语角应如何发展，何老师提出了以下几点意见：一、学校加大投入，每学年举办几场经典赛事，如英语语音大赛、英语故事大赛、综合技能大赛、口译大赛等，由校方派专业教师指导，作为强校机制，调动学生学习积极性，促使其自觉寻找练习口语的机会。二、各个英语社团应该适当改革社团领导竞选制度，选拔英语水平高、服务热情高、具有开拓进取思想的领导者，能充分发挥模范带头作用，调动参与者练习口语的积极性，而不仅仅只是申请场地、通知会员的组织者。三、英语社团招收会员可按口语水平和个人兴趣分成不同的小组，如语音语调需加强的同学可以组成讲故事、配音的小组，口语较好的同学可以组织辩论组、英汉口译组等。每组邀请专业教师指导，并开展系列英语讲座。这不仅能使学生得到自己所期待的提高，还能使社团中涌现出专业性强且富有特色的英语角节目，在重大英语赛事和大学开放日上进行展示，从而展现广外学子朝气蓬勃的精神风貌和广外独有的校园特色文化。

　　对于英语角未来的发展之路，各社团负责人都表示希望学校能给予更多的支持和帮助。英俱负责人黄同学谈到，“我们一直在为举办全校性大型英语角而努力，希望学校能协助我们解决宣传范围小的难题，为英语角设定固定的位置，悬挂特色标志，提高同学们对英语角的重视程度，扩大影响力。”

专题策划　记者：李一
专题撰写　记者：李一　叶威波　唐丽滢　张迅　实习生：张宏明　蒙开旭　孙艳娇