广东外语外贸大学深入学习实践科学发展观活动

工作简报

（第16期）

宣传组编                                         2008年11月26日

陈建平指导东语学院工作　探讨学院科学发展

   11月24日下午，东语学院学习实践活动分析检查工作座谈会在一教会议室召开。校党委副书记陈建平莅临指导工作，与该学院领导和老师们共同探讨学院科学发展的有关情况与问题。东语学院院长韦立新、党委书记林绍雄、副院长林秀梅、陈多友及院务委员等参加会议。

　　陈建平肯定了东语学院开展学习实践活动的成效及该院对我校专业学科的建设做出了巨大贡献。他强调，东语学院要把科学发展观的理论落实到实际工作中，开展此活动的最终目的是要谋求发展；最终成效要看工作是否踏上了新台阶，这也是衡量学习实践活动成效的标准。

　　陈建平指出，下一阶段可以召开一些座谈会，针对专业、学科的发展，将学习科学发展观落到实处，东语学院全院应形成共识，凝聚力量，共同促进该学院的科学发展。同时，他表示，全球经济形势对我国经济的影响造成大学生就业困难，希望东语学院以学生为本，为学生着急，尽全力安排好学生的就业，把这个工作抓紧、抓实。

　　针对各项事业发展的现状，东语学院教职工同陈建平进行了互动交流。在谈到教师评职称的问题时。陈建平提出，教师应该努力当好“教书匠”，但每个教师都应该瞄准一个研究方向，创造出自己的科研成果，这是评职称的一个关键。学院领导对此应给予支撑、帮助和引导，以教师为本，调动广大教师的积极性，帮助其发展。

    老师们也纷纷提出了相关的问题，例如对学院办公用房的场地问题发表了自己的意见，随着招生人数的增加，学院办公场地较小，教授工作用房紧缺，讲学厅的建设缺乏场地，给老师与学生的日常工作带来诸多不便。对此，陈建平表示，学校教务处将做进一步调整，学院也应多与教务处协商。

陈建平建议，学院可以创建“东南亚研究中心”之类的研究中心，联合培养研究生。有老师提出，印尼语专业人才紧缺，希望能够引进更多人才，陈建平表示引进符合条件的学科建设带头人，一定大力支持。

仲伟合出席管理学院国家特色专业建设专题研讨

　　如何做好专业建设是管理学院学习实践科学发展观的主要实践内容之一，为此管理学院于11月20日下午在北校三教405室专门举办了“国家特色专业建设研讨会”。校副校长仲伟合到会指导。

　　管理学院院长杨晓燕主持研讨会，学院党委书记刘祎、副院长黄立军、刘中华以及市场营销专业的全体教师及学院其他六个专业的教师代表共20余人参加。教务处副处长孙家和、研究生部副主任李青应邀出席研讨会。

　　仲伟合对管理学院市场营销专业荣获国家特色专业表示热烈祝贺。他指出市场营销专业荣获国家特色专业是市场营销专业全体教师辛勤工作的成果，是对该专业教学团队、教学教研等工作成绩的认可。

　　就如何建设国家特色专业问题，仲伟合提出，管理学院今后要紧紧围绕着教学团队、教研课题、教学成果、教材建设、实践教学、网络课程建设、实验室建设及学生创业创新能力培养等方面做扎实的工作，确实增强专业特色。

　　仲伟合还就教师们比较关注的专业建设问题进行了详细、认真的解答。他表示，学校鼓励和支持教师申报教研课题和教学成果，校领导也会支持和参与教研课题的申报和建设。孙家和代表教务处表示学校将更加重视实践教学和实验室的建设，各个学院也要加大投入建设更多更好的实验室。

仲伟合在研讨会的最后说到，希望管理学院要全面设计好专业建设方案，做好各项建设，提高本科教学质量，促进学院专业建设取得新成绩。

翻译学院开展“讲一天”活动

　　为了进一步深入开展学习实践科学发展观活动，贯彻校党委对科学发展观活动中“讲一天”的精神，增强党员的政治觉悟和党性意识，2008年11月20日晚，高级翻译学院在二教132举行“回顾30年——纪念改革开放展望30年——坚持科学发展”专题报告，政管学院冯益谦教授担任主讲。

　　翻译学院党委书记梁学宏主持会议，院长余东，副院长莫爱屏，MIT中心主任赵军峰及全院师生党员、词典学中心师生党员，高翻学院全体预备党员、入党积极分子出席了专题报告。

    冯益谦从科学发展观理论和实践的角度出发，结合我国经济社会发展的实际，主要就以下四个方面对科学发展观重大战略思想作了深入细致的理论阐述和实践总结：改革开放30年中国发生的历史性巨变；发展是当今世界人类社会的中心课题；科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针、是发展中国特色社会主义的重大战略思想；认真学习实践科学发展观。

　　冯益谦首先以一系列数据展示了改革开放伟大历程中中国取得的发展成就，结合国内国际发展现状，阐述了我国在经济、政治、经贸、文化、航天、体育领域的“六大国”国际地位。通过联系当今粮食危机、日趋严峻的世界金融危机等热点问题，进一步论证中国经济社会科学发展的重要性，并总结出坚持改革开放、解放思想、解放生产力的宝贵经验。然后，冯益谦以科学发展观主要内容为切入点，分析了科学发展观产生的前提条件，以及“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾”的科学内涵和精神实质。他强调，科学发展观用一系列新思想深刻回答了“什么是发展、为什么发展、怎样发展”的重大时代新课题。联系民生和社会热点，他指出在我国经济政治取得飞速发展的同时产生的一些新矛盾、新问题，强调在取得巨大成绩的同时，我们应当在科学发展观的正确指引下深化改革，解决以五个不协调为主的深层次矛盾和问题。

　  冯益谦结合广外以及翻译学院的管理教学实际，对用科学发展观指导学校、学院乃至个人全面发展的课题做了深刻阐述，提出在学习实践活动中走内涵式发展之路，强化特色意识的目标，提高对科学发展观理解和认识的水平，使学校、学院迈上新的更高的台阶。他对深入学习科学发展观所作的讲解深入浅出，生动全面、切合实际，令师生党员受益匪浅。

梁学宏总结强调，冯益谦的专题报告对翻译学院如何进一步学习实践科学发展观给予了极大的启发，对翻译学院开展第二、三阶段科学发展观学习活动有着具体的指导意义。分析检查阶段已经开始，翻译学院要在第一阶段的基础上认真分析检查学院在各方面工作存在的问题，尽最大的努力加以解决，以便进一步完善学院的各项工作。

管理学院党委到MBA教育中心调研学习

11月20日上午，管理学院党委书记刘祎、副院长刘中华、办公室主任高建国等一行来到MBA教育中心进行调研学习。MBA教育中心执行主任孙建军、副主任吴易明、主任助理马绍壮等与他们进行交流。

孙建军详细介绍了MBA教育中心自成立以来的办学情况。孙建军认为MBA教育中心和管理学院两个单位都是工商管理学科的重要组成部分，近年来的快速发展离不开管理学院的大力支持和指导。希望双方在学科建设、师资队伍建设、教学科研及学生论文指导等方面能够进一步加强交流合作。

刘祎表示MBA教育中心学生160多人，事务繁杂，虽然只有6个办公人员，但是无论在办公行政工作还是招生宣传、教学教研等方面都取了有目共睹的成绩，多次受到学校的表彰，很值得管理学院学习。此次学习实践科学发展观活动，管理学院到MBA教育中心学习调研，是一次非常难得的机会，也是一个很好的交流学习平台，双方通过交流肯定能够进一步增进了解与合作。

双方就办公行政、教学教研、党建、师资队伍建设等进行了深入交流。吴易明表示MBA教育坚持走全英教学的办学特色，而管理学院的很多教师具有深厚专业知识有具有比较高的英语教学水平，不少教师给MBA的教学教研给予了很大支持，希望今后能够进一步扩大在师资队伍、教学教研、学生论文指导等方面的交流和合作。刘中华表示，MBA教育中心和管理学院本来就是一家亲，相互学习和支持是应该的，双方今后还需要加强交流学习，畅通沟通平台，共同为工商管理学科的发展作出努力。

谢名家：提升文化软实力　践行科学发展观

11月19日晚，经贸学院与新闻学院联合开展的深入学习实践科学发展观专题辅导报告会在南校图书馆报告厅举行。广东社会科学院副院长、研究员谢名家教授从提升文化软实力的角度讲述了如何深入学习实践科学发展观。我校副校长方凡泉，经贸学院党委书记何传添，新闻学院院长郭光华、党委书记胡文涛等出席了报告会。

“三个春天”　推动广东历史跨越

　　谢名家以《解放思想，改革创新，争当科学发展观的排头兵》为题，首先指出党的十七大明确提出了继续解放思想的要求，既有深刻含义，也有现实针对性，对于广东未来的发展也至关重要。

　　谢名家认为改革开放30年以来广东经济发展可以用“三个春天”概括。一是解放思想，推动社会主义商品经济大发展的“春天”；二是创新体制，探索建立社会主义市场经济制度的“春天”；三是科学发展，建设和谐广东的春天。这“三个春天”引领广东经济实现了三步跨越式发展。

忧患意识　为经济发展保驾护航

　　谢名家对比了日本明治维新与中国的洋务运动，苏共和中共的执政历程，以及中美的ＧＤＰ和平均生产率，从文化软实力的角度剖析了增强忧患意识对于一个国家和民族发展的重要意义。

　　面对当前的全球金融危机，谢名家从文化的角度思考，认为次贷危机是受美国文化以及美国人生活方式影响的结果。他更结合中国经济的具体情况，剖析美国金融危机对我国经济的影响及带来的契机，大胆地指出如果处理得当，中国可能成为金融危机的最大受益者。

战略抉择　转型期的机遇和挑战

　　谢名家指出，广东经济正处于全面转轨转型期的历史关口，“制造业陷阱”，“浮萍经济”“劳动力阻止效应”已成为广东发展面临的三大挑战，而大力发展先进文化产业是应对经济社会双转型挑战的战略抉择。

谢名家认为，广东要发展，就要走科学发展道路，统筹发展经济，加强自主创新，进一步释放文化生产力，促使广东经济综合竞争实力得到全面提升。

经贸学院学生党支部深入开展“读一天”学习活动

　　近日，根据《中共广东外语外贸大学委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和《经贸学院关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》精神，经贸学院42个学生党支部在学习调研阶段，以多种多样的形式，认真落实“读一天”活动，动员学生党员通过互联网、著作、报刊等途径认真学习“科学发展观”的理论知识，并进行学习交流。此举在经贸学院学生中掀起了学习实践科学发展观热潮。

　　无论是在图书馆的阅览室，还是在教学楼，各党支部成员都积极地投入到“科学发展观”的理论学习当中。有些党支部采取“集体阅读”的办法，支部成员从网上搜索官方的“科学发展观”学习资料后，用PPT展示，然后集中讨论学习；有些党支部则采取“个体学习”的形式，组织支部各成员到图书馆期刊阅览室，阅读党报和学习“科学发展观”的书籍，然后提交心得体会；有些党支部则采用“分组学习”的方式，先由支部成员自主学习理论知识，然后以小组为单位将学习心得以presentation的形式进行展示，大家一起学习讨论，整个过程融洽而富有成效。

　　国贸07第二党支部、经济061等支部的学习活动更是贴近生活。他们结合自身的学习和生活，就如何以实际行动深入学习实践科学发展观提出了独到的见解。他们提出，大学生要完善自己，发扬人文精神，提高综合素质，注重和同学的交流，尊重他人，学会互助与宽容；要有一定的精神追求，主动关心弱势群体，主动服务社会；接受文化熏陶，不仅学习专业知识，还要多涉猎其他领域知识，多参加与专业与关的实践活动；从身边的小事做起，节能环保，实现人与自然的和谐发展等。他们希望用科学发展观指导自己更好地学习，工作和生活。

　　电商07党支部从“构建节约型校园”的角度探讨了科学发展观。他们倡导从小事做起，节约资源，不用一次性饭盒等。他们还就一次性饭盒的使用开展调查，发现学校二饭一次性饭盒的使用数量每天约为800~900个，即每月24000~27000个。一个月的总支出约为2880元，一年约为34560元。“学校三个饭堂一次性饭盒的使用量有多少？大学城10所高校又会有多少？”他们的反问值得大家深思。

　　“读一天”活动结束后，各支部在活动总结中纷纷表示，深入学习科学发展观的理论知识，对提高学生党员理论素养，形成正确的世界观、人生观、价值观具有极其重要的作用，对自身成长成才，择业就业也具有重要的指导意义，同时为经贸学院后续的学习实践科学发展观系列活动奠定了坚实的基础。

　　据悉，经贸学院在完成了“读一天”的理论学习之后，还将围绕“学习实践科学发展观”开展调研实践、参观感受、演讲竞技和成果展示等一系列的活动，将学习实践科学发展观活动推向新的高潮。

报： 省委学习实践活动领导小组办公室  省委教育工委

送： 校领导  校学习实践活动领导小组成员

发： 学校各部（处）  各学院（部）