广东外语外贸大学深入学习实践科学发展观活动
工作简报
（第28期）
宣传组编 2009年3月5日
我校顺利完成学习实践活动各项任务
2月26日下午，在庄严的国歌声中，我校学习实践活动完善发展思路汇报暨总结大会在北校区第六教学楼学术报告厅隆重召开。会议听取校党委书记徐真华对我校学习实践活动作的总结报告。教务处等八个单位和与会者分享他们在学习实践中的体会和收获。
出席会议的有校党委副书记陈建平、许国彬及其他校领导，学校正副处级干部，各基层党委、党总支部、直属党支部书记、副书记、委员，教工基层党支部书记、委员，学生党支部书记，各级人大代表和政协委员、无党派人士代表，离退休干部代表、教师代表等。陈建平主持会议。
徐真华：我校顺利完成学习实践活动各项任务
会上，徐真华作了主题为“扎实开展学习实践活动，推动学校教育事业科学发展”的总结报告。在报告中，徐真华全面总结了我校开展深入学习实践科学发展观活动各个阶段的工作，概括了我校学习实践活动的主要特色，归纳了学习实践活动所取得的思想成果、实践成果和惠民成果的主要内容，总结了学习实践活动的工作经验和体会，并提出了我校科学发展的新思路和新举措。
徐真华表示，根据中共广东省委的部署，我校作为全省高校的试点单位，顺利完成了学习实践活动的各项任务。他说：“学校党委结合我校实际，突出实践性这一根本，把解放思想、改革创新贯穿始终；把创新载体、提高认识贯穿始终；把调查研究、理清思路贯穿始终；把解决问题、创新机制贯穿始终。在思想、实践、惠民方面都取得了预期的成效。”徐真华指出，我校学习实践活动的成效体现在：形成共识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；明确思路，迈出了建设高水平教学研究型大学的坚实步伐；完善体制机制，提升了服务全局的能力和水平；拓宽发展视野，发挥了高校服务经济社会的作用。
徐真华同时表示，我校在学习实践活动中仍存在不足之处，如我校作为试点单位可借鉴的经验不多，活动的组织还缺乏前瞻性；分析检查还不够深入，找准问题、分析原因还需要进一步深化；统筹推进的力度不够，对学习、实践、建制有机结合需要进一步加强；对整改难度大、需要时间长的问题，新思路、新办法不多。
徐真华表示，践行科学发展观是长期的，我校会再接再厉，扎实做好各项工作，为落实建设高水平教学研究型大学的战略规划作出新的更大的贡献。
总结汇报：全面实践科学发展观，成效显著
陈建平在会上表示，我校各单位在倾听广大教职员工的意见和建议的基础上，认真分析和查找本单位工作存在的主要问题，并制定了整改落实方案，进一步完善了本单位的科学发展思路，取得了显著成效。
教务处处长詹文都、科研处处长陈伟光、研究生处处长曾用强、经贸学院院长李铁立、商英学院党委书记谢应东、法学院党委书记金良成、信息学院党委书记马庆华、就业指导中心主任赵烨分别代表本单位就专业特色、教学成果、师资队伍建设等多方面的发展思路在会上作了总结和交流，并表示将继续在科学发展观的指导下，努力完善工作，进一步为我校科学发展做贡献。
此外，本次会议上还对学习实践活动群众满意度进行了测评。
商英学院召开学习实践活动总结会议
根据校党委关于开展学习实践科学发展观活动整改落实阶段的工作要求，商英学院于2月27日召开会议，深入总结学习实践活动。商英学院党政领导班子、党委成员、各系主任、教工党支部书记、学院“双代会”代表、工会委员、教授代表、党员代表、党外人士和青年教工代表等参加了此次会议。
商英学院党委书记谢应东首先就商英学院学习实践科学发展观活动进展情况作总体发言，同时对本次会议主旨作简要说明。他说，学习实践活动第三阶段重点在于针对制约学院发展的因素，深刻剖析原因，理清发展思路，明确发展战略，完善发展措施，以推进商英学院又好又快地发展。他认为民主决策需要集体的参与，希望全院教职工能共同关注学院发展，对整改方案提出意见、建议，共同建设和谐商英。
商英学院党委副书记骆银花围绕整改的指导思想、目标、内容和措施等方面向与会人员通报整改方案征求意见稿，以听取大家意见。同时，她对商英学院学习实践科学发展观活动的各阶段完成情况、取得的成效以及经验作简要总结。
商英学院院长平洪表示，学院将以学习实践科学发展观活动为契机，把师生意见最大、最不满意的事情，师生最希望办、当前能够办好的事情作为整改的重点，同时也希望广大教职工能积极建言献策，提出合理化建议。
代表们充分发挥民主精神，就学院的师资队伍建设、科研工作、研究生教育等与学院发展息息相关的问题展开了热烈的讨论交流，积极为学院的发展出谋划策。曾利沙教授认为，明确现有格局才能加快未来发展，在整改方案中应制定具体的可衡量的目标，进一步细化措施。
与会人员对“学习实践活动的思想成果”、“学习实践活动的实践成果”、“学习实践活动的惠民成果”、“对学习实践活动的总体评价”等测评指标进行满意度测评，以真正检验学院学习实践活动的成效。
保卫处召开学习实践科学发展观总结大会
2月26日下午，保卫处党支部在北校区召开深入学习实践科学发展观活动总结大会。副处长李忠德作工作总结，处长钟罗军作整改报告。保卫处全体党员干部参加会议。
李忠德在总结中介绍了保卫处党支部在学习实践活动中的基本情况和主要做法，以及取得的成效和今后的努力方向。他说，保卫处党支部通过加强领导、认真学习、领导发挥表率作用、广泛宣传、扎实推进等五项措施，顺利地完成了各项阶段的预定任务；通过开展学习实践活动，党员干部的思想得到解放、认识得到统一，并解决了师生反映的一些热点难点问题。李忠德认为，虽然学习实践活动已经结束，但是要继续按照活动的要求，结合工作实际，确保整改任务落到实处。
钟罗军从六个方面阐述了保卫处党支部的整改措施，包括发挥党支部的战斗堡垒作用、更新理念、增强责任意识、创新机制、加强队伍建设、加强“四防”建设等。钟罗军强调，发挥党支部的战斗堡垒作用，必须加强支部建设和加强理论、政策学习，形成武装保卫文化；更新理念，必须加强宣传教育，持续推进校园二级防范联运机制建设；增强责任意识，必须加强沟通与协作，激发活力、形成合力；创新机制，必须要明确工作目标，完善治安工作制度和管理体制；加强队伍建设，必须加强领导班子建设、加强校卫队的管理和培训；加强“四防”建设，必须提高物防、技防水平，完善与周边地区的联动机制。
教育学院党委提出“六项工程”实践科学发展观
2009年2月26日下午，英语教育学院召开党委扩大会议。党委书记袁长青、院长周富强、副书记易宗勇及其他党委委员、支部书记参加会议。袁长青在会上传达了学校党委组织、统战工作布置会的会议精神，并指出学院党委将围绕学校组织部“一个活动，八项工程”开展工作。他表示，学院党委在学习实践科学发展观的整改阶段，将针对存在问题和差距，在充分研究和讨论的基础上，进一步凝练发展理念，理清发展思路，明确发展战略，完善发展措施，为学院的科学和谐发展打下坚实的基础。他说，学院学习实践科学发展观整改方案已基本完成，下一步主要是如何把这些理念与思路落到实处。
袁长青布置了2009年度学院党委的工作要点：其主要内容包括以下几点：（1）通过民主生活会、外出学习交流等方式，进一步加强学院领导班子建设，提升施政能力；（2）加强对系部主任及支部书记的思想教育与业务培训，配合校党委组织部，做好上半年的系部主任选拔工作，以及下半年的支部书记的换届选举工作；（3）加强党员的理论学习和对党建工作的研究能力，积极申报学校党建课题或项目，对撰写党建论文的党员教师设立奖励制度；（4）开展一年一度的“红色之旅”革命传统教育活动，积极创建学院党建工作活动品牌；（5）通过多种形式加强对党员的教育和管理，进一步增强党员意识、责任意识和大局意识、发挥教职员工和学生党员在学院建设与发展中的先锋模范作用；（6）继续做好在优秀大学生和中青年教师中发展党员工作，建立党员联系群众的制度；（7）继续开展与四会市城中街道城乡互助活动，邀请各街道支部书记到我院来座谈交流，各支部启动资助一名贫困学生的活动。（8）做好党员信息管理工作，建立完整的党员个人信息档案。与会人员还就2009年学院党委工作要点展开了热烈的讨论，并纷纷建言献策。
另外，教育学院在学习实践科学发展观的整改报告中，提出了 “六项工程”。一是以巩固和发展大学英语教学改革成果，加强教育学特色专业建设为中心的“本科教学质量保障工程”；二是加强教师科研意识，提升学院科研整体水平为中心的“科研能力整合工程”；三以加快师资水平的提升与结构的优化为中心的“师资结构优化工程”；四是以加强党员集体观念和先锋意识的中心的“党员凝聚力提升工程”；五是以关心学生思想，加强专业教育和就业指导的中心的“关爱学生工程”；六是以规范管理，完善制度为中心的“管理制度化、人性化工程”。其中，加强党员凝聚力，加快青年教工党员的发展力度是学院党委近期的中心任务。
继教（公开）学院深入总结学习实践活动
2月24日，继教（公开）学院召开中层干部会议，深入总结学习实践活动。学院党政班子实事求是的向教职工通报学院学习实践活动取得的成效、经验，以及还存在的不足和努力方向。学院全体党政班子及中层干部均参加了会议。
自学习实践活动开展以来，继教（公开）学院党政班子带领全院教职工开展系列活动，深入调研并进一步找准了影响继续教育事业科学发展的突出问题，深刻分析了产生问题的原因，全面总结经验及教训。在此基础上，学院通过进一步理清科学发展的理念、思路和模式，增强学院党政领导宏观视野和战略管理能力，进一步发扬民主管理，创新体制机制，提高了科学决策能力、增强了工作的执行力与应急处置力。各部门教职工也通过学习实践活动，不断提高工作效率、工作效益和服务水平。
为真正检测学院学习实践活动的效果，会议过程中学院还组织与会人员对学习实践活动进行满意度测评，测评指标包括“学习实践活动的思想成果”、“学习实践活动的实践成果”、“学习实践活动的惠民成果”、“对学习实践活动的总体评价”。与会的中层干部来自学院13个部门，是各部门工作的负责人，熟悉并直接参与学院的学习实践活动，且其中又包括中共党员、民革党员、群众等，具有代表性，能代表全院教职工客观、实在的对学院的学习实践活动进行评价。经测评，学院教职工对“学习实践活动的思想成果”、“学习实践活动的实践成果”、“学习实践活动的惠民成果”三项指标的满意度为96.15％，比较满意度为3.85％；对“对学习实践活动的总体评价”这一指标的满意度为100％。
学院领导表示，在今后的工作中，学院将持之以恒的把科学发展观作为一种科学的方法论和世界观、作为一种发展理念，用于指导学院各项工作的开展。
报： 省委学习实践活动领导小组办公室 省委教育工委
送： 校领导 校学习实践活动领导小组成员
发： 学校各部（处） 各学院（部）
