广东外语外贸大学英语教育学院
第五届Microteaching师王争霸赛
一根教鞭,指点江山;三尺讲台,播种桃李。
怀揣美丽梦想的你,是否曾渴望用粉笔描绘未来蓝图,用智慧滋养灵魂生长的沃土?。
满腔青春热血的你,是否期待与专业团队同台竞技,一决高下,把握展现真我风采的良机?
三人行,必有我师。Everyone can teach!
在此,英语教育学院的专业团队向所有广外人和华师友院发出盛情邀请,我们提供最宽广的讲台,期待你前来一展风采,直面挑战,为亚运喝彩!
Microteaching师王争霸赛—— 一个挑战自我的舞台
——在这里,你将结识各学院的英语高手,
——在这里,你将得到为人师表、叱咤杏坛的难忘体验,
——在这里,你将实现自身的华丽蜕变,绽放师者的光芒,一展王者的雄风!
活动介绍:
Microteaching大赛,简称“MT”大赛,译为“微格教学”大赛,是英语教育学院的传统品牌活动。Microteaching(微格教学)是教学者在较短的教学时间内将日常复杂的课堂教学简化,教学内容及目标均极为明确的全英教学方式。Microteaching师王争霸赛将提供一个正式的竞赛平台让所有热爱英语教学的团队和个人同台竞技,一展才华。本届MT大赛将以“青春师者 活力亚运”为主题。大赛将继续与华南师范大学合作。
【报名须知】 :
1.个人或组队参赛均可。队伍可由不同学校、不同学院的学生组成,每队1—3人(男女不限)。
2.各参赛选手的教学,应围绕“青春师者 活力亚运”的主题展开,即教学内容与“亚运”有关,教学形式活泼新颖、生动有趣,鼓励创新。
3.各参赛队伍可在广外新闻网、英语教育学院网站、英语教育学院各班班邮或MT交流博客(http://blog.163.com/mtjiaoliu@126/) 下载报名表,填写完毕后,于11月29号晚8点之前发往大赛报名邮箱yjeemt2010@126.com(逾时报名视为无效), 并打印文本报名表于初赛当天(12月2日)交给评委。
4.请留意博客的各项通知,同时欢迎您在博客留言,提出疑问,发表意见或分享经验。队长请加入MT交流群:42541828
【参赛日程】
| 时间 | 进程 | 备注 |
准备阶段 | 10月1日-10月30日 | 与华师联系 | 沟通、了解各项MT比赛事项,确定比赛事宜 |
11月1日-11月29日 | 大赛报名时间 | 12月29号晚8点之前把电子版报名表发往大赛报名邮箱yjmt2010@126.com,打印文本报名表于初赛当天(12.2)交给评委。 |
11月24日 (暂定) | 校道咨询 | 文本报名表派发 大赛咨询台 |
11月24日晚(暂定) | 大赛咨询会 | 邀请专业评委老师及往届优秀选手解答疑问、传授技巧、分享经验 |
比赛阶段 | 12月2日 [星期四下午] | 初赛 | 海选淘汰赛(分场进行)将有18支队伍晋级,为十八强 |
12月9日 [星期四下午] | 复赛 | 强队晋级赛,将有5支队伍晋级决赛,为六强或八强 |
12月17日 [星期五晚上] | 决赛 | 强队争霸赛 |
比赛规则
一、初赛 (2010年12月2日 星期四 13:00-6:00)
(1)初赛分8个分场进行,每个分场晋级2-3支队伍,共晋级18-20支队伍(包括个人与团体)。
(2)初赛形式与往届有所不同,参赛选手将现场抽题,确定讲解内容,题目均与“亚运”有关。学术部为每一道题目准备了内容充实、条理清晰的教案,课室现场也准备了PPT(可选择不用ppt),供参赛选手现场准备。准备时间为15分钟(讨论教案10分钟,PPT 5分钟)。
(3)准备结束,参赛选手开始教学展示,时间为10分钟,参赛队伍须在规定的时间内完成教学展示,超时将扣一定的分数。
(4)初赛现场不设模拟学生,展示完毕后,评委点评。
阶段 | 形式 | 备注 |
15分钟准备时间 | 10分钟在课室外熟悉教案内容,5分钟在课室内熟悉PPT和做最后的冲刺 | 选手可以根据自己的知识储备,在教案的基础上延伸讲授内容,无需完全拘泥于教案 |
10分钟教学展示 | 根据所抽取的题目及相应准备的内容讲授,教学形式不限 | 不设模拟学生,提醒注意掌握教学时间 |
1—2分钟点评 | 评点队伍教学中的优劣 以理服人 | 点拨参赛选手 |
二、复赛(2010年12月9日星期四19:00——22:30)
(1)复赛分2个分场进行,每个分场晋级3-4支队伍,共晋级5支队伍(团体)和2—3个个人
(2)对于参赛的团体,每队有12分钟的现场教学展示、1分钟的shinning point陈述和2分钟的评委点评;对于参赛的个人,每人有1分钟的“说课”,8分钟的现场展示和2分钟的评委点评。【“说课”内容为现场随机选取题目】
(3)参赛队伍须在制定的时间内完成教学展示,超时将扣一定的分数。
(4)各队伍的PPT上要展现教学对象和基本内容,比赛时展示出来。
(5)比赛流程
团体
阶段 | 形式 | 备注 |
10—12分钟教学展示 | 教学对象、教学内容自定,要求与”亚运”有关,充分展现青春师者的风范 | 大赛将提供指定的模拟学生(有铭牌)配合当场教学,提醒注意掌握教学时间和设计恰当的教学互动(桌椅可适当移动) |
1分钟亮点陈述 | 建议强调教学中的独特设计或用心处,为评委评分提供更公平的依据 | 简明扼要阐述 团队自救环节 |
1—2分钟点评 | 评点团队教学中的优劣 以理服人 | 点拨参赛选手 |
个人
阶段 | 形式 | 备注 |
10—12分钟教学展示 | 教学对象、教学内容自定,要求与”亚运”有关,充分展现青春师者的风范 | 大赛将提供指定的模拟学生(有铭牌)配合当场教学,提醒注意掌握教学时间和设计恰当的教学互动(桌椅可适当移动) |
1分钟亮点陈述 | 建议强调教学中的独特设计或用心处,为评委评分提供更公平的依据 | 简明扼要阐述 团队自救环节 |
1—2分钟点评 | 评点团队教学中的优劣 以理服人 | 点拨参赛选手 |
三、决赛(2010年12月17日星期五19:00-22:30)
(1)决赛分为两组,团体组为强队争霸赛,如果个人参赛的条件成熟,在决赛中加入个人比赛部分(3人左右)。比赛共决出一、二、三等奖各一名,最具活力教师奖、最佳人气教师奖各一名
(2)对于参赛的队伍,每队有12分钟的现场教学展示、1分钟的创新陈述和2分钟的评委提问;对于参赛的个人,每人有1分钟的“说课”,8分钟的现场展示和2分钟的评委提问。【“说课”内容为现场随机选取题目】
(3)参赛队伍须在制定的时间内完成展示和陈述内容,同时应对在课堂中出现的各种突发情况(模拟学生捣乱),这两部分都会影响最终得分
(4)各队伍的PPT上要展现教学对象和基本内容,比赛时播放给现场观众
(5)决赛形式
团体
阶段 | 形式 | 备注 |
15分钟教学展示 | ◇教学对象教学内容自定,要求与”亚运”有关,充分展现青春师者的风范 ◇是否沿用复赛题材由参赛团队决定,鼓励选手选取新题材或在原题材上改动 | ◇大赛将提供指定的模拟学生(有铭牌)配合当场教学,提醒注意掌握教学时间和设计恰当的教学互动 (桌椅可适当移动) ◇教学突发情况的处理(具体形式由外联部决定) 教学中将有模拟学生做出一种突发情况.看老师如何处理.一个真实的课堂 |
1分钟亮点陈述 | ◇讲解教学中在初、复赛的基础上新加入的独特设计或用心处,为评委评分提供更公平的依据 | 简明扼要阐述 团队自救环节 |
2分钟评委提问 | ◇评委针对教学,团队表现或其他方面提问,选手用英文回答 | 了解团队 提升空间 |
个人
阶段 | 形式 | 备注 |
8分钟教学展示 | ◇教学对象教学内容自定,要求与”亚运”有关,充分展现青春师者的风范 | ◇可采用PPT,有模拟学生但无现场状况 |
1分钟“说课” | ◇每人1分钟的“说课”,从现场指定的题目中选取,说课内容包括简要介绍自己如何展示,采用何种方法等,回答须中英结合 | ◇准备四组题目让参赛个人抽签,题目可以是一些专题如餐桌礼仪等等 |
2分钟评委提问 | ◇评委针对教学,“说课”等提问,选手用英文回答 | 了解个人创新能力,应变能力等 |
报名表.doc
初赛、复赛、决赛评分表.doc