“看来我平时攒的人品起作用了，很多同学都被老师疯狂追交论文，而由于我平时在老师面前表现良好，经常帮老师搬试验设备或者帮老师倒茶，老师对我印象很好，知道我现在要工作，不但不为难我，反而给我提供很多方便，叫我不用太担心。”今天，广东工业大学小李自豪地告诉笔者。
    走在大学校园，经常听到“人品”二字。大学生热衷人品论，就像阿Q精神，作为彼此间自嘲的方式。小到喝水呛着了是人品问题，大到找不到工作也是人品问题，反正没办法解释或者说不明白甚至毫无缘由的事都归根到人品上，寻求自我解脱和圆场，以免失礼于人。

  大学生口里这些人品问题并不是传统意义上的个人品质问题，而是流行在高校大学生之间或年轻人之间的戏虐语，以表示对“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福”的解释和应变。

  有了人品问题，“攒人品”自然应运而生。人品不会无端端生成，需要“攒”，积累多了，人品系数就会上升，就像中国人喜欢说的一个词语“积德”，积的多了人会有福报，攒的人品多了能很大程度上减少倒霉事发生，甚至带来预想不到的好处，所以攒人品具有很强的目的性。

  人品的积攒方法各式各样，因人而异，主要有为他人提供便利或者帮助，比如帮同学买东西、请同学吃饭、热情为他人指路、为慈善公益活动捐款、把自己的经验分享给别人。也有人认为人品是无形的，积攒人品的最高境界在于化有形为无形。

  惠州学院中文系大二学生张鑫很自豪地告诉笔者：“我在学生会换届选举中顺利当选为学生会副主席了，最近班里选举预备党员，我也成功选上。”张鑫分析，并不是自己能力很突出，而是自己平时注重积攒人品，真诚对待大家，获得大家的信任：“人际关系很重要，要精心经营。吃了人家东西最甜，拿了人家东西手软。我相信我付出了就有回报。平时在学生会，我经常帮同学，或者给师弟师妹讲究自己的考试、兼职经验，有好吃的和别人分享，有时候还帮舍友打饭扫地之类的。这些都是无形的投资，攒多点肯定会有好处，甚至小小的投资会换来大大的收获。”

  不过，如果攒人品技巧不对或者攒人品不成功，倒霉事就多了。志雄个性张扬，为了表现自己，经常不分场合指出老师的毛病，以为会讨老师喜欢。没想到最近一次考试，他卷面分65分，结果综合总评，老师才给他56分，代表着需要补考。同学们纷纷嘲笑道：“人品问题”。

  由于不懂得积攒人品，志雄有一次去上课途中自行车坏了，同学忙笑“人品问题”。他想搭同学的车，同学却不让，结果迟到了被老师狠狠批了一顿，可比他迟来的还有同学，老师已经懒得批评，因为批评他已经用了很长时间。他也只好承认“人品问题”。

  如今，在网上已经有人品计算器，只要输入姓名就可得出人品分，虽然纯属娱乐，但是仍有不少大学生进行测试。
                   （来源：中国新闻网）