10月21-22日教学楼C座挂满了红通通的横幅“人间自有真情在，献出献血播下爱”“帮助别人 圣洁自己”。这两天，从早晨9：00-16：00这里永远有排不完的人，也挤满了热血沸腾的学生，他们都有一个共同的名字“无偿献血”志愿者。虽说“无偿献血”在中国来说，不再是一个陌生的词儿，繁华的市区里，总看到那纯色的流动“无偿献血车”，红红的宣传语到处呼唤着社会热心人士。的确，“无偿献血”是我们健康的大学生回报社会，帮助他人的一种勇敢表现，也是一种社会主人翁的无私精神的集中体现。

　　无偿献血本是一种不带有任何私心动机的公益性行为，但是为了鼓励广大学生的“无偿献血”热情，铺天盖地的红色标语，学生QQ群的狂轰乱炸，学生干部不绝于耳的灌输等等，这都能撩动热心学生的心，却未必能刺激他们的行动。为了加大鼓励，某些学院竟推出这种狠招儿“参与无偿献血的学生，可在综合测评上加分”，这可不是一般的宣传与鼓励，这是一种诱发 “无偿献血”变质的刺激物。因为这种综合测评加分的激励机制，哪怕出发点是善意的，是好的，也会在一定程度上使无偿献血的光荣与圣洁霎时间蒙上了低俗的、势利的、功利的的色彩，捣毁了志愿献血者的高尚形象，甚至蔑视了真正出于热心献血学生的志愿服务行动。

　　虽说，综合素质测评成绩作为大学生一学年的最终成绩，决定着学生在班级里的排名，并与奖学金直接挂钩。每个学生都努力将品德、学业、文体三方面做好，多参加活动，多担任一些学生工作等等，这都是无可厚非的。然而，将这种评价学生一年来的奖励机制与公益性活动相联系，是很难做到纯粹的鼓励。

    退一步说，如果一个积极、热心的学生参与献血，相信他的社会意识感、政治觉悟、思想素质等等都相对表现得比较突出，综合测评中的品德加分是不会差到哪里去的，那他们还有这个必要在这种加分激励机制下才去献血吗？这显然是说不通的。哪怕没有这个奖励机制，他们那种回报社会、体现个人价值的热情与激情同样能催促他们积极献血。而额外的加分激励机制反倒成为他们志愿献血的一个精神负担，因为在推出这种激励机制的时候去献血，心里总会有这些顾虑，担心旁人会戏谑他们为“血奴”，担心自己的志愿行动遭来异样的眼光。本来，积极献血一定程度上是要克服一下自己的心理畏惧，现在还加上一个外来的舆论压力，你说谁不会选择“趋利避害”，不参加就是自我保护的最好方法。

    所以，该项奖励加分机制，请再三斟酌，因为它不仅仅是表面看来鼓励与激励，它还潜藏着鼓励背后许许多多的精神负担，而这些精神压力与负担也很可能捣碎一个人的积极性与热情。