老师问：“什么是电脑啊？”

答：“电脑，就是有电的脑子。”

老师问：“硬件就是看得到，摸得着的东西。那软件是什么呢？”

答：“软件就是看不到摸不着的东西。”

老师说：“明天记得交作业啦。”

答：“老师，纸是木材做的，不要交啦，浪费啊！”

“老师，那个胖子老师好凶啊，好可怕！”

纯真

童真是一种质朴，质朴得象一弯清泉，清澈见底。

童真是是一种情趣，让人置身其中，回味无穷。

童真还是一曲乐章，宏伟而细腻，点点音符扣击着心灵！

虽然跟这里的学生只接触了短短几天，但他们的天真已经深深地感染了我们了。我们似乎回到了童年，重拾了童年的乐趣。

我们也是11岁

他们用稚嫩的声音积极地回答老师在课堂上提出的问题，即使他们的回答并不全都正确，但从他们的答案中，我们看到的是孩子天真活泼的一面。他们的表达方式是那么的直接，他们的思想是那么的质朴，他们的态度是那么的诚恳。他们没有经过社会洗礼，仍然是洁白无暇天真的孩子，是黑暗社会中的一盏明灯，能够指引人们返朴归真。从他们的身上，我们可以找到我们遗忘了很久的“直接”。

质朴，诚恳

现在，许多人都在社会里面扮演一个不属于自己的角色，很多时候都不能直接表达自己的意见和看法。而这里的小学生却不一样了，他们都是通过自己的语言直接表达自己的感情，表达自己的想法。即使听起来有点可笑，但这些毕竟都是他们自己真正想说的，他们没有要的顾忌，他们的想法也没有被社会的条条框框，所以他们的童言童语永远能带给我们欢乐，也带给我们思考和反思的空间。

童年，最让人羡慕；童真，是最善良，最美丽，纯天然“无污染”的东西。在现今社会形形色色的利益驱动、“糖衣炮弹”面前，这个词能否与那些在人世之网中利用与被利用形成鲜明的对比？能否让某些人在它面前自惭形秽，自愧不如？

yeah！我们赢了

虽然我们下乡的目的是教育好学生，让他们对学习产生兴趣，以后能自觉地学习，但在我们的教育过程中，我们也从他们身上学到了许多，重拾了许多已经被我们遗忘了的东西。我相信我们的相处会让我们大家都能成长，我想这也是我们“三下乡”的魅力所在……