一直以来，我对清远的印象总是停留在其盛产“走地鸡”和以漂流而闻名的层面上。在三下乡之前，我并没有踏足过这片土地，更不用说离清远市区比较遥远的连南县，因此对于我来说，对连南的认识是很模糊的，只是从一位舍友口中偶尔得知那里是一个山清水秀的县城，并且是瑶族人民的主要聚居地。于是，带着希冀和一点点忐忑不安的心情，我跟着“瑶出精彩”的队伍踏上了这次下乡的“征程”……要说是“征程”其实一点也不为过，毕竟这次的旅程并不是打着以“休闲”为幌子的集体旅游，最主要的还是带着一份大学生的责任和良知去用自己的知识回馈社会，而对于个人来说则是一段思想的征程，通过三下乡的活动使自己学会以一种崭新的视角去更好地看待和思考社会上的人和事。
从广州到连南需要五个小时的车程，一路上的景色有一点点像夹心饼：人造建筑—自然景色—人造建筑—自然景色地不断换转。当汽车驶出繁华的广州市中心之后就一直在广清高速公路上驰骋，在高速公路的两旁是一片挺有岭南味道的田园景色；下了高速后就到了清远市区，马路上立刻变得喧闹起来，人多了、建筑物多了，而废气也多了；在穿过市区之后，连绵不断的高山立刻映入眼帘，汽车在山上和山间不断地盘旋和前进，经过一段时间的颠簸后，我们终于走出深山，来到被瑶山包围着的小县城——连南。走出连南车站，就是我们与连南这座小镇的第一次亲密接触，连南给我的第一印象就是人很少，是一个四周都被群山包围着的地方，感觉很宁静，我的下乡印象就从这里开始了……
在匆匆安顿好以后，“瑶出精彩”全体队员开了集体会议，统筹了一下之后十多天下乡活动的开展，和落实了调研、义教和挂职的任务。就在当天晚上，我和义教组的同事们都写了人生的第一份教案。其实写教案真的是令人头痛的工作，要知道在十多年来我们都是处于一种跟着老师思路去学习的角色，现在角色互换了，对象则是连南小学的小学生们，而我们面对的第一个难题就是完全不清楚当地小朋友学习英语的水平和他们英语学习的实际需要。于是我们就决定把第一天的教学目标锁定在摸清学生们实际学习情况上。工作开展的第一天，我们整队人马步行约三十分钟就来到了义教的地点——顺德小学。在连南，比邻县政府和相关机关的一条主要公路和一个供市民娱乐的广场都被称为顺德路和顺德广场，后来听学生说这是因为这些公共设施的建设都受到顺德市的大力支持而建成的，因此就以顺德来将这些建筑物命名以作纪念。说起顺德小学，那里的师生和学生家长都很自豪，因为这间学校是县里唯一一间市一级小学，而且那里的教学设施都是还蛮新的。和学生们的第一次见面当然要作一下自我介绍，我和一位男同学负责三年级学生的教学，因为是第一次面对那么多的学生说话，心里不免有一点害怕，在拍档洋洋洒洒做完几分钟的介绍后，我才战战兢兢地走上讲台，还好学生们的热情也缓和了我紧张的情绪，但也只是草草说了几句话就从讲台“逃”了下来，现在想起来也真的觉得有点不应该。
在义教活动开展的初期，由于学生和老师之间、学生之间都相互不太熟悉，因此学生们都是蛮害羞的，叫他们起来作自我介绍和回答问题都会扭扭捏捏甚至不说话，无论我们怎么鼓励他们积极回答问题，他们都还是保持沉默的样子，弄到我们都着急了。到后来，通过相互之间的相处和沟通，问题也得到了解决。而且小朋友都很热情，一下课就会涌到老师们的身旁，开始劈里啪啦地说个不停。经过聊天，我们才知道，原来是因为三年级的学生都不是来自同一个班，甚至是同一个学校，所以即使是学生之间都是不太熟悉，而且他们认为举手回答问题，如果答错了的话会挨批评和受到同学们的嘲笑，因此他们对自觉回答问题总是有一种排斥的心理。经过解释和教导，问题的确得到了改善。然而一个问题的解决就意味着另一问题的出现。的确，老师和学生之间和学生之间的关系变得越来越密切是一件好事，这有利于营造一个良好的学习气氛，也有利于我们义教工作的开展，但是同学们上课开始变得有点事无忌惮了，上课回答问题是过于积极，而且秩序混乱，甚至有些男孩子还在课堂上打架，弄到有时一节课下来总要停下那么一两次去维持纪律，严重影响了上课的质量。后来我才意识到，对学生其实一味地仁慈是不行的，一定要软硬兼施才可以达到一个良好的教学效果。
当然，在这短短的十多天中，我们可以教给小朋友的东西是很有限的，但希望我们可以通过这短短的十多天，除了能给他们带来欢乐和一些英语单词等基本知识以外，还能使他们学会从学习中去寻找兴趣，或者能给自己未来的学习找到一些榜样和目标。所谓教学相长，在给学生讲课的同时，我也想了很多，人生就是一个向身边人不断学习的过程，欣赏和学习别人所擅长的永远是避免自己孤芳自赏的最好途径。除了义教的工作外，下乡中还有很多的东西需要学习和兼顾。
这次应该是我离家最远的一次了，平常在学校回家也近，而且也不会存在那么多的不确定因素，但只有这样才能磨练一下自己适应环境的能力，而这也是我参加三下乡活动的一个出发点，同时也可以更好地体会一下团队合作精神和更好地学习一下与人交往的能力，毕竟这是人适应社会的基本要求。有人的地方就会有矛盾，而矛盾的出现就会导致问题的出现，在问题出现时，如果只停留在认识到它存在的阶段是远远不够的，更重要的是要把问题给解决，但这也需要特定的时间和环境，甚至人的心情，首先我们应该想想问题出现是不是处于自身的过失，如果不是自己过失所造成的或经过自己努力后也无法改变的，同时也不会影响别人和社会的，那就不如咬咬牙坚持一下自己的观点和原则，可能结果会来得更好。最后，要永远记住孩子们的微笑，他们的微笑构成了我下乡印象的很大部分，记住微笑是因为微笑是一种待人待物的态度，也是直面困难的勇气源泉，以上就是我对这次三下乡的一点点心得和感想。
关于这次下乡印象中的细节还有很多……在义教中固然会存在着一些问题，但也发生了许多有趣的事情，而更多的是带给我很多欢乐和宝贵的回忆，让我认识了，也懂得了更多，尽管纸上不能尽录，但这些一点一滴永远会留在我的回忆中。开心的，或者活动中成功的经历会成为我大学生活回忆中的亮点，而问题的发现和自己所做得不足的，甚至于做错了的就更应该被铭记，用以警惕自己以后的学习和生活。
队伍名称 政管学院“瑶出精彩”队伍
队伍编号 95
下乡地点 清远市连南瑶族自治县
