下乡多日，东语增城服务队的队员们每天都在反省着自己，通过思考和总结，找出自己工作和教学得优缺点，不断地完善着自身得工作态度和教学方法。一个问题始终贯穿着整个下乡的日日夜夜：我们应该带给小孩子些什么。

　　眼前这群活泼可爱的小孩子，承载着正果镇汀塘村的未来和希望。在这短短的十几天里面，我们能教给他们多少课本上现成的东西？而我们离开后，留下得只是不断地在更新着的知识图鉴，无论我们的课程做得如何地精细或者演讲得如何地精彩。

　　而这并不是我们三下乡活动所要达到的目的。

　　这里的孩子什么都知道，不用我们多说。最新的科技成果他们说得滔滔不绝，有时真的就令我们目瞪口呆。但是可悲的是，他们就只知道这些，他们就只知道这些东西得用处以及带来的方便，而不知道应该怎样去做，怎样地更好地正确地使用它们。

　　授人以鱼不如授人以渔。

　　我们所要做的，是怎样地去引导他们，通过教学把积极的世界观、人生观和价值观传授给他们，而不仅仅是告诉他们外面有什么东西。

　　孩子们每天都在问我们要手机上网，玩QQ。但是我发现他们只是挂着QQ，而没有任何地聊天的举动，或者闷的时候发一两个表情给同学，仅此而已。我尝试去问他们：为什么要挂着QQ，你们又没有什么远方的人需要联系的，同学们每天都能见到。而且事情也没有忙到让你课后用QQ去找你的同学。他们说：挂着QQ可以升到太阳啊~我反问：升到太阳然后呢？他们可直接地回答：升到太阳就可以换头像咯。我再问：换到头像之后呢？他们犹豫了：……好玩呗。

　　就是为了好玩。我们在的时候还可以借手机给他们上网挂QQ，但是假如我们不在了呢？汀塘村科技设备很落后，唯一的网络设备是村委办公室里面的一些办公电脑。但是这只是用来办公，小孩子是进不去的。要上网，必须到镇上的网吧才能行。他们真的就成群结对每天到镇上上网，还有晚上一两点钟偷开爸爸摩托车一两个人到网吧的事情发生。他们所谓的未来呢？所谓的希望呢？在网吧能不能安全回来还是个未知数。

　　还有钱从何而来。逐家逐户走访之后，我们了解了汀塘村的经济条件。这条村子20年前就是这个样子，虽然电气化已经普及全村，但是村民的收入依然很少，加上今年水灾田地颗粒无收，而且度假村建设成效不明显，村民的生活的确很艰辛。在收入拮据的情况下，他们仍然愿意将所有的钱都花在小孩子的读书上，这是使我们最感动的，同时也是最痛心的。孩子们就用这些辛辛苦苦赚来的血汗钱都喂给网吧老板了，而且是喂了就喂了，一点也不珍惜。在里面疯狂地玩游戏，回来之后有些还蛮诚实地告诉父母亲自己是去网吧了，但是是去查资料了，学校学习需要。

　　家访的时候，家长们无一不表示了孩子将来有出息的希望，他们不想再做农民了，希望孩子们有出息能带他们走出这条貌似永远都一个样的村子。看到他们恳切的目光，我感觉到我们队员身上的担子更重了……

　　不能否认我们小时候也有这种情况发生，我们是过来了，但是不要忽略除了我们考上广外的大学生外，与我们有同样经历的同辈们现在在干什么。有的是仗着父母有钱，不学无术，在社会上混的；有的家里没条件，在外面打上几百块钱散工的。这里不是鄙视，但这是真实地存在于我们的身边，我们见得多了。

　　所以，我们来这里不是只是教几个陌生的单词，或者是几道貌似很高深的数学题，或者是几句美丽的句子。我们没有抱着拯救他们的心理，只是衷心地希望他们以后的人生能过得比现在好，并为此而做点什么。

　　队员们晚上开会的时候也经常讨论这个问题，每天都有自己的心得和感受，而且另一天有了更好更多地收获。新的教学方法和模式，新的课堂秩序，新的奖罚条例，通过教学，把正确的世界观、人生观和价值观慢慢地传授给他们。每一天每一天，在汀塘村村委办公室我们的课室里，都有新的可喜的变化。而学生们反映也很积极，对于我们新的教育方式很是欢喜。于是，我们在玩中学，学中玩，学生们提高了他们的学习兴趣，并渐渐地培养出自学的能力，最主要的，是他们每一个都开始懂事了。而我们也在此中得以成长了不少。

　　感受着他们孜孜不倦的学习态度，特别是看着那一双双美丽充满对学习渴望的眼睛，心中不单是欣慰，而是当看到晨早第一束阳光的那种美好。