本网讯 为推进智媒时代下播音主持人才培养改革与创新，7月8日，智媒时代下播音主持人才培养创新研讨会暨播音与主持艺术专业发展圆桌论坛在我校举行。校党委副书记唐锐出席开幕式并致辞。

唐锐指出，习近平总书记就加强国际传播能力建设、建强国际传播专门人才队伍发表了一系列重要讲话，在媒介融合的大背景下，面对国际传播与话语权竞争态势愈加激烈的国际环境，高校作为人才培养的主阵地，亟需大力培养能够适应智媒时代的卓越国际新闻传播人才。立足新时代新发展，播主专业积极构建“全媒体思维”“中英文表达”“跨文化沟通”等3大专业培养点，矢志培养具有优质的文化表达、文化交流、文化沟通能力，具有家国情怀、全球视野的外向型口语传播人才。毕业生专业基础扎实、英语能力强，展现出优秀的跨文化交流及传播能力，体现出鲜明的国际化特色，涌现了诸多活跃在国际传播工作一线的行业佼佼者。

合影

众多知名专家学者齐聚一堂，围绕智媒时代下播音主持人才培养创新等议题展开深入研讨。教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会主任、北京师范大学艺术与传媒学院二级教授、博士生导师周星教授，教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会秘书长、北京师范大学艺术与传媒学院教授、博士生导师张燕教授，教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会委员、浙江传媒学院副校长、党委委员、二级教授、博士生导师姚争教授，教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会委员、吉林大学新闻与传播学院副院长、博士生导师孔朝蓬教授，教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会委员、华东师范大学战略传播研究中心主任、博士生导师陈虹教授，广东广播电视台首席主持人、播音指导李琳，广东外语外贸大学新闻与传播学院副院长朱颖教授等知名专家出席研讨会并作主题发言。广东外语外贸大学新闻与传播学院院长侯迎忠教授主持会议。

会议现场

在研讨会嘉宾发言环节，周星围绕《播主专业的反思与艺术性坚守》，从戏剧影视学科的宏观视角出发，对播音与主持艺术专业当前的困境和未来挑战进行了深入探讨。他强调，要明确人才培养的未来方向，以应对行业发展和人才培养的需求。

张燕作了主题为《浅谈播音与主持艺术国家级一流专业的竞进提质》的发言，强调了以播为主、一专多能的人才培养目标和核心理念。她提出，应强化全媒体国际传播、外语与专业相结合的播主培养模式，探索与地方文化和区域优势的融合，以实现专业发展的差异化，应对人工智能带来的挑战。

姚争围绕《传播偏向、观念底色与双流合一：国际传播视野下播音主持人才培养的几点思考》，指出播主人才培养需要构建自己的知识体系、话语体系和理论体系，提出了“双流合一”的创新观点，对播主人才培养具有深远的指导意义。

孔朝蓬在探讨《数字时代播音与主持艺术专业教育的转型与变革》时，深入分析了技术革新、国家政策指导以及全媒体融合对播音主持专业人才培养的深远影响。她强调，播音专业通过积极整合人工智能与数字媒体技术，致力于培养具有个性化和特色化能力的播音主持人才，以适应时代发展的需求。

陈虹在其主题发言《全球视野与中国声音：关于全媒体主持人核心素养的思考》中，探讨了全媒体主持人应具备的核心素养。她指出，新媒体作品应实现“引众目、达众耳、入众心”的效果。陈教授进一步提炼出短视频的成功要素，并构建了一个形象的“细胞模型”，用以阐释全媒体主持人的核心素养，强调了培养具有全球视野和中国声音的主持人的重要性。

李琳围绕《业界视角下播音主持人才需求与培养的3.0时代》，聚焦于数字时代下播音专业人才的培养问题，分享了其近20年的从业经验，指出了在媒体融合的大背景下，人才角色所经历的显著转变。她倡导业界与学术界应加强交流与合作，利用业界的实践经验来激发教学方法的创新，以培养适应新时代需求的播音主持专业人才。

朱颖围绕《数智时代的湾区国际口语传播人才培养》，从立德树人、人才引进、实践教学和国际交流等方面全面介绍了广东外语外贸大学播音主持专业国际化人才培养的理念和特色，展现了广外播音主持专业在数智时代下的人才培养策略和发展方向。

此次研讨会，各位专家学者围绕智媒时代下播音主持人才培养改革与创新展开深入研讨，积极为提升播音与主持艺术专业建设水平、培养卓越新闻传播人才、推动新闻事业高质量发展贡献智慧与力量。

8日下午，播音与主持艺术专业发展圆桌论坛召开。各位知名专家学者为广外播音与主持艺术专业建设“把脉”，从人才培养方案、课程设置、师资队伍建设、实践教学等多个方面为播主专业建设提供了宝贵意见和思路。

会上，广东外语外贸大学新闻与传播学院院长助理、播音与主持艺术系主任李峻岭教授以“技术浪潮下播音主持专业的生存认同”为题进行发言，他指出，智媒技术的发展给播音与主持艺术专业带来挑战的同时，也创造了深度融合和创新发展的可能性。同时，他就播音与主持艺术专业建设的整体情况、取得的成绩以及面临的困难进行汇报。

周星认为，广外的播音与主持艺术专业在大方向上应当做好“内”“外”两个方面，即对外要利用并突出广外的语言和国际化特色优势，提升自身竞争力，对内则要把握时代潮流，加强思政课程的深度融合和实践教学的创新。同时，他建议，要大力引进业界人才，建立个人工作室，发挥他们在教学和科研中的作用，培养具有创造性的学生。

姚争表示，师资与课程是播主专业建设的两大核心。广外播主专业要提升整体科研教学能力，注重双师型队伍建设，还可以创新学制和教学安排，探索更多样的中外合作办学项目，重视实践教学。

张燕认为对外发声是国家重要的目标之一，广外应当立足于自身拥有小语种专业的优势，结合播音与主持艺术专业特色，培养一批能够讲好中国故事的对外传播人才。同时，要提升该专业学生台前幕后的技能，还要注重人文素养，让学生成为全媒体人才。

孔朝蓬认为，面对智能时代和学生就业偏好的变化，广外的播音与主持艺术专业建设要注重垂直领域深耕和个性化差异发展，找好定位，精准施策。她强调，要实现校内教学资源共享，培养能够适应行业变化的学生，形成具有特色的教育模式。

陈虹表示，播音与主持艺术专业的教育应重视学生情感与共情能力的培养，通过跨文化沟通实践和多场景表达，让学生细腻地体验和传达故事，增强人格魅力。她认为，广外具有鲜明的国际化特色，可以运用“五感”教育理念，培养播主专业的学生在小而美的故事中传递深刻的情感能量，跨越文化障碍，有效传递中国声音，培育真正的传播人才。

播音与主持艺术专业发展圆桌论坛的顺利召开，不仅搭建起业界与学界交流的平台，也通过各位知名专家为我校国家级一流专业建设点播主专业“把脉”，让学院进一步明确和清晰播主专业建设的目标和思路。学院将以此次研讨活动为契机，进一步加强播主专业建设，深化人才培养模式改革，全面提升人才培养质量。