本网讯 近日，我校湾区校园项目第二批学生将赴澳门理工交流学习。2019年12月，我校与澳门理工学院就“湾区校园计划”项目签署合作协议书，以翻译学等优势专业为试点，对“湾区校园计划”框架下的具体合作模式进行了有益探索。本学年，我校继续选拔优秀学生参与该项目，人数从去年首批2名增加至今年的12名，专业涵盖翻译专业和葡萄牙语专业。

去年，来自高级翻译学院的张韵颐和张淑珊有幸作为此项目首批学生赴澳门理工学院交流学习。回忆起在澳门的一年时光，她们感受到了不同的文化差异。澳门街道上很多中文和葡语双语标识，大学里也随处可见外国友人的身影。

“海阔凭鱼跃，理工任我飞”，张淑珊回顾自己忙碌而紧张的专业学习生活：“我和舍友旁听了大四的同声传译，准备在十月下旬在澳门国际贸易投资展览会（MIF）以及澳门亚太拉美交流促进会（MAPEAL）上担任交传志愿者”。此外，她还报名参加了第十九届全澳英语演讲大赛，并凭借初赛出色表现一路挺进决赛。回首过去的一年，淑珊十分感谢“湾区校园”项目给她这样一个机会“跃过海、飞上天”，遇到更好的自己。

澳门是一座有人文温度的城市，交换生活让同学深度感受澳门人的温暖。张韵颐回忆道“老师们都非常细心耐心，干货满满、鼓励不断”。谈及对大湾区的理解和感受，她表示粤港澳大湾区是面向世界的“经济之湾”，汇集了世界各地的人才。大湾区一小时生活圈的打造让广州、澳门和香港之间的交通更加便利，教育、经贸等软联通逐步打破了诸多限制。未来的大湾区人将共享同一个生活圈，值得期待。

张韵颐和张淑珊参加全澳英语演讲大赛

课后与同学们的合照

据悉，目前，我校已选派14名学生赴外交流学习。湾区校园项目让更多的广外学子走出去，通过移动学习和学分互认的方式异地培养，为大湾区后备人才建设做好储备工作，助力湾区经济腾飞。

我校历来重视与港澳地区开展教育交流合作。近年来，我校积极响应国家战略，就助力大湾区协同创新做出了有益的尝试，项目近期取得一定成果。为克服疫情给学生跨境流动带来的影响，响应教育部“停课不停学”的号召，我校探索创新举措，设立“湾区虚拟校园”项目，下设湾区名师讲坛、湾区联合课堂等子项目。近两年，广外积极向教育部申报“万人计划”项目。我校申报的《面向小语种专业的“一带一路”国家寒暑期研修班（线上）》、《中华传统陶瓷艺术考察与制作实践研修班》、《港澳学子“体验粤商文化与创新实践”实训营》三个项目获得教育部港澳台事务办公室批准立项。

附：湾区校园简介

湾区校园简介

湾区校园是广外主动对接我国粤港澳大湾区战略的有益尝试，立足多学科、多层次、多领域等三个定位。在该项目框架下，通过远程教育、集中讲义、“流动校园”等，学生可以在粤港澳高校中进行移动学习，学分得以互认，并于项目结束后获得三校联合颁发的项目参与证书，实现三地教育资源共享。

Logo标志

设计标志以学士帽作为标志的外在形状，突出 “湾区校园”立足教育、培训人才的品牌特征；横线代表着“湾区校园”由广外首倡的立足多学科、多层次、多领域等三个定位；运用红、蓝、绿颜色分别寓意香港、广东、澳门三地，由多所高校联合推广实现优秀人才的培养；以突破的直线象征“湾区校园”目标是推动大湾区教育资源“引进来”和“走出去”相结合的新教学模式。