本网讯 12月16号下午，在行政楼第一会议室，来自美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的Robert Rhoads教授为广外的同学们作了《The System of Higher Education in the United States: Differentiation and Decentralization》的讲演。

Professor Robert Rhoads 来我们学校已经一个月了。他正在做关于全球化对高等教育影响的相关研究。他已经在全球范围内调查了四间大学，逐步从调查美国为主转向全球调研。

首先，他介绍了全球化对校园的影响。现在政府增多对大学教学和研究的资金投入，鼓励教学和调研，而学校也争取更好的利用这些资金完善自己。这些都是为了适应全球化的竞争和需求而做的努力。同时，学校也注重外来文化的学习，如请一些外籍教师，专家来学校授课等。这些也是全球化影响的表现。

接着，教授介绍了美国的高等教育机构，包括非盈利和盈利教育机构。主要的非盈利机构包括继续教育，COMMUNITIVE COLLEGE，RESEACH UNIVERSITY 和 STATE COMPREHANSIVE COLLEGE 等等。而盈利性的教育机构有些是以网络教学来进行的。

教授说美国的教育体制跟中国有很大的不同。在美国，每一个州都会有自己的一套教育体系，而且政府是无权直接干预高等教育的。所以，州政府主要通过两种比较间接的方式来实现干预。比如，政府拨款5000美元每人，以学费的形式兑现给学生。如果政府实行某项措施学生不遵守，他们就会取消这学生5000美圆的津贴。在另一方面，州政府成立研究基金。当政府把资金发给学校的时候，政府也会指定资金的用处，则限制资金的用途，只能用在他指定的相关领域。所以，政府通过津贴和资金来参与教育。

接着，教授通过介绍加州的两大高校的关系，讲解了加州的教育体系。同时，也讲了其他的主要教育机构，如HBC：专门为非洲后裔开设的大学，还有TRAVEL COLLEGE等等。他还说到现在美国多元文化的交融。他现在所在的学校就有很多学生成立的各国团体，各种组织，美国社会正在向着“NO MAIN STREAMS”的方向发展。

                 观众提问 

最后是观众提问时间。观众们提问踊跃，也问了一些有深度的问题。教授对全球化的影响持肯定态度。当有观众问到外国留学会不会影响文化的纯洁性的时候，教授否定了这个说法。他说人的文化本质是不会变的。到另外一个国家可以增加人们的文化体验，但不会失去本质的东西。他们仍然说自己的语言，有自己的思想，并不会在本质上被同化和影响。

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