本网讯 今天已经是和恒美小学生相处的第四天了，Try & Goal的创新课程也已经走上了讲台，与学生们见面。因为恒美学校的学生大部分来自外来务工家庭，所以Try & Goal分队特意开设了“阳光课堂”，通过一系列创新课程，帮助他们融入城市生活，增加生活幸福感。在一系列的创新课程中，苏晓蕊讲授与互动相结合的“励志课”给参与听课的队员和学生们留下了深刻的印象。

励志课

课堂一开始，苏晓蕊就以广受学生欢迎的周杰伦开场，极大调动起学生的兴趣，并引出本节励志课的主题“梦想与勤奋”。分享完周杰伦的奋斗经历，苏老师点出，周杰伦的成功是天赋、勤奋和机遇三者完美结合的结果。“我们班的同学其实与周杰伦很相似，都非常有天赋，例如擅长画画的梁满城，喜欢街舞的梁攀”。她通过赞扬同学们勤奋且有天赋，鼓励他们参加Try & Goal夏令营的艺术日活动和更大型的中山五校汇演。但由于长年缺乏引导，同学们自信不足，害怕尝试，面对难得的展现才华的机会，他们反应并不热烈。

见此情形，晓蕊老师并没有继续劝说，而是让同学们分享各自的梦想。这时，同学们的热情被激发起来了，纷纷争相回答，“画家”“科学家”“篮球明星”等五彩缤纷的梦想从同学们的口中蹦出。这时，晓蕊老师再问，“同学们，你们相信自己会实现这些梦想吗？”这时学生都安静下来，从他们的表情看出，他们并不相信梦想只是梦一梦、想一想。为了让同学们相信梦想的力量，晓蕊老师再举出她一位同学的奋斗史。她介绍道，这位同学的生活从小就很苦，做过童工，一直是靠半工读和奖学金维持学业。然而，正是这样的经历养成她自强、勤劳和勇敢的个性，在最困难的时候，支撑她的就是梦想，最终她成功拿到浙江大学的录取通知书。

同学们都显然被这个事例深深触动，有几位学生甚至当即举手报名参加汇演。为了再度深化这节课的主题思想，最后晓蕊老师教同学们唱一首美国著名的励志歌曲“YMCA”，在催人奋进的歌声中，励志课完满结束。

 学唱励志歌“YMCA”

作为外来务工者的子女，恒美的学生普遍表现出渴望被关注、缺乏自信、害怕表现自己等一系列特有的群体特征，上述种种又成为压抑他们天赋和勤奋的大石。如何让他们踏出第一步成为一个最大的难题，当务之急便是构建适合他们的平台并鼓励他们积极参与，展现自己，增加自信。励志课要做的正是让他们相信自己。为梦想插上机遇的翅膀，让阳光照亮被压抑的天赋。

励志课结束后，参加听课的笔者正准备起身离开，一位小女孩拉了拉笔者的衣角，怯怯地说：“老师，能帮我告诉晓蕊老师我想参加五校汇演吗？”而当笔者向晓蕊老师转述这位小女孩的话时，晓蕊老师告诉笔者，“满城已经悄悄跟我报名参加艺术日了。”笔者对这样的变化感到非常欣喜。