本网讯　近年来，留守儿童问题成为一个突出的社会问题。身为具有社会责任心的当代大学生，我们三下乡调研小组决定以“肇庆怀集留守儿童情绪与行为问题的现状”作为调研主题对怀集地区的留守儿童心理状况进行调研，以其把握当地留守儿童的心理健康水平，运用我们所学的专业知识找出问题解决相关对策。

　　7月24日下午，顶着烈日，我们调研小组的一行人怀着激动的心情来到了大岗镇中心小学派发问卷。在派发问卷之前我们的队员在教师休息室进行了简短的会议，讨论了派发问卷的相关注意事项。因为调研开场白的好坏会影响到调研对象回答问卷的质量，所以我们小组成员就着重讨论了开场白的措辞问题，然后进行了简单的分工。随着下课哨声的响起，我们开始了我们的调研活动。

学生认真填写问卷

　　在派发问卷的过程中，总的来说还算顺利，大部分学生都能较好地按照我们的要求完成这份问卷。当然，我们也遇到了一些困难，例如有些小学生比较顽皮，不肯配合我们完成问卷，或是小学生识字能力有限，认字需要一定的时间，遇到问题又不敢勇于提出等等。鉴于上述的情形，我们的队员马上采取了事先讨论的应急方案：走到学生身边，耐心解说，边读题目边解释，尽量使他们明白问卷题目的意思。经过我们所有队员的努力，他们最终都很乐意完成问卷。终于，我们顺利地回收了所有问卷。

调研队员耐心解释

　　在学生热烈的掌声中，我们调研组的同学怀着感激的心情，和小学生们说再见。抬头望望那片蓝天，低头看看那片稻田，我们若有所思，感触良多。面对调研中的突发问题，我们要沉着应对，事先做充分的准备。我们在努力着，任务在继续着，我们的调研之路还很漫长。