本网讯　不知不觉间，为期12天的义教生活已过大半，今天是三下乡的第8天，因为台风和一天的家访，真正和小朋友在一起的时间加起来也有6天了。回想过去的6天，自己究竟为小朋友们做了些什么？教会了他们什么呢？我还是说不清楚，但就是这短短的6天，让我感触最深的还是我这个班主任和班上同学们的感情在随着交流的进行而慢慢发生着变化，孩子们由最初的不熟悉我，对我有好奇，有怀疑，到今天，经历过对小朋友们的家访后，感觉自己和同学们的关系愈加亲密了，他们对我则真正放下了“老师”的名头，把我当成了他们的大姐姐。虽然我老是占用他们课间休息的时间，但是他们都非常乐意跟我一块学习，打闹和玩笑也会更加拉近和他们的距离。可能在其他组员看来，我这个5年级的班主任是很忙的，一天时间下来，基本上只有在吃饭的时候或者上体育课的时候才会和其他队员打照面，因为我们大多时间都留守在教室，这也被我们班主任戏称为“坐镇”，别看他们人小，聪明劲可是一点不少，没事的话是不会给你偷闲的机会滴。

　　最初的几天在睡觉前，躺在床上会思考：究竟自己在这群孩子们心中的形象是怎样的，他们是不是真的喜欢我呢，他们可能会喜欢什么样的老师教他们呢？自己正式当班主任以来，对这些孩子们一直比较严格。虽然是暑期夏令营，小朋友们也是牺牲自由的暑假自愿来参加我们的活动，但我依旧坚持每日两次点名，清点人数；要求他们如果有事情不能来学校上课的话，必须提前跟我请假；早晨和下午，一些学生来得很早，我也不放过他们，要求他们朗读或者学习新单词。

　　昨晚，井岸二小的领导宴请全体队员，义教组的成员和大家简单的聚了聚后就又赶回电脑前，开始第二天的备课了。义教组就是这样一个团队，我们会遇到各种突发情况，比如修改课表，台风天气等，但全组始终团结，相互支持，相互帮助，集体备课，让我们的学生们能听到一堂精彩的课程：因为我们从心底里喜欢这群爱捣蛋的孩子们！