本网讯　7月18日，新闻与传播学院“传心传意”三下乡服务队已到达目的地惠州龙门的第二天。经过前一天的休整，队员们已初步适应了当地环境。紧接着，队员们整装待发，走向自己岗位，履行各自的职责。

　　“传心传意”服务队共有25名队员，其中义教组有18人。此次活动的服务对象是惠州龙门中学高一升高二学生，共约100名学生。中学校方按照人数均分成3个班。每个班各配有两名班主任协助学生进行管理与协调。

　　7月17日是“传心传意”义教组正式教学的第一天，也是大部分队员第一次走上讲台进行授课的日子。教授物理的蔡同学说道：“这是我人生中给学生们上的的第一节课，将会成为我的美好回忆。”

　　传心传意，凸显“青春活力”的学院特色

　　义教组负责帮助学生复习高一的各科知识。为了调动学生们的积极性，老师们将十八般武艺都用上。

初为人师（图/邓宏之）

 　　“牛顿，你来回答这一题。”这是物理课上的点名声。

　　大名鼎鼎的物理学巨人今时今日怎会出现于此呢？原来是物理老师为增强同学们的兴趣，让他们用伟大科学家的名字命名组名。小组之间团队协作进行比赛。在荣誉的激励下，同学们热情高涨。即使天气炎热，却热不过学生们的激情和求知的热情。

　　在结束了七节正课之后，队员在第八节活动课为同学们播放了作为新闻学院精品活动的DV Newscar中的优秀短片。这些充满活力朝气的宣传片、搞笑创新的广告片使同学们不时爆发阵阵笑声，课堂气氛十分热烈。影片的播出也吸引了不少其他班级同学的驻足旁观。

学生认真观看精彩DV短片（图／薛楚欣）

　　这个DV作品展播活动把常规教学与新闻学院特色完美结合在一起，彰显了学院学生“青春活泼”的个性。开设这样一节特别的课，使学生在放松身心之余，也让同学们见识了大学生的专业学习及生活的状况，让学生从另外一个侧面了解他们所向往的大学生活。

　　全心全意，喜悦与担忧并行

 　　“我给你们的答案不一定是最完整最准确的，但却一定是最毫无保留的。我一定会尽我所能，倾囊而授。”生物小老师祝同学真诚地向同学们强调。

　　义教组的每一位老师都倾尽所能，真正做到认真备课、耐心教学、课后总结。每节课下课后，小老师们之间都会进行讨论，共同探求最适合学生的方案。

　　“和学生们呆在一起是一种缘分和享受，”有队员这样表示，“当学生们把我们当成大哥哥大姐姐，主动找我们交流时，我们觉得自己目前至少已成功了一半，因为我们和学生之间开始有了朋友式的沟通了。”

活跃的课堂（图／邓宏之）

　　队员们在倾囊相授，分享这“前一半”的成功喜悦之余，也发现了一些问题需要及时解决。
　　
　　学生们因高考压力，较倾向学习各科的解题技巧和方法，但队员们原先设定的教学目标重点却在抓基础、讲知识点，辅以介绍课外知识。在当晚得知学生们这种期望后，小老师们立即改变原定教学计划，增加例题的讲解和技巧的传授，并坚持不断改进。

后记——

 　　整个服务队旨在“美好心意，传递每一份关爱”。在龙门中学实践服务的时间虽然只有短短十天，但所有队员会珍藏初为人师的喜悦和激情，会珍视和同学们之间的友谊，会珍惜队员间的团队精神。在龙门的点点滴滴都不仅会成为队员们的宝贵回忆，更会队伍在此的爱的印记和延续。