本网讯　7月13日，英语教育学院18位学子抵达湛江雷州企水镇，开始了为期两周的教学活动。

　　服务队的义教活动受到了当地群众的欢迎，因此报名人数远远超出了计划招生的名额。有些家长亲自要求教师给他们的孩子一个机会，让他们参与到服务队的教学活动中去。但是由于教师的人数有限，教育设备的有限以及与教学计划有极大冲突，队员们不得不按照报名的先后顺序限制学生人数。

　　而那一幕幕感动的画面一涌而出。一位十来岁的小女孩站在窗边，双眼凝注地看着教师上课。那种求知的欲望顿时凝聚成一句——读书，真好。在贫穷孩子的眼里，读书这两个字是如此的夺目，又是那么的刺眼。

　　“老师，我不想走。可以让我继续留下来吗？”一位因为人数过多而失去上课机会的女学生哭红双眼说。

“我想读书！”

　　一些学生的笑脸竟只能在眼前定格一天。他们就这样，不得不离开这个不曾久呆的课室。但在队员们的心中他们的笑脸永远绽放。

    “无论你们最终能否留下，都要努力学习。留下来的学生要珍惜这次义教的机会。而无法来课堂上课的学生，希望你们能在家里用功学习。如果遇到什么问题，也可以来问我们老师。”一位五年级的老师如是说。

　　用双手扶着窗户的铁杆，紧紧地挨着窗户，让自己能够听得更清楚一些。课室内外形成两道不一样的风景线。坐在课室内的孩子们在专心致志地朗读，而课室外的孩子们只能小心翼翼地跟着小声默读。

窗内，窗外

　　有时候，当站在窗户外的同学的声音影响到了室内的同学，老师会劝他们离开。可是，当他们纯洁而天真的眼神停驻在老师身上的时候，一切的劝阻又戛然而止。

　　读书已成为许多贫穷孩子圆梦的阶梯。而义教活动能帮到的仅是一小部分学生。但知识不会因为窗户、玻璃或者墙壁的阻隔而失去其魅力。

知识不因阻隔而失去魅力