一开场，詹成就表明自己是以一个讲师和英语学习者的身份与新生们分享英语学习的感受与建议。他指出，英语学习入门容易，学精却难；学习目的决定态度，进而决定方法；在学习英语的过程中挖掘这门语言本身的无穷乐趣。他列举了三个生动案例阐述英语学习最关键的是去学术化、重生活化、以学生为中心，“只要做个有心人，英语学习无处不在。”詹成如是说。“在讨论总结中，詹成引用语言学习公式Language=Information=Knowledge”指出英语学习要忘记语言本身，应该把精力投入到语言所包含的信息上来。他说，语言学习是跨语言的交际，是文化间的沟通，要深入到语言所代表的文化和思维上来。幽默的案例，风趣的语言令场下笑声不断。

 
詹成语言诙谐，内容精彩
　　

　　随后詹成从听、说、读、写、词汇五方面提出英语学习建议。他说，听力要从“精与泛”，“材料多样化”，“不标准英语”等多方向提高；提高口语水平则需要开口练与默练相结合；而阅读《21st century》、《英语学习》等报刊杂志有助于提高阅读技能；对于写作，他建议同学们要以写促学，养成记日记的习惯，让每天所学句型、词汇有“用武之地”。针对同学们在累积词汇上的困难，詹成以轻松幽默的词汇记忆方法教导同学们发掘单词记忆的乐趣，全场掌声沸腾。

　　讲座的最后，詹成谈了一点体会：“从生活中汲取，回到生活中去，要做个有心人，随时随地积累。”在提问环节，许多同学就各种学习英语方面的困难向詹成提问。对于几个多次被提及的问题，詹成补充强调，泛听听的是语感，听力范围可以包括人文、历史、地理等等；保持积极乐观的心态并发掘英语作业的乐趣；每天的学习都在为以后的考试做准备；善于和别人交流，表达自己的想法以提高自信心。

　　在热烈的掌声中，现场工作人员代表商英全体大一同学送给詹成讲师一个校训模型。詹成双手护托着学生们的一片心意，感叹自己毕业于广外，育人于广外，此模型意义深远。

詹成收到商英学子赠上的校训模型