本网讯  4月9日下午，由英文学院主办的创新大赛启动仪式暨经验分享会于北校一教201室举行。出席该仪式的有英文学院竞赛组委会副主任许罗迈，团委书记苏奕，学生会主席邝国基及各班代表和参赛选手。

苏奕详述创新大赛事宜

　　苏奕表示，创新大赛将与学院传统赛事一起，形成一套提升英文学子综合素质的比赛体系。为鼓励更多的学生投入创新实践中，激发钻研精神，英文学院将围绕创新大赛的展开举行一系列活动。他强调，创新大赛的本质是提前为毕业论文做准备，学生通过这次比赛找准自己的兴趣点，积累调查研究，积累经验。

苏奕详述比赛事宜

　　此次创新大赛分为六个阶段：动员部署阶段、方案构思阶段、方案论证阶段、实际创作阶段、决赛评审阶段和推荐上级阶段。赛程持续时间长，从每年第一学期10月中旬开始，至次年第二学期9月结束。同时,比赛涉及面也很广泛，涵盖课题研究类、营销策划类、电子设计类、原创艺术类以及科技发明类，连科技含量高的生活小发明也可以申请参加评选，做到了最大限度地激发同学们的创造性。

心得交流：漫长探索路 有苦也有乐

　　英文学子今年在学校创新类赛事——“挑战杯”决赛中表现不俗,荣获了一个特等奖和两个一等奖的佳绩。获奖代表受邀至现场与同学们分享创新经验与心得。

“挑战杯”获奖者讲述心得体会 

　　据一等奖获得小组代表05级冯韵琪介绍，其研究课题是“云山书院多国汉语学习平台”。这是一个涵盖英、法、德、西、日、韩六种语言的汉语学习软件，学习者可以通过它进行汉语发音、笔画、组词及流行词汇的学习。在词库开发阶段，他们以金山词霸为参考材料，从各个领域解决问题，并邀请西语学院的“外援”帮助翻译小语种。她强调，创新大赛让自己接触到大学四年都无法接触到的事情，比赛动机从最初单纯的尝试转变为了提升自己。

现场观众认真聆听学习

    另一个一等奖获得小组代表，来自07级的赵雅晶表示，其调查主题是以荔湾区为实例，进行广州市菜单英译现状分析。她将调研的经历简单概括为9个字：跨度长、强度大、收获多。

　　赵雅晶介绍道，他们的团队将迎亚运规范用语活动视为契机，选择了一个具有现实意义的话题，经过调研策划，继而进入复杂的分析阶段。样本数据统计、翻译理论研究、制定翻译策略、归纳错译原因、提出解决方案，每一步骤都不容放松。她特别强调，最后的调研报告不仅要求内容完整、逻辑清晰，而且要具备非常严谨的格式规范，从而给评委留下良好的第一印象。

“挑战杯”获奖者讲述创新之路

　　此外，来自绿色先锋环保协会并荣获“挑战杯”特等奖的“绿野先锋调研小组”的同学也以短片形式展示了关于康乐镇留守儿童专题的研究。

　　最后，苏奕总结提醒道，第一，学生研究的立足点不能太泛，专注于一个小范围较利于深入研究；第二，学会“善假于物”，巧妙寻求周边帮助以提高工作效率；第三，必须认真对待格式规范，严格要求，为研究报告锦上添花。

许罗迈鼓励同学们多尝试

　　许罗迈则鼓励学生多动脑筋，积极参加创新大赛。他特别指出，创新大赛不但能提升综合素质，还能在求职简历上增添亮丽的一笔。

　　据悉本次大赛的试运行阶段预计从今年3月开始，持续至9月才结束。