本网讯  12月30日，来自湖南、山西、江苏、浙江、青海、甘肃、新疆以及广东省周边兄弟学校等160多名来宾莅临附校参观、观摩、座谈和访问。附校同学们丰富的课外知识积累和自信大方、积极乐学的态度，老师的课堂设计、调控和鼓励，让大家看到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”生本教育成效。

刘传凤老师执教小三年（4）班生本语文课

   是日上午，附校刘传凤老师执教小三年（4）班生本语文课，郭立忠老师执教初一（2）班生本英语课，吴学斌老师执教初二（3）班生本物理课，刘姣老师执教小一（2）班生本英语课，李树青老师执教初一（1）班生本数学课，王琪老师执教初一（2）班生本音乐课，杨晓婷老师执教初三（2）班生本语文课和黄绍平老师执教小四（4）班生本数学课。本次展示课堂数量多、科目多，同时开放全校所有课堂，特别是第一次推出生本物理和音乐课。这8节课例，一如既往地凸现了生本教育的生机和活力，课堂有序、高效，学生自信、积极、欢快，语言畅达，知识广博。听课期间掌声、笑声不断，听课的专家、校长和老师对都给予了高度评价。

王琪老师执教初一（2）班生本音乐课

李树青老师执教初一（1）班生本数学课

   课间操期间，来宾们观看了同学们的广播操和英语激情广场。学生们蓬勃的朝气、整齐的队伍、划一有力的动作，引得研习班的成员们频频颔首称赞，不少人拿出相机拍下了学生们矫健的身姿。

吴学斌老师执教初二（3）班生本物理课

    下午，刘志明校长就附校开展生本教育实验的情况向研习班成员们作了经验介绍。刘校长精辟的理论、深邃的思索讲述了附校进行生本实验的成绩。“生本教育”的课堂模式是怎样的？如何处理“生本教育”与统考的关系？是否会增加教师的工作量？如何使教师、学生和家长接受？接下来进行语文、数学和英语科座谈交流上，附校一线老师对这些问题进行了回答，使来宾们更加明确了生本教育的内涵，坚定了走生本之路的信心。

刘姣老师执教小一（2）班生本英语课

    来自湖南一老师认为，听了附校生本课，他觉得十分惊讶和钦佩。同学们课堂上学习主动、积极；踊跃举手、争着答问；小组活动有序活泼；懂得欣赏别人的成功。钦佩的是学校领导的远见卓识，他说，开展生本教学改革给学校注入了勃勃生机，带给了学校无限的前程，这不是每一位校长都能做到的。广东省教科所带队老师对附校开展生本教育以来取得的成效给予了充分肯定，并激励其他省市的教师们借他山之石，走自己创新之路，把生本教育实验推向一个新的高潮。