本网讯　坚持以开放促进改革、促发展，提高我国教育国际化水平，这是教育改革和发展规划纲要中明确提出的方针。目前高校都意识到教育国际化的发展趋势，而如何开展则是重点所在。6月21日，南方都市报记者就此问题采访了国际学院陈林汉院长。

　　在采访中，陈林汉提到，教育国际化首先要本土化。他认为，高等教育国际化并不意味是全盘西化，国际化首先要立足本土，提升自己的办学实力和办学特色，让自身水平得到国外同行认可，拥有一定知名度，面向世界，这也是国际化的一个显著标志。与此同时，对国际高等教育进行研究，真正了解国外高等教育如何开展，借鉴与吸取其经验方法，为己所用，是很有必要的。目前，越来越多的高校与海外高校进行交流、访问、合作而至交换培养学生主要以单向为主，走出去的多，引进来的少。我国高校目前阶段急待解决多方位的国际化进程，应积极与海外高校进行合作研究、合作办学培训等，大力引进国外的优质资源。

　　另外，他还提到，出国留学可选自然科学。目前中国的高等教育尤其是优质的高等教育，远不能满足社会的需要，因此才有越来越多的学生出国留学。而在国外，尤其是美国、英国、加拿大以及澳大利亚等国家的高等教育资源相对过剩，为中国青年学生赴海外留学提供了大量机会。但是，中国出国留学的学生选择的专业以文科、商科等社会科学相对居多，这可能和整个社会形势有关。但在可能的情况下，留学生还是应该选择自然科学，以此锻炼与激发自身更多的创新能力，中国学生理科基础是不错的，学成回国之后或许能找到比文科、商科更好的工作，也能发挥更好的社会服务作用。

　　陈林汉以其多年在国际学院的教学和管理经验阐述了对教育国际化的独到观点。而国际学院作为中国留学服务中心在华南地区设立的唯一出国留学培训基地，同时也是国际教学项目咨询专家委员会组长单位，将继往开来，立足本土，放眼全球，朝着规范化、国际化的方向稳步迈进。

（详细新闻链接：《南方都市报》，2010年6月22日，CII26版。）