本网讯 4月16日上午8点半，广东外语外贸大学第六届英语综合技能大赛复赛在南校区F栋208举行。来自管理、经贸、商英、英文等15支队伍参赛。外籍教师Mrs Allen 、Mr Robert 作为特邀嘉宾参与了此次大赛。
陈述主题
本次大赛共分三个环节：主题演示、情景对话、锵锵三人行。从语法、语音语调、日常交际、中英互翻几个方面进行考核。在主题演示环节中，各支队伍显然颇费了一番苦心，形式多种多样。政管学院的队伍在ppt展示的同时加上轻松舒缓的音乐，选手以问答开场：“Do you know how many trees were cut down every year？”“17 million!”，一扫前面队伍严肃气氛，以情动人。商英学院的队伍意气风发，不是他们随着PPT的内容而演讲，而是PPT随着他们而变换，舞台从三尺讲台扩展到台下。第七支队伍则直接把凤凰卫视搬到了比赛现场，不论是法官还是新闻主持人皆形神兼备。
第二个环节“情景对话”的自我创造空间很大，因此比赛中出现了很多有趣的场景，现场不时爆出一阵阵的笑声。两位外教诙谐大方的台风令和他们合作的选手备感轻松。Allen和第五组选手的合作以“中国女婿洋新娘的婚礼”为场景，选手朱洁琳开始一句“honey”逗乐了大家。该组在对话中穿插了一些中国婚礼仪式名称，配合上有趣的动作，加上他们大方流畅的英语，博得了一阵阵的掌声和笑声。另外，来自国际学院的男选手演技很好，表情、动作、言语很到位，将一个不愿意养宠物的丈夫诠释得活灵活现。
铿锵三人行
最后一个环节“锵锵三人行（com-com free talk）”，要求三名选手分别为中方翻译、英方翻译、主持人，进行话题讨论。这个环节比较考究真才实学；不论是中翻英还是英翻中都需要有足够多的词汇量、精准的瞬时记忆、以及迅速将单个词语整合成句子的综合能力。一些选手在这一环节出现记不住中方老师阐述，也有一些选手整合句子吞吞吐吐，不合正常语法。
比赛结束，来自商英学院的第五组朱洁琳等三人众望所归的拔得了头筹，成为杀入决赛的第一名。第二名为来自英文学院的两支队伍第10组、第11组共同取得；第三名为来自商英学院的第2组，第四名为来自经贸学院的第7组。来自公开学院的第13组则取得了决赛的最后一张入场券。
复赛后的六支队伍，将在5月中旬参加在云山会堂举行的决赛，挑战更高水平。
(李欢欢/文 甄晓晖/图)
就在广外学子们“酣战”之时，语心湖的另一边，“准广外学子”们也在忙碌地为高考英语Ⅱ作准备——
又讯 “我一直很关注广外，它是我的目标！”一名来自番禺仲元中学的女生在电脑前就座后说道。高中三年，每一次广外的开放日她必然到场，而且必定会去英语Ⅱ考场感受一番。
高考英语Ⅱ的人机模拟口试与英语Ⅱ考试辅导讲座一直以来都是广外英文学院在学校开放日的品牌宣传活动，以往都只在北校区进行。而在此次第七届开放日中，该活动移师南校区，不仅为广大来南校区参观咨询的家长考生们提供了极大的方便，而且充分利用南校全新的多媒体硬件设施来体现我校立体化办学的风格。
这次人机模拟口试共安排了４场，每４０分钟一场，从９点到中午结束。技术教育中心的老师们为这次口试排了两个可容纳１００人的课室。
为了参加这次模拟口试，有些考生和家长甚至在７点半就已经赶到了。到达的考生在志愿者的带领下，到了学校安排的实验室Ｃ２０５、Ｃ２０７，准备进行测试。
由于在各自的中学已经经过几次训练，同学们都个个娴熟地戴上耳机，打下话筒，按照自己熟悉的步骤进行操作。很多人都觉得这个模拟口试比较轻松，也有同学说自己有点兴奋。
虽然技术中心的老师们已事先对机器做了测试，但还是有一段小插曲出现，令口试过程没有原先预料的那么顺利。最后，实验室Ｃ２０７成为四场口试的最终接纳点。在整个测试过程中，志愿者和老师们都耐心热情地给予指导，碰到困难的学生也积极提问。大家的态度都很认真，现场互动氛围浓烈。
临近10点钟时，多数同学都已经完成了测试，匆匆离开实验楼，赶往Ｂ８报告厅去听英语讲座了。而等在外面准备参加口试的第二批同学，则迫不及待地涌入了考场……
今年的高考英语II辅导讲座在南校区B8学术报告厅举行，英文学院博士生导师温宾利教授主讲。据温宾利介绍说，因为广外负责高考英语Ⅱ试卷评卷，所以此次讲座主要是从阅卷者的角度来讲评试题。温教授结合05年的试题，从听说读写四个方面详细分析了英语Ⅱ考试出现的所有题型以及考生的应试技巧，还选取了个别考生的答卷作为典例，解析考生在考试中可能遇到的各种问题及解决办法。
温宾利教授“授经”
讲座结束后，很多学生意犹未尽，纷纷走向讲台，继续向温教授提问。温教授不仅耐心地给予解答，还现场帮学生批改作文，并提出改进意见。大部分学生和家长们对此次讲座很满意，来自广州某中学的许同学说，平时在学校，老师都是训练的角度讲评试卷，今天来到广外，可以听到阅卷人的角度对考试的看法，受益匪浅。另一位从佛山特地赶来的同学表示，这次的讲座非常详细具体，不仅有真题分析，还有学生答题的实例，这些实用的信息“就是平时在学校，老师也未曾提过”。
（马欢 张晓婳/文 张晓婳/图)
