三下乡结束了，但我们的情谊却没有结束，心中依然牵挂着那些孩子，那些纯朴懂事孩子，是他们的信任和爱让我们的三下乡之旅如此难忘。离开那里以后，总会有队员不断地接到孩子们的电话，或是收到孩子们的信，听着那些熟悉的略带稚气的声音，看着那些信，细细追忆那些可爱的孩子

淳朴之美

这是一群淳朴的孩子。他们不会因为隔壁家小孩的手机比自己新款就不高兴，他们不懂得攀比。淳朴如他们，隔三差五会摘一些自家种的水果，龙眼番石榴之类的悄悄放在办公桌上。教师宿舍前面生物园的植物开花了，孩子们跑去摘了就戴在老师的头上，。他们将老师写的励志名言抄在笔记本上，作为自己的座右铭。

懂事之美

这是一群懂事得让人心疼的孩子，他们会早早地到教室早读，认真地听那原本沽燥的语法点；记下每个老师在课堂上不经意间用到的单词；为英语综合技能大赛而熬夜背稿；割完禾、刨完土豆后抽时间背单词。他们明白父母所必承担的艰辛，明白老师们熬夜备课的辛苦。他们知道出色的表现会让父母和老师会心地微笑。

和孩子们在一起的日子

有个孩子在信中写道：“虽然我很想老师们永远留下，但我也知道，老师们有自己的家，老师们也应该会很想家吧，家中的父母也会很牵挂，纵然不舍得，但我还是会说老师们祝你们一路走好。”懂事的孩子，已经懂得考虑身边人的感受。他们的懂事让我们心疼，比城市里同龄人更为细心的考虑让我们感到温暖。

坚毅之美

孩子们是坚强的，他们来读书肩上负担的不只是希望，他们还得挤出时间回家割禾、刨土豆。他们比城里的同龄人更为坚强，他们追逐梦想的脚步更为坚实。

满满一黑板的，是孩子们的愿望

让我们欣慰的是，他们是坚毅的，每天干完了农活，他们一定会早早地到教室，这十几天他们不仅学会大胆，更学会了坚强。在英语综合技能大赛上，有个小选手这样说到：“微笑着面对成功固然潇洒，但微笑着面对失败更是一种潇洒。”好一种坦然！一开始，队员们还担心残酷的比赛可能打击孩子们学习的积极性，听到选手的这番话以后，我们放心了，孩子们已经长大，孩子们骨子里的坚强在经受生活的锻炼后愈发闪光。

坚毅是源于锻炼，也源于梦想。有梦的翅膀才会更经得住风雨的考验，一个信念可以点燃一盏心灯，坚强地走过布满荆棘的路。在看完团学风采展和讨论完大学生活以后，孩子们开始憧憬大学的生活。很多孩子在留言本同学录日记里写道：“老师，听了你们的话我好想上大学。”老师鼓励他们，梦想的实现得从脚下开始，不管有多少困难都得坚强地勇敢地一步步往前走。我们相信，坚强的孩子们会一步一步往前走，勇敢地去实现梦想。

腼腆之美

还记得第一次上课取英文名时无人举手的场面，还记得第一次班会课时的沉默，还记得问完问题讲台下鸦雀无声的尴尬，这是一群腼腆的孩子。他们习惯了上课时填鸭式的教学，在需要学生互动参与的课堂上显得不知所措；他们习惯了老师高高在上的训话，在老师主动跟他们沟通时感到彷徨失措，他们可以在讲台下激烈地讨论，被邀请到讲台后却哑口无言。我们努力着，努力找出他们腼腆的原因，努力让他们开口大声地说。

在一本本写得密密麻麻的交换日记，一封封字写得歪歪斜斜的信，一本本留言本上，我们终于明白，他们的腼腆有着太深沉的原因：家里的歧视、村落里人们的嘲讽、家庭经济的不景气、学校条件的局限、学校里老师的冷落，让他们已经已经习惯不开口。我们的心被震撼了，同一片蓝天下，孩子们的心灵却如此不堪的重担。我们没有办法改变他们客观的外部条件，但我们却可以改变他们自己。

班会课上，我们告诉他们每个人都是独一无二的，每个人都有自己闪光的地方，要相信自己，勇敢地追寻心中的梦想。在课堂上，我们鼓励尽可能多的同学上到讲台上来，不管是表演还是发言。渐渐地，孩子们变得开朗许多，每个人都敢在讲台上大声地说话，都敢上台表演。虽然在平时他们还是有那么些许的腼腆，男学生想跟女老师说话却又不敢，总是跟在老师后面；孩子们不舍得老师又说不出口，只好抢着搬行李。经常，孩子们会悄悄在办公室里放上鲜花和新鲜的水果。但是那份腼腆已经少了苦涩的味道，是农家孩子的朴实，让人觉得可爱，不再是心痛。

 赞美，让孩子学会飞翔

忘不了，那一声声“老师”的呼唤，忘不了，那一双双纯净无瑕充满憧憬的眼睛，忘不了，这群淳朴的懂事的坚毅的又略带腼腆的孩子。虽然我们离开了，但我们的心却在一起。Co—wings 让我们共同飞翔！