本网讯　12月23日下午，2010年学生赴日、港、台等国家和地区学习交流总结报告会在南校区第一会议室举行。学生处处长植秀聪、副处长李和民等以及今年暑假以来赴日、港、台等国家和地区参加学习交流的学生代表出席了报告会。会议由植秀聪主持。

会议现场

　　交流会伊始，植秀聪分析总结了赴日、港、台学习交流的学生写的总结报告。“赴日交流的每个同学回来后都写了交流心得，写了很多自己的体会，看了之后我很感动。”植秀聪在总结中特别表扬了赴日交流学习的同学。他说道，因为之前发生的中日撞船时间和菲律宾人质劫持事件，很多同学和家长都担心去日本、台湾和香港访学会有人身安全问题，但是事实证明，大家的担忧都是多余的。同学们都开心地出去，很安全地回来。

　　同时，植秀聪表示，学校正在致力于建设国际化特色教育，争取每年都有10%的学生能够到境外去交流、读书和访学，学生处和国际交流处也在大力推进这些工作的落实。

体会深刻　受益匪浅

　　访台学生代表苏伊，访日学生代表廖伟杰，访港学生代表吴文嘉同学分别报告了学习交流成果。“我们完全没有任何因地域隔阂而产生‘水土不服’”。苏伊谈到在台湾文藻外语学院学习台湾作家的优秀作品时，他们深刻感受到台湾作家和中国千百年来的游子思乡之情同宗，和中国千百年来时代变迁之际文人骚客的缅怀吟叹同源。同时，她还和同学们分享在台湾向各国学员展示具有南国特色的“茶文化”的经历。“当《梁祝》悠然奏响，茶艺所展现出的深厚文化底蕴和自然宁静的高雅情致霎时征服了所有的观众。”

赴台学子谈两岸文化同宗

　　“日本是一尘不染的国度”。廖伟杰在总结中赞扬了日本人国民素质高，环保意识强，街道上垃圾甚少，空气质量好。日本人敬业、贴心、礼貌、自律的良好素质也让人钦佩。“我们走出国门后，就不仅仅代表自己个人了，而是代表了中国的形象。”廖伟杰说日本不但走在科技时代的最前端，而且非常注意传统的传承和保护，而我们看到与发达国家的差距，应汲取教训，借鉴经验，为中华民族的伟大复兴而努力。

赴日学生和大家交流

　　赴香港参与“亚太论坛”的吴文嘉则总结道，“我们为什么要像现在这样生活？我们传播的价值观又是什么？”吴文嘉说，在香港科技大学学习让他们留下思考的痕迹，让他们了解到看似人生哲理的问题，可能就是我们如今面临严峻环境问题的根源。同时，她还深刻体会到无论是环境问题，还是教育，资源是第一位。她表示香港科技大学让人啧啧称赞的设备和藏书以及极高的开放度让他们印象深刻。

赴港学生发表讲话

心得体会　各有千秋

　　在各学生代表总结完学习交流成果后，21名学生相互间分享了自己赴外学习的心得体会。

　　“台湾民众很热情友善，当我们外出不认识路时，司机不仅给我们提供帮助，还教我们怎样回来。”“当我在超市买释迦（一种水果），不知道怎么挑选时，不熟悉的工作人员像熟人一样没有戒备地教我挑选。”“之前中日冲突沸沸腾腾，我们很担心，可是去到那里才发现，我们的担心是多余的。”从小小的一个水果，外校学生的热情帮助，到深刻的思想冲击，学生们踊跃地说出自己再日本、台湾或者香港学习体会到的人情世故。

　　学生交流完后，植秀聪、吴俊峰和陈红霞老师分别总结了这次交流会。“既然意识到差距就去实践，我们走出去就代表大陆的形象，改变他们对大陆人素质差的形象，是我们同学和老师应该做的。”陈红霞老师说道。植秀聪则建议同学“眼睛要多看，耳朵要多听，手要多写，脚要多走，心要多想。”

附：名词解释

境外

《国家安全法》对“境外”的解释是：境外是指中华人民共和国领域以外或者领域以内中华人民共和国政府尚未实施行政管辖的地域。境外并不等于自然的国土疆界之外，而是包括一国领域以内而尚未实施行政管辖的部分。如台湾地区，从地理的自然界线来说是中国领土，但目前中华人民共和国政府还没有对其实施管辖权，即称境外。现在的中国领土的香港、澳门地区也应属于境外。

——百度百科