本网讯　19日早上，在国家大学生文化素质教育基地联建启动仪式过后,文化素质教育教学工作指导组和学生文化科技创新、心理素质教育组的分组讨论会分别在我校行政楼103和315会议室举行。

软硬相配，促进文教   

    参加文化素质教育教学工作指导组讨论会的有我校党委书记校长徐真华、校党委副书记许国彬、广东省教育厅和参与这次文化素质教育基地项目的大学城各兄弟院校的领导。小组的讨论主要围绕着参加项目的各高校之间如何统筹规划，整合资源，从而达到资源的良性循环这个议题展开。

　　徐真华校长认为，首先必须要在各学校范围内设立有关机构，并在有关机构的领导下做出计划，而且要有相应的人员投入，只有遵循这样有软件和硬件相互配合的方式，才能达到预期的目标。代表们一致认同徐校长的观点，并各自发表了自己的看法，会场气氛热烈，代表们认为广外的学生人文素质高，很有文化积淀，也对广外所做的各项工作表示衷心感谢，并表示会积极充分地做好各项统筹工作，为基地的建设贡献力量。

关注学生创新能力和心理素质   

    学生文化科技创新、心理素质教育组讨论会由广州大学团委副书记郑美玲老师以及广州中医药大学心理咨询中心办公室刘晓红主任主持。

    我校团委副书记刘志军代表学生文化科技创新指导组进行发言。他结合实际情况谈到，广外学生在实用技能方面比较强，而创新能力则相对较弱，要想切实提高学生的文化科技创新能力，就必须得到专家和学者的支持。广大的郑美玲老师建议成立专家指导小组，由各学校学院院长和有经验的专家担任指导工作。同时对在科技比赛中获奖的同学及辅导老师进行物质和精神的双重奖励。

    整场分组讨论中学生的心理素质教育问题一直是贯穿始终的焦点。来自广州中医药大学的刘晓红主任发表了详细的个人见解。通过介绍自己学校心理工作的特点，她同样提出要实现教育基地的心理素质教育专家共享，并指出目前高校心理教育工作的核心问题就在于宣传。现阶段各高校均开设了心理辅导中心，但由于宣传不够力度，大部分学生都对这些辅导中心缺乏了解，以至于很少同学会主动到心理辅导中心进行咨询。在发言中刘主任还谈到，心理健康教育在实际工作中更多的是以团队形式开展的，通过指导，学生会进一步了解自己的心理健康状况，意识到自己的实际情况，从而大大减少老师的负担，让他们有更多的时间，更多的精力投入到科研中去。

　　刘主任在讨论会上建议以勤工助学的方式聘用例如华师心理学系的研究生参与心理健康教育工作，同时还希望和大家共享来自广中医的心理咨询热线。另外，广东商学院心理咨询中心的赵崇莲主任强调了专家组计划开展的经费问题，并建议引用社会、企业的各项资源帮助计划的实施。

    当天，在校行政楼同时举行的分组讨论会还有社会实践活动指导组讨论会、美术素质教育组讨论会、音乐素质教育组讨论会、跨文化素质教育组讨论会、人文素质教育组讨论会。