“无所谓”，“不知所谓”，“咸猪手”和“TWINS”是我们给某些问题生的一些有趣的外号。他们成了我们队每天例会的焦点，也是我们茶余饭后取乐的话题。这些焦点人物各具特点，从他们的外号中可以看出他们基本的特性。下面我们一一走进“问题生”，分享他们的趣事。

“无所谓”

　　“运动会大家玩得开心吗？”全班同学齐喊：“开心！”一个例外的声音高分贝传出：“不开心！”，“大家喜欢我吗？”全班齐喊：“喜欢！”一个突兀的男高音：“不喜欢”。这个每句话都是用“不”字开头的男生就是我们称之为“无所谓”的李同学。他经常是仰靠在椅子上，无所谓地看着台上老师讲解。当老师问他问题的时候，得到的回应永远都是“我不知道，无所谓”。除此之外，他只会把关注的眼神投向窗外的世界。

　　“无所谓“真的什么都无所谓吗？不对！“无所谓”是有所谓的，经过队员们一起多次的讨论，分析，交谈和沟通，“无所谓”也变得有所谓了，他会在不懂的时候去问老师问题，在比赛的时候大声为自己班呐喊。“无所谓”原来不是什么都无所谓的。

“不知所谓”

　　“不知所谓”是FANCY班的班长。她被阴差阳错地选做了班长。但她的言行却令老师们大跌眼镜。遇到她不喜欢的课程她就会公然趴桌子睡觉，遇到喜欢的课程就带头起哄。活动也从来不会主动参加。甚至玩失踪，等老师打电话去她家，才得知是因为她妈妈生病了。这时，我们突然发现“不知所谓”也不是百分百的不知所谓，她对她妈妈还是很关心的。从此之后，“不知所谓”就像脱胎换骨了似的，上课变得认真了，下课变得活跃了，话也多了。“不知所谓”变好了。

“咸猪手”

　　“咸猪手”是一个长多了一个手指头的男生。他经常捉弄一些女老师——在老师背后做小动作，叫女老师“老婆”等。使得一些老师对他畏而敬之，甚至避而远之。“咸猪手”也是我们每天例会的焦点之一。最后大家商量出了一个好对策，就是每次女老师上课的时候，另外两个高大的男老师都去听课，这样坚持了两天，“咸猪手”的动作明显少了。下课之后也安分了很多，碰到老师也主动问好了。“咸猪手”变好了。

“TWINS”

　　“TWINS”是一对堂姐妹。姐姐是一个比较“社会化”的小女生，而妹妹是个比较沉默的小女孩。姐姐的“社会化”体现在她跟队长谈话时命令式的口吻和恭维的言辞，如“队长，我跟你去找校长？”，“队长，你是世界上最可爱最漂亮的女孩子。”妹妹因家境贫寒而早早就没书读了，课堂上也很沉默无表情。

　　“TWINS”的与众不同引起了关注。但口语大赛初赛姐姐突出的表现令老师对她刮目相看。姐姐的口语表达很流利，也很大方自然。我们看到了她认真和好学的一面。后来也发现妹妹虽不懂英语，但每节课都认真做笔记。“TWINS”问题自然而然地解决了。

　　他们虽然是我们提名的“问题生”，但是随着队员跟他们的一次次交流和沟通，我们明显看出“问题生”的转变，也发现了他们自己独特的个性。“问题生”不再有问题了。