之前常常问自己，当个副队长是应该欣喜还是遗憾呢？
不像班主任，有足够的理由将全副心思放在一个固定的班级上；不像其他课程组的科任老师，可以固定地为一个班的孩子上课；不像队长，有足够的权威让所有学生都亲切地叫声队长。我的归宿在哪里？我总是看着那片清澈的天空给自己这样一个问题。
然而，在我无法解答的迷惘失措中，是他们，所有的精灵们给了我一个完美的答复：我的归宿是整个年级，整个队伍。
可以这样说，每张面孔都是陌生的，但又是贴心的。其实我应该庆幸，与其说这五个班的精灵们选择给我爱，不如说是他们给了我机会，让我去付出爱。孩子们给了我这五天的力量，但回忆却永远留给了我：还记得长腾主动为我搬来椅子，还记得Sky总是腼腆地叫我老师，还记得楚琪为我写的那首诗……
我珍藏着一切，那是精灵们所恩赐的，将成为我一生的眷恋。五个班的精灵们，你们在做着什么？是否和我一样，在想念那时候的点滴……
无敌一班，活跃至上
还记得13号那天走过那教学楼的走廊，第一个经过的班级印象最为深刻：孩子们好奇地打量着我们，细声讲大声笑。我第一个反应便是这个班很活跃但不好对付。之后来到班里介绍自己，发现一班的孩子们都会很认真地听自己说话，并不像之前所想象的那样，对一班的感觉也骤然提升了不少。
平日在一班班主任的“熏陶”下，我对一班的兴趣也与日俱增。这是个快乐的班级，趣事也特别多，一班的女孩子们总是能和老师玩起最开心的游戏，男孩子们总是能和老师开最简单的玩笑，外向的女生加贴心的男生将这个班的活跃气氛步步升级。
说起一班，有一件事不得不提：我曾经在一班上过一节影视课，发现一班的男生们都不想让老师知道他们在听课！当我让他们拿纸出来写歌词的时候，我发现那几个男生很是迅速地拿出纸笔，但是当他们看见我在旁看他们写时，便干脆把笔扔在桌面上，装得很不屑，我走开时他们又把笔拿起来认真地记歌词。这就是小男生的叛逆心理吗？我笑着假装不知道，因为他们很乖，尽管在课间可以玩得很疯，但从没违反过课堂纪律。他们是打心底里尊重我们，给了我们最大的支持，就像一位女生说的：我们很爱广州来的老师！
一班的精灵们，你们是优秀的，不管你们将来会走上如何不同的成材道路，我相信，凭你们的才气，凭你们的真心，总会打拼出一片不同的天空！
二班二班，非同一般
二班在这次夏令营中绝对是非同一般的团结，两位美女老师将这个班的孩子“训”得服服帖帖，孩子们都把两位老师看成自己的亲姐姐了，从上学到放学孩子们都跟老师呆一起，珍惜着五天的分分秒秒。
这个班愿意放弃看搞笑电影的机会与老师欢聚一堂，共同留下其他班所没有的集体回忆。从这个班里我看到的不仅仅是师生情，他们互相协助、共同创造、齐头奋进，谱写了一曲曲朋友的赞歌。就我自己的观察与了解，这个班级因为几个比较好动的男生而看起来比较棘手，但是五天下来，这个班与他们的老师混得最不可开交，捣蛋鬼们实际上是贴心王，他们在运动会和篮球比赛中都团结合作，集体至上，赛出了不菲的成绩，给了老师们耳目一新的感觉。
每次当我路过这个班级，总会觉得里面的孩子和老师都是一体的，在五天的磨合下，他们走到了一起，扭成了一捆无法解开的坚韧绳子，牵出了多少感人的点滴。还记得日语课上稚嫩的朗读声吗？还记得班主任老师找每一个同学单独合影吗？还记得学生为老师送来的自家种的新鲜水果吗？这些小事都只为传递着师生间无法磨灭的感情！
和谐三班，你我共创
可以这么说，第一天给我印象最不好的就是三班了，我们进去说话时孩子们都没有集中精神听，所以那天我便和他们班主任说了：这个班有你受的了。但是事实证明，他们也是一群很听话的孩子，而且相比前两个班，他们更富孩子气。
这个班里什么类型的孩子都有：活泼外向的女生，腼腆可爱的男生，安静乖巧的女生，搞怪勇敢的男生，真的是要什么性格有什么性格。而这样一群形形色色的孩子聚在了一起，并不只是大杂烩，而是成了极其和谐的一个班级。
他们不算最优秀，但是他们很努力，班干部的作用也发挥到极致，成了班级的顶梁柱。三班不像一二班那样表现得很夺目，他们一直在安静中进步着。从发挥失常的口语比赛到夺得嘉奖的运动会，全班同学在班主任老师的带领下向制高点逐步攀越，他们将每一次的收获欣喜地捧在手里，好好珍藏着。
由于某些原因我与三班走得很近，他们的些许进步我都看在眼里、记在心里。永远都不会忘记女生们在我肩上留下的泪水，永远不会忘记男生们与我的玩笑打闹，如果可以选择，我愿意回到那一起说笑、一起啃麦包的无忧时刻。
还记得告别会上的《千里之外》吗？每一次听到这首歌我都会想起那时候的全班合唱，你们用心为我们老师献上的最真挚的离歌，却是我们彼此之间最永恒的祝福，我会用一生去告白，我的三班精灵们！
不断开创，唯我四班
对于我来说，这次夏令营最大的遗憾就是没有很好地接触四班，对他们班没有太深入的了解，但是他们班给我留下的最大印象便是自我超越，不断开创。
经常去四班听课，他们上课真得很认真很投入，每次我去拍照的时候都会不由自主地把镜头锁定在一张张聚精会神的脸蛋上，乖巧听话是这个班的普遍品性，但又不甘落后，积极进取开创新天地。第一天师生见面会，便有学生向四班班主任请教学英语的秘籍，看着他们将老师团团围住问问题，我那时候心里真的热乎乎的，也许是向来比较喜欢专注认真的人，见着这群勇于超越的孩子，不免来了几分喜欢。
英语演讲比赛上，四班选手普遍都表现不错，着实让我开了不小的眼界。像他们班的写作老师所说那样：这个班人才不少啊，不容小觑。但孩子们学来有道，玩亦有道。不要以为会读书的就是书呆子，四班这群精灵们个个机灵得不得了，别看平时话不多说，开起小玩笑来连老师都得让他们几分，这就连平日看起来很是严肃的涌辉班主任也被他们逗得每天合不拢嘴。孩子们总是那么的纯真可爱，他们所需要的不仅是知识，还有渴望被理解的关爱。那份友谊那份情，孩子和我们老师都铭记在心。
五班五班，天下无双
“天下无双”这个武林头衔戴在五班的头上绝对不会过分，从班上懂事贴心的班长David到怪里怪气的Super，从自信优秀的Angle到腼腆搞笑的Sky，都是独一无二的。五班对我来说，意义是很特别的，我的第一个自我介绍，我的第一节课，我认识的第一个学生都是在五班。他们给我的感觉就是，这群孩子很好疼，很纯朴懂事。这群孩子表面看起来并没记挂着什么，其实他们在意的特别多，告别会上孩子们极力克制住自己，好让老师们不要太伤心，可到头来真情总是没办法抑制的，他们，这群贴心的小精灵哭得比谁都凶。
他们重视自己集体的利益。记得那次运动会，几个小男生都为自己发挥失准不能为班级体争光而懊恼丧气，纷纷自责，暂且抛开别的不说，他们的集体主义精神绝对值得我们去称赞。小小的心里装的是大大的集体，这让我们每一个老师都为之感动、为之自豪。
每次课间走去五班，都会看见女孩子们围着他们的女老师嘘寒问暖，谈天说地，很是温馨；男孩子们则在男班主任的带领下聊起游戏攻略，共享乐趣，不亦乐乎。他们不想浪费这五天的一分一秒，他们用心珍惜着这难得的相聚时光。也许他们以后还会遇到很多老师，但是他们永远会是我们最宝贵的学生，彼此间盟誓不相忘。
之后的路还很远，我们承诺永远牢记这段短短的旅程，我们永远proud of you。
五天，五个班，一百五十个灵气的小精灵，点点滴滴都烙刻在我的心中。我之前的困惑渐渐消退，这副队长的职位，我无悔，我很满足。我拥有的是一百五十个学生，每一张稚气的脸都是我的掌上明珠，都是我的天之骄子，我找到了最温暖的归宿，是你们，孩子们，精灵们，给了我这个夏天最清凉的记忆，它将伴着我面对未来、面对人生。
