本网讯　11月5日晚，在南校区学生活动中心二楼，一场生动的英语学习讲座“Have fun with English learning”拉开了商英讲坛系列讲座的序幕。主讲人是翻译学院詹成老师。许多同学对讲座充满期待，积极参与，在讲座前会场已座无虚席。

　　詹成从阐述自己学英语的理念开始，主要讲解了针对大一新生英语学习的重点和努力方向等问题，并提出了一些提高英语技能的建议。

将英语学习生活化

　　詹老师开门见山地提出了自己对学习英语的看法，生活化的英语才是英语学习的起点和归宿。他认为导致我们学习英语多年却实践能力不强的最主要原因是我们把精力过多的放在语法、结构等理论方面，而忽视了英语学习本身的乐趣。

走到台下演讲的詹成拉近了与听众的距离

　　讲座中，他说，尽管同学们知道蔬菜和鱼的英文拼写，但通常很少留意日常生活中不同蔬菜的英文说法。这样往往造成我们学的英语与现实生活的脱节。“我们是英语的使用者，而不是研究者，因为最高级的英文表达往往不是花俏的，它经常是最生活化的，最直白的！”詹老师如是说。他主张，从生活中触发自己用英语表达的欲望，充分发掘英语学习的乐趣。

“L=I=K”

　　关于英语学习学什么的问题，詹老师建议应该忘记英语语言本身，而要把精力投入到学习语言所包含的文化信息和交际功能上。他以自身从事翻译的经历告诉同学们要重视语言所包含的跨文化的内涵，这就是“Language=Information=Knowledge”。

　　詹成认为，大一学生正处在打基础的阶段，不应过早地考虑参加四级、六级考试，而应该从英语本身的语言功能上去探讨英语学习的方法。他还提到了“中华广场（China plaza）”、“C.S.(COUNTER STRIKE)”、 “广州大学城（GZ Highter Education Mega centre）”等贴近生活的例子，鼓励大家学单词要有追根溯源的精神，要注意生活的点点滴滴，挖掘学习乐趣，创造英语学习的快乐环境。

詹成的幽默引发同学们阵阵笑声

多管齐下提高英语技能

　　詹成还从听、说、读、写和词汇五方面讲述了学习英语的技能。谈到听，他举自己刚到广外来听不懂粤语到后来学会说粤语的例子说明泛听和精听的关系。他建议，同学们应该多听不同主题，不同口音的材料来“磨练”自己的耳朵。阅读方面则应该阅读有时代感和新鲜感的文章并且以睡前记英文日志的方式复习学习的内容。他同时提到在做与同伴口语练习时要事前做好话题的准备，进行更深入高水平的讨论，这是提高口语能力行之有效的方式。詹老师建议同学们使用举一反三和联想记忆法来扩大自己的词汇量。

现场提问

    演讲结束后，同学们意犹未尽，踊跃提问。经贸学院一位07级学生的问题受到了詹老师的表扬。她问到，詹成老师所提倡的英语学习生活化和去学术化是否与学习课本知识矛盾时，詹老师耐心地回答，“我们提倡的英语学习生活化不意味着放弃对课本知识的学习，相反我们提倡的是以一种全新视角去学习英语。”