中国的经济发展迅速有力，充分体现了一个发展中国家蓬勃的生命力。随着外国对中国的逐步了解，中国的高等教育已越来越受到全球的关注，到中国留学已经成为一个选择。在此局面下，中国的高等教育机构也应该把吸引外国留学生纳入其远期规划中。
    我们可以把一个大学的外国留学生数量作为衡量其教学质量、教学水平及知名度的一个侧面，以此带出这样一个概念：我们不应该只着眼于有多少人走出国门，而应该把注意力投入到有多少人走进国门（校门）。外国留学生给学校带来的是一场有关学校质量的水平测试，分数的高低决定着学校今后对外国留学生吸引力的高低，决定着学校在打造国际声势方面起点的高低。
    我校目前在读外国留学生不多，而且有不少是来广外参加汉语言学习班的，这与我们脑海中根深蒂固的有关留学的概念相去甚远。我们看到太多的同龄人捧着厚厚的托福、GRE参考书在埋头苦读，为的是到国外读本科、读硕士、读博士，没有谁是为了到国外读英语短期培训的。我们可以说，广外的外国留学生教育体系尚未成形，学校应该面对的是一个外国留学生教育由短期培训到本科教育的转变过程。
    在这个转变过程中，对学校要求最高的就是迅速提高学校的本科教育水平。只有确确实实地打好这个基础，才能成为中国高等教育学府中的佼佼者，而在此基础上，才能谈打造国际声势的目标。只有本科教育的软硬件都坚实，才能吸引全国乃至全世界的学生来报考我校。当教学和服务规范化、系统化时，我校就在高等教育国际化的路上走出了第一步。
    我们应该看出，学校现在需要长足的发展，而发展才是硬道理。我们愿意见到，在不远的将来，学校能真正成为一个国际学术交流的乐土。