本网讯 ４月１８号上午，我校第四届英语综合技能大赛复赛在我校电影厅精彩上演。各学院英语精英们淋漓尽致的演绎赢得了阵阵的喝彩。

比赛拉开帷幕

    本次大赛由校学生会学习部主办。上午8点30分时正式拉开了帷幕。今年的英语综合复赛和往年的有所不同。该次比赛主要有三个部分组成：主题演讲，情景对话和中英互译。与往年不一样的是，今年的主题演讲环节中的主题是提前给选手们，并给出四五天时间给选手们准备。而在往年的比赛里，代替这个环节的是即兴演讲。而第二个部分情景对话更是今次比赛的首创。在这个环节里，选手即席抽签交际情景，与外教展开对话。

选手运用多媒体展现主题演讲

    这次比赛中，选手们充分运用了多媒体网络技术，特别是在主题演讲中，制作精美的powerpoint不仅使演讲内容给直观，易于台下观众理解学习，产生良好的互动，而且能发挥选手们的创造能力及显示其特色。选手们幽默的表演时时引来了台下观众的阵阵欢笑。排名第一的英文学院选手们在演绎其主题——推介其学院的亚运会服务志愿者协会的英语特色时，就采用了一个生动的例子，如果志愿者不懂英文，也许会把“restroom”当作“休息间”，因而指错了路。这些情景不仅由演说者阐述出来，而且配以生动的图片，那个被指错路处于“三级”状态的人发出的失望的一声“no”更是让台下观众开怀大笑。比赛中还创插了绿洲音协高璇的“There you be”和蒙子君的大提琴演奏《C大调奏鸣曲》

Dr .Nicholson与选手进行情景对话

    本次大赛是代表了广外学子最高英语水平的校级英语品牌活动。它以听说读写译五项基础技能为基点，考验同学们运用英语进行跨文化交流的综合技能。英语专业与非英语专业的精英同台竞技。参与情景对话的Nicholson 教授说，英语专业学生和非英语专业学生在此次比赛的表现没有很大的差别，因为比赛的特色是考查学生跨文化交流的综合技能，而不仅仅只是英语能力。商英学院的选手黄佳敏也表示，本次比赛的流程合理，能带动全场气氛，更体现了团体的合作精神。

选手们的精彩演绎

    本次比赛由13组选手参赛，前6名将晋级５月中旬在云山会堂举行的决赛。进入决赛的分别是第３组英文学院、第９组英文学院、第１２组商英、第１０组经贸、第５组商英和第4组管理。

英语综合技能大赛幕后花絮——从英语大赛看待我们的英语学习

赛后，记者采访了我校外教Dr .Nicholson, 请他谈谈对此次英语大赛的看法。

总体说来，Nicholson认为这场比赛举办得很成功，特别是情景对话部分很有新意。从中看出学生的英语实际应用能力和现场的反应能力。可以把这次的大赛作为英语教学一个导向，应该有更多的英语老师前来观看比赛，使课堂教学与实际应用能力相结合。

　　“It is quite impressive .The students’ power points are so creative.”Nicholson 对选手们的表现 表示满意，他对学生们在第一部分所作的POWER POINT 的演示很感兴趣，认为其中不乏精彩的创意。他对情景对话中，选手们的幽默感，表示赞赏。

　　“Teachers should share the stage to students .Exams should not be the king！”当提及我校目前的英语教学时，Nicholson 如是说。现在我校基英教学正在进行改革，鼓励学生多说英语，着重培养学生的听说能力。英语学习并不仅仅是试卷上的一个分数，更多的是在日常生活中与人的交流能力。

    同时，Nicholson 对我们学生也提出了要求，他希望学生要主动去学，不要太依赖老师和课本，而应“ take charge of yourself”and “ make good use of source to improve of your English. Don’t rely on your teacher and your textbook.”在日常生活中学生们可以利用吃早餐，睡觉前等时间与朋友们用英语进行交流，形成良好的语言环境。该如何学好英语，他说“it is up to you“ 他还进一步谈到，不单英语学习，所有第二语言的学习，都可以用这种方法进行练习。

　　Nicholson 还生动地用muscle 作比喻，要是太久不练习，就会退化。“Use it or lose it.”但目前，我们学校英语学习氛围还不够浓厚，有部分学生并不太乐意开口说英语，学校四周缺乏一些必要的英文标志。

　　最后，Nicholson 跟记者开了个小小的玩笑，他指着电影院某处脱落墙漆的墙壁说那是一对正在窃窃私语的情侣。见记者发愣，他孩子气的大笑，说这就是如何从不同角度看待问题。他认为学生还应该学会看到问题的不同处，这也是能力方面的体现。