本网讯　5月到6月，中文学院汉语国际教育中心2010级的中外汉语国际教育硕士生（以下简称“汉硕生”）29名同学赴广东外语外贸大学附属小学（以下简称“附小”）担任语文教师，进行了为期一个月的实习。

　　广外附小坐落于环境清幽的白云山麓，不仅环境优美，管理有序，教学质量也赢得了学生、家长、社会及教育专家们的普遍关注和高度认可。29位汉硕生被分配到一至五年级，担任实习班主任。实习期间，附小的指导老师们尽心尽责地帮助各位实习生，“三（3）班的周老师是一位教学经验丰富、班级管理经验也非常丰富的老师，他的指导使我收获良多。”中国汉硕生赵静如是说。

汉语国际教育硕士在上课 

　　谈及实习最大的感受，汉硕生们无不交口夸赞附小的生本教育模式。附小一直坚持贯彻先进的办学理念：以生命为本，努力构建适合生命健康成长的和谐环境，为师生的可持续发展奠基，为学生的终生学习铺路，以培养能参与世界激烈竞争的优秀人才为目标。在这种理念的指导下，附小才有了快乐、高效的课堂和丰富的校园生活。课堂上，孩子们是课堂活动的中心，他们积极地表达着自己的观点，在知识的天空中翱翔；课下，孩子们欢快地笑着闹着，完全看不出学习带给他们任何的倦意。“和可爱的孩子们一起度过的这段时间让我想起了我的童年，很怀念那时无忧无虑的快乐生活。”汉硕生表示。

学生回答汉硕生的问题

　　实习期间恰逢附小的体育文化节，学生们每天下午都安排了丰富多彩的体育比赛，过草地、跳高、接力赛、跳绳比赛等，比赛项目丰富多彩，每个孩子都有机会参与。当然，汉硕实习生们也没有落下，他们也积极地投入到体育节中，组织学生们为班级同学呐喊助威、协助班主任管理秩序。

　　当问及他们在实习中遇到的困难时，汉硕实习生们普遍反应自己在课堂管理方面的能力还有待提高。由于学生的年龄小，有着注意力易分散但荣誉感极强的特点，对此附小的老师们采取了有针对性的措施：小组责任制——奖惩分明，通过各个小组评分来激励学生们相互监督，产生竞争机制，促使孩子们集中精力参与课堂讨论学习。对于班级管理，汉硕实习生们表示还需要向指导老师们多学习，并通过更多的实践积累经验，逐渐摸索出有效的方法。但与此同时，汉硕实习生们指出，要更好地指导学生们学习给他们这些实习老师提出了更高的要求：老师们不但要熟悉课本中的知识，还要不断拓展、接受新信息以更好的满足学生们的需求，这对于将来要投身对外汉语教师行业的汉硕生们来说是一种激励和鞭策。

汉硕生与学生合影

　　“实习时间虽然短暂，但给我留下了非常美好的印象，我特别喜欢小孩子！”来自印尼的留学生邓妮妮兴奋地说，“实习的每一天都被浓浓的爱意包围着，孩子们天真无邪的笑脸是将是我最美好的回忆。”一位中国汉硕生则表示实习期间和身边的朋友、同学说得最多的话就是“现在的孩子真是不得了！”，孩子们开阔的视野和超强的好奇心都给汉硕实习生们留下了深刻的印象，“在附小，我们不仅向认真负责的指导老师们学习了如何做学生爱戴的优秀教师，还从活泼好学的孩子们身上学到了探索创新、开拓进取的优秀品质，本次实习经历将成为我未来从事对外汉语教学事业的一笔宝贵财富。”