本网讯　3月29日一大早，外校校园里迎来了一批特殊的客人。他们是来自加拿大国际幼儿园的100余名师生和家长。外校作为小朋友们的“春游”目的地还是第一次。 

在小学教学楼，低年级小学生第一次充当起小导游的角色，带领小客人参观教室，随堂听课。互动游戏环节，老师们风趣幽默的语言很快就吸引了这些小游客，小朋友们在课堂上兴奋不已，争着举手回答问题。大多数小朋友都能很快参与到其中，但也有小朋友表现出了紧张与不适应。面对陌生环境，小欣一直躲在妈妈的怀里，不愿开口说话，显得十分腼腆。
           外校的小朋友热情地为来访小客人当导游

从幼儿园小朋友变成一名小学生，对孩子来说是一个巨大的飞跃。小学报名还未开始，不少家长就开始纠结。笔者走访了现场几位家长，在谈到为孩子选择学校的标准时，家长们的答案出奇一致：“能让孩子全面发展，不单是注重学习成绩。”

家长涂女士说：“我认为孩子不应一味地‘拔苗助长’，这样反而对孩子的成长不利，我希望我的孩子在小学阶段是健康快乐的。”来自番禺的刘先生夫妇也表现出担忧：“现在大部分家庭都是独生子女，从小娇生惯养，从幼儿园到小学是一个巨大转折期，不知道孩子能不能适应。”

 外校校长助理叶和丽指出，幼小衔接要做的功课就是：调整作息、培养习惯和激发兴趣，而这个过程可以延续到一年级。叶和丽老师举例说，在外校，我们不要求孩子在小学掌握多少单词，或是熟背多少唐诗，我们要做的，首先是希望孩子有一个健康的身体、健全的人格，然后才看他能做什么。

 由于外校是寄宿制学校，孩子进入小学后，需要一定的自理能力。不过，父母在培养孩子自理能力时，态度应该是无论孩子是否学会都要沉住气让他们去做，父母可在一旁保护和指导，让孩子在不断的错误中学习新事物；孩子能做的事情一定让他自己去做，目的是培养孩子成为自立、自信和热爱生命的人。 

 加拿大国际幼儿园是加拿大教育机构属下的一家幼儿园，位于广州市番禺区。幼儿园从加拿大引进国际课程，采取上午全英文的教学模式。来自幼儿园的小何老师说：“我们之前也去过别的学校，但你们学校给我的感受完全不一样。你们的学生看起来特别阳光自信，老师热情、有活力，尤其是外校的先进办学理念能与我们幼儿园实现良好的对接，这点是最重要的。”参观结束后，不少家长直言外校的确给他们留下了深刻印象，为孩子现场报名。

 又到一年一度的入学时期，越来越多的广州市内高端幼儿园主动与我校联系，希望到外校来参观体验，目的是让这些孩子开拓一下视野，提前体验小学生活，为即将成为一名小学生，适应小学的学习生活做准备。