本网讯 9月26日下午，我校大学城校区明德书院内热闹非凡，一场为弘扬和传承中华优秀传统文化、打造“沉浸式学生社区文化氛围”的盛会——中华优秀传统文化教育实践基地揭牌仪式及非遗文化体验活动在此举行。
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活动于下午三点准时拉开帷幕，在校党委副书记唐锐、非遗传承人刘钟萍、傅庆军、卢子壕以及校内相关部门负责人、学生们的共同见证下，中华优秀传统文化教育实践基地正式揭牌成立。
仪式上，三位非遗传承人向我校赠送了具有深厚文化底蕴的非遗文化纪念品，精美的佛山木版年画、充满创意的岭南押花、美味的水牛奶中的非遗手艺被悉数呈现。紧接着，我校为非遗传承人颁发了“中华优秀传统文化教育实践导师”聘书，并向积极参与非遗传承活动的学生团队颁发了“中华优秀传统文化传承实践团队”证书，邀请他们进驻基地，在未来一年的结对合作中，开展常态化的文化传承交流活动。
唐锐在随后的讲话中强调，非物质文化遗产是中华优秀传统文化在当代的重要呈现，将其向国际传播，是广外作为一所以人文社科为主的高校的使命所在。他鼓励全校师生以基地的成立为契机，深入学习、传播非遗文化，让更多优秀的非物质文化遗产项目进到校园中，在实践中感受中华优秀传统文化浸润式的教育。
揭牌仪式圆满落幕后，唐锐携同数位教师步入活动体验区，与在场学生们共襄非遗文化盛宴。展桌上，瑶绣制作的香包、艾草锤和当代特色银饰等非遗精品错落有致，令人目不暇接。一位身着绚丽瑶族传统服饰的学生，正满腔热忱地介绍这些产品，吸引了众多老师和同学们的驻足。
另一侧，越古食作团队的展位上，玫瑰卤子、山药糕、菱粉糕等各式传统糕点琳琅满目，为活动现场增添了几分别样的风味。团队成员娓娓道来每款糕点背后的历史故事。越古食作团队成员覃彤彤激动地表示：“在此次与实践基地老师们的交流中，我们收获了很多新思路。”此次合作使得传统糕点及其背后的文化故事获得更广泛的传播，也为团队项目的多元化创新奠定了坚实的基础。
与此同时，一阵阵悠扬婉转的戏腔回荡在空中，那是偶具匠心团队正为同学们倾情演绎经典曲目。教室内，学生们与木偶互动频繁，团队成员幽默风趣的讲解更是让现场充满了欢声笑语。行政管理专业的代同学感慨道，自幼喜爱木偶戏的她在此次活动中找到了归属感。“当我尝试自己操纵木偶时，我的手指就好像在互相打架。”通过亲身体验，她深刻领悟到了这一艺术的精妙与不易。在活动现场，众多同学对本次非遗体验活动反响热烈，并希望学校未来能继续举办更多类似活动，为他们提供更多亲身感受传统文化魅力的机会。
学生参与体验木偶
广外中华优秀传统文化实践基地携手四支学生团队，成功打造展示自我、交流互鉴的优质平台。同时，也邀请三位非遗传承人入驻，为学生搭建起一座亲身体验非遗魅力的桥梁。
佛山木板年画体验活动上，刘钟萍老师用生动幽默的讲解，揭开一幅幅年画背后的故事与寓意，吸引同学们踊跃进行互动。他们拿起已雕刻好的木板，看见一刀一划所传达出的匠心与细心，再将木板放在纸上，双手稳按，滚筒均匀滚动，揭开木板，鲜艳灵动的色块交错成画。同学们将对自己的期许注入一按一揭的动作中，再对自己亲手制作的年画作品进行细致的打包与安置。刘钟萍老师表示，未来还会开展很多活动，“如果同学们合适、感兴趣或顺路，我们可以一起探讨。”
刘钟萍与现场同学合影
年画现场
在姜埋奶体验活动中，同学们在老师的指导下学习姜埋奶的制作，感受传统甜品的独特香醇。金融学院吴同学表示，此次非遗体验活动是广外人文关怀的体现，她感叹道“来对了”，同时希望学校多举办非遗传承的活动。见同学们对传统美食赞不绝口，姜埋奶制作技艺传承人卢子壕老师表示，十分欣喜于学校对非遗传承的重视。她期待同学们能“多吃一点传统、多学一点传统”，并将姜埋奶背后孝顺的精神内核理解传承下去。
卢子壕教学姜埋奶制作
同学现场体验姜埋奶制作
“这个同学做的跟我刚刚教的完全不一样，”阵阵笑声从傅庆军老师的押花课堂中传出，“很好，有想法就很好！”植物花卉经过脱水、压制等工序，在同学们的巧手下被制作成精美的装饰素材，彰显出每个人天马行空的想象力。亲手制作出押花中国结后，来自财政学的王同学深有感悟。“以后看到地上的花，可能会有意识地保留下来。”她说。押花这项技艺在创新中不断发展，用傅庆军老师的话说则是“让快要凋零的花重生”，在这个过程中，“你的创意思维、你的想象力、你的好奇心，都可以得到拓展”。
傅庆军与现场学生合影
学生作品
教育实践基地的揭牌成立，标志着我校在文化传承与创新教育领域迈出了坚实的一步。与非遗传承人的面对面交流，进一步拓宽了我校学子的文化视野，对传统文化的浓厚兴趣与传承使命感也在这场文化盛宴中如同火花般迸发。这种文化的传承与交流，不仅是对非遗文化的尊重与保护，更是对中华优秀传统文化生命力的延续与弘扬。
我校将以中国传统文化教育实践基地为新的起点，继续深化与非遗传承人的合作，探索更多元化的文化传承方式，为师生提供更多接触和了解非遗文化的机会，让中华优秀传统文化在新时代焕发出更加绚丽的光彩。
