朱文忠，从教26年，现任商学院院长、博士、教授、博士生导师、云山杰出学者，兼任教育部备案区域国别研究中心；2021年获广东省教育名师称号。担任教育部“双万计划”国家一流专业建设点工商管理专业带头人，广东省工商管理硕士教学指导委员会成员，广东省工商管理类专业教学指导委员会成员，广东省人力资源研究会副会长，广东省社会责任研究会副会长，欧洲EMFD EPAS国际认证专家。

朱文忠

敢于创新：努力做学术领域的深耕者

作为一名学者，朱文忠一直坚定着要以创新的态度去开拓学术领域。在教学方面，当问到是什么让他坚定教学要创新时，朱文忠提到两点，一是我们时代发展的需要，时代的变化需要我们思考人才培养模式的创新；二是国际认证带来的创新驱动。他表示，得到国际认证是一个需要我们不断思考、凝练，持续改进人才培养模式和提高人才培养质量的过程。目前商学院需要在产出更高端的科研成果、冲击更高的国家科研项目成果和培育更多的学科带头人方面持续地改革创新，推动学科上新平台、新台阶。

为实现把广外工商管理学科建设成为国内一流水平学科甚至具有一定国际影响力的学科体系的目标，朱文忠在自编教材和案例、采用线上线下混合教学模式、打造精品教学课程等方面做出努力。例如在教学课程的打造上，他的课程教学内容积极融入中国传统文化价值观，教学教研成果显著，已经取得了建成省级以上各类精品课程7门，其中国家级2门、省级5门的显著成果。谈及构建一门课程的关键时，他强调课程是丰富多样的，有些是国家的在线精品开放课程，有些是国家的双语示范课程，还有的是国际平台课程，研究生的示范课程等等。这些课程互相关联但是又有区别，在形式上也有线上、线下、全英和汉语等等的不同，要把一门课建设成国家的精品课程，不但要把握课程性质，还需要有一个长时间的规划，需要从校级、省级一步步做起。除此以外，还需要大量投入，比如在线开放课程录像，就需要一年的时间进行一些课程的录像准备，然后再整理好发布到网上。在设置课程时，还要先准备好配套的课程测试题和各方面的课程附件，包括案例库的建设等等以使得这个课程能够完整。整个建设过程需要长时间的努力，绝非一日之功。

令朱文忠开心的是，在学科学术领域的长时间耕耘让他看到了在教学教育及人才培养等方面所取得的成绩。一流专业建设点、各类精品课程、学生高就业率这些成绩都充分地证明，他们实施的商科教育改革和教研领域创新是成功的、有效的。

教书育人：因材施教，培育时代新人

“首先作为人民教师要站好三尺讲台，要立德树人、以身作则，感染、影响自己的学生，教好书，育好人。”朱文忠将以身作则作为做好教师工作最为首要的标准。他坚信，要用自己的为人处世各方面的做法和行为来感染学生，把自己真实的工作、学习、科研各方面的经验与学生分享。不仅仅在科研教学上与学生交流，亦是将自己的肺腑之言诉诸学生，让学生能有所收获。他对学术研究的孜孜不倦、对教学改革的努力钻研、对三尺讲台的辛勤坚守，对社会责任的勇于担当，无一不给学生树立了优秀的榜样，学生的优秀表现和高评价的反馈是对他工作最好的认可。

朱文忠在学生培养上有自己的独到见解。作为一名授课对象包含本科生、硕士研究生和博士研究生的教师，他坚持对不同层次学生的人才培养采取有针对性的培养手段和方式。“我觉得作为一个老师针对不同层次的学生，当然你在指导他们的时候重点也不一样。”朱文忠表示，在本科生阶段以教授基本管理理念、理论、和实践这一体系作为教学重点，在指导中着重教给本科生进行学术写作的方法；在硕士研究生阶段的培养中侧重在学习研究方法，理论创新等学术能力方面，同时依据学生对未来的规划进行具体的指导；博士研究生层面就要在理论创新能力方面多做指导。“还是要根据学生自己的志向给他们因材施教。”采取差异化的因材施教方法，抓住学生的特性进行分别指导，是朱文忠在指导学生当中的感悟。

朱文忠是具有外语特点和丰富留学经验的教师，因此他十分关注国际、国内形势的变化，并将大环境的变化作为学生培养的指向标。他具有丰富的国际交流经验和对大环境变化的敏锐把握，在当下新商科的背景下，他认为，要不断推动国际化的高端人才培养，并将培养出具备专业知识扎实、跨文化外语能力强、应用实践应用能力强、品行素养高的四位一体人才作为自己和学院的目标。他强调，在当前的大环境下，除了科研能力之外，同样要重视对学生品性德行、个人素质的培养，“要培养出具备国际化视野、诚信理念、可持续发展理念和社会责任感的高端国际化人才”。潜心教学的同时，朱文忠也将自己的家国情怀和历史使命感融入平时的教学工作中。他在教学工作和学院工作中都把强化学生的爱党爱国意识、增强港澳台学生对祖国认同感等作为自己不懈努力的方向。

服务社会：以商科教育的国际化服务国家战略

作为商学院的院长，朱文忠的目光不仅仅停留在一个教育管理工作者的身份上，他强调，要推动广外工商管理学科的国家化建设，响应国家国家化发展战略，为国家培养更多更好的国际化商科人才。就如何实现工商管理学科国际化发展问题，朱文忠回应：“毫无疑问，我们应该发挥广外的优势，推动有外语外贸类大学特色的商科教育国际化发展。比如广外要培养MBA的学生，那么在战略上，我们就要坚持全英教学、全球视野的办学理念和办学模式。”广外在这种战略指导下，已经建成了中国最大的全英教学MBA项目，本科的国际创新班、商务管理创新班都是实施全英教学，广外商学院也建成了首个全英教学部，同时也获得了类似中国最具特色MBA等荣誉称号。不仅如此，他还在2020年主持完成教育部工商管理类专业教学指导委员会“企业伦理与企业社会责任”高等学校工商管理类专业核心课程“金课”建设实施研究项目；主导开发在线开放课程资源，目前已经建成两个在线开放课程平台：一是2019年广东省在线开放课程《商业伦理与可持续发展》，二是2016年国家精品视频公开课程《当代商业伦理与社会责任》，这些课程也已经在中国大学MOOC等平台开放。

谈及商科的国际化发展前景，朱文忠表示充满信心。他指出，广外工商管理学科目前已经建立了比较完备的学位体系，包括学术型研究生一级学科点，建成了MBA专业学位硕士点以及四个本科专业。他从三个方面阐述了学院的发展路径：一是要“推动学科上新台阶”，“我们上一轮的四轮学科评估是B-，排全国30%-40%。那么我们这一轮的学科评估，争取把我们的工商管理学科，能够上档进位，上升到B或者是更高层次。”第二是获得更多的国际认证，他表示，目前他们正在争取申请拿到EQUIS认证，推动广外商学科立足更高端。第三是把所有的本科专业都建成国家一流专业，今年他们要再争取做国家一流专业建设点，积极努力实现本科专业完成国家一流专业全覆盖。

“我们要想进一步推动我们学科国际化、国际合作上新台阶，目前就要立足湾区，契合区域优先发展战略，服务国家战略，推动国际化人才培养。”谈到学科国际化发展方向，朱文忠指出，商科老师们要立足湾区，和香港、澳门的大学建立更紧密的合作关系，培养大湾区所需要的高端人才。比如参加教育部的“万人港澳”人才培养计划以及举办夏令营，让香港、澳门的学生去体验粤商文化、企业的创新实践和企业文化，推动港澳的学生和内地学生交流，加深学生对国家建设的成就的认可，增强学生的爱国的情怀。

朱文忠从教26年，肩负学院院长和一线教育工作者双重身份，始终严格要求自我。“教学教育工作者，特别是高校教育工作者，需要平衡好科学研究、教育教改，教书育人，社会服务这几个方面的关系”。他将做到“科研教改、社会服务和教书育人三方面的相辅相成”作为合格的教育工作者应有之义，并在自己的教学工作中身体力行，将学术追求和国家需要时刻牢记心间，努力为学生树立榜样。