本网讯　4月21日，华南师范大学副校长、我国著名心理学者莫雷在南校八角楼会议厅带来了著名教授论坛第九十七讲：心理学在当代。此次讲座由人事处主办，政管学院承办。政管学院副院长彭未名主持讲座。我校副校长石佑启，人事处副处长谢文新，政管学院党委书记范静静、副院长吴显庆、副书记麦培年以及应用心理学系全体教师出席了讲座。石佑启代表学校向莫雷赠送了纪念品。

　　莫雷在演讲过程中深入浅出，通过列举有趣的例子介绍了人类当代不同领域的心理特征，包括工业心理学、商业心理学、健康心理学、犯罪心理学等，他精彩的演讲博得现场观众的阵阵掌声。

有意拐弯的公路——人性化的工业心理学

　　莫雷首先阐述了心理学是研究心理现象与规律的学科，并以树状图详细介绍其分支。莫雷以工业心理学为开端娓娓道来各个领域心理学在当代的发展。

　　在工业心理学一大分支工程心理学问题上，莫雷援引实例，化抽象为生动。他以本可修得笔直却又故意拐弯的公路为例，说明单调的事物易使人分心，“拐弯”则时不时提醒着司机从而降低事故发生率。后又引用了公共场所大门的设计说明了照顾人之本能是如何在工程心理学里体现的。人在从屋内向外逃生时，本能的动作是推门而非拉门，因此公共场合的大门总是向外推的。

莫雷教授引用生活上的事例讲课，幽默生动

　　谈到工业心理学的另一分支企业管理心理学，莫雷称“利益最大化”的原则如今遇到了挑战，除了个人利益，公平因素在人们做出经济决策的过程中愈发重要，这对提高企业凝聚力意义重大。

从广告到环境——细致入微的商业心理学　　

　　工业的发展带来商业的兴起，研究商品销售过程中的各种现象与规律的商业心理学应运而生。

　　莫雷强调广告作为销售的重要环节之一，要有效地传递商品信息，使受众注意到该注意到的。如某酒水广告，选了几个美女在镜头前喝该品牌的酒，给人印象深刻的很可能是这几个美女而非这种酒。暗示型的广告则“境界更高”，莫雷说道。他以凤凰牌香烟广告为例，“吸烟有害健康，连凤凰牌香烟也在内”某种程度上即暗示人们凤凰牌香烟的副作用是最小的。除了这类广告，他表示商业环境里的广告设计也需考虑到人们的心理，如名为“太平馆”的餐厅的衰落很大程度上与店名有关，处于淡季的商店多放柔和的音乐可留住人们的脚步等。

压力与疏导——重要的健康心理学

　　健康心理学是研究心理与行为障碍的形成、预防以及治疗的学科分支。

　　莫雷肯定了其在现代社会的重要地位，随后以图表展示出人的三种基本心理状态，即常态、不平衡状态和不健康状态。不平衡状态下人会感觉到很大的压力。对此，莫雷引用了三个与压力有关的实验以及压力给英美社会造成的不良影响等事例，并联系当天北川一位官员自杀的新闻，告诫观众心理压力的疏导是一项长远而艰巨的任务。同时他指出暗示法在心理问题的矫正与治疗极其重要。

剖析与侦查——细腻的犯罪心理学

　　犯罪心理学即研究犯罪与侦破过程中各种心理现象与规律的学科。莫雷首先列出了基本的三种类型犯罪，即在常态心理状况下的常规犯罪，在不平衡状态下的激情犯罪以及在不健康状态下的变态犯罪。处在常态心理的人，最易得手又最不易被发现的情境往往诱导其犯罪。变态犯罪则表现为罪犯只为追求犯罪的过程。

　　对于犯罪侦查，莫雷介绍了一种有趣的方法。面对两个偷手表嫌疑犯，侦查人员说出30个词，其中15个与手表有关。清白的人对所有30个词的反应速度应是一致的，而真正的罪犯听到与手表有关的词时心理上难免会有波动，因而反应速度较慢。莫雷随后笑言，如果罪犯会运用之前介绍的心理暗示法，那这种方法也就失去作用了。

　　接下来他还简单地介绍了社会心理学、教育心理学等各种领域心理学发展以及各类型主体心理学方面的知识。

　　最后，莫雷表示心理学虽已为了解人类和社会做出了巨大贡献，但毕竟是新学科，尚有大量的空白需要补充。他表示自己愿与在座师生共勉，为国家心理学发展做出贡献。

讲座现场

附：莫雷教授，博士生导师，华南师范大学副校长，中国心理学会副理事长，国务院学位委员会学科评议组成员，教育部社会科学委员会委员，国家重点学科发展与教育心理学的学术带头人。

莫雷教授的主要研究方向是阅读心理与学习心理。近年来主持国家级、省部级重点科研项目20多项，包括教育部哲学社会科学重大课题招标项目（经费50万）1项，国家自然科学基金项目3项，全国教育科学规划国家级项目1项，广东省自然科学基金团队项目（经费140万）1项，其他省部级项目10多项。出版学术著作二十多部，在国内外重要学术期刊发表论文二百多篇。

莫雷教授的研究成果获得多项重要奖项，1990年获得第二届“中国青年科技奖”（中组部、人事部、中国科协），1999年获得第二届全国教育科学优秀成果一等奖（教育部），2006年获得第三届全国教育科学优秀成果一等奖（教育部），2005年获得广东省首届哲学社会科学优秀成果一等奖。莫雷长期担任本科教学与硕士生博士生的培养工作，教学质量好，指导水平高，教书育人，成绩显著。他2004年获得广东省优秀教学成果一等奖，所指导的博士生论文2002年入选为全国百篇优秀博士论文，主讲的本科课程“教育心理学”获批国家精品课程，主编的本科教材“心理学研究方法”“教育心理学”被列为国家规划教材，并获得“曾宪梓教育基金高等师范优秀教师奖” （1993年）， “广东省南粤教书育人优秀教师奖”（ 2001年），第三届国家高等学校教学名师奖（2007年）。